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1、第 第 页教师师德师风工作计划热门三篇老师师德师风工作计划1 不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与进展，知识经济时代对师德给予了新的内涵，师德师风个人计划。本学期，立志要明晰师德以下几个方面的内涵： 一、师德的要求爱岗敬业、献身教育 老师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，老师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。 老师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在吸取，在更新，在升华。老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师最大的乐趣就是照亮了别人，充盈了自己。正是这种成就感、美满感，激励着千千万万的老师不辞辛

2、苦地为教育事业献身。 二、师德的核心喜爱同学、教书育人 喜爱同学，了解同学，谆谆教导，诲人不倦，不蔑视同学，建立民主同等、亲切的师生关系，做同学的良师益友。老师对同学的爱，是师德的核心。老师对同学的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是老师教育同学的感情基矗同学一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在 此处隐蔽3511个字视自身的修养与道德品质的提高；能更新教育观念，不断提高思想政治觉悟；有民主意识、法律意识、竞争意识、合作意识，以及较强的适应技能。能尊敬同学的人格，承认同学在职思维方式上、进展过程中的差异，让同学感受到学习的开心和

3、制造的乐趣。 虚心谨慎，宽以待人，并能取人之长，补已之短。为别人的胜利而欢欣，对同志的困难鼎力相助。时刻激励自己的同学，要青出于蓝胜于蓝。另外，在平常的工作中要按要求工作，不体罚或变相体罚同学，不乱订复习资料，不乱补课。 总之，老师要以高尚的品行影响同学、感染同学，塑造同学美妙的心灵，使他们不仅学到了科学文化知识，而且懂得了做人的道理，同学因敬其师，而信其道，这就是老师的人格魅力。 做为自身来讲，就要能理解到： 一、师爱是师德之魂 我们幼儿老师对 幼儿的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，甚至可以毫不夸张地说，是师德之魂。做为自身来讲应当知道：老师的爱有别于父母的爱，这是一种只讲付出不讲回报的爱，是无私的爱。 二、师心是师德之基 在这里我所理解的“师心”是幼儿老师的一颗对待人生、对待事业的心。也就是说我们要在这有限的时间里，做无限的事，要有内在的动力，将被动变为主动。 三、师格是师德之心 “师格”在这里所指的是我们幼儿老师的人格。我们的人格对于孩子来说，是任何东西都不能代替的最具有作用的阳光，教育者的人格是教育事业的一切，只有教育者的人格才能影响被

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