广东版小学四年级第二学期综合实践全册教案

1、学习好资料 欢迎下载 2022-2022 学年度其次学期 四年级下册综合实践活动教学方案 郭育红 一、基本情形分析四年级同学经过系统的学习,在学问、技能等方面都有了肯定的基础与进步,他们对于课上的要求都能认真的完成,小组试验、争论、调查及制作等都能较好的协作；课堂上他们动手动脑都很积极,一些常规已经基本养成并且纪律也相对稳固,这些为新课程的学习会有一定的促进作用,为连续学习进行争论打下了肯定基础；因此,教学中 应从同学现有情形动身,在原有的水平上每个孩子都得到不同的发 展,树立起学习的信心；二、指导思想和目标 以综合实践活动指导纲要、素养训练为指导,以全面提 高同学的综合实践素养, 开发人的潜

2、能, 使同学得到全面的、 和谐的、充分的进展为宗旨,以实践为核心,以活动为载体,要求同学积极参 与到各项活动中去,在“ 做” 、 “ 考察” 、“ 试验” 、“ 探究” 、“ 设 计” 、“ 制作” 、“ 想象” 、“ 反思” 、“ 体验” 等一系列活动中,发觉和解决问题,体验和感受生活,进而学习科学争论的方法,进展 综合应用学问的才能, 增进学校与社会的亲密联系,培育同学的社会 责任感；总之, 通过各种途径和有效的实践方法,使同学真正得到综 合素养的提高,使新课程健康、快步的进展；三、综合实践活动课程目标名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 1 页,共 40 页学习好资料 欢迎下

3、载总目标：亲密同学与生活的联系, 推动同学对自然社会和自我之内在联系的整体熟识与体验,进展同学自学、自理、自护、自强、自律等“ 五自” 才能以及良好的个性品质；具体目标：、情感目标 ：培育同学对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的爱好；、学问目标 ：明白信息技术、劳动技术、社区服务、探究活动等一些基本常识；、才能目标 ：使同学具有基本的生活自理才能、交往协作才能、观察分析才能、动手实践才能以及对学问的综合运用才能和创新才能；四、具体工作1、学习理论,明确目标 组织老师学习基础训练课程改革理论丛书综合行学习的理论和 实践和新课程标准解读；连续保持每周的学习争论活动,对实 施过程中显现的问题,进

4、一步学习理论,查找解决问题的方法,不断 完善综合实践活动,逐步形成比较完整规范的校本课程；2、创设情境,产生课题 在教学中,每位老师要依据同学感爱好的话题,创设问题的情境,播下问题的“ 种子” ,让同学从中发觉问题,产生争论的欲望；激发 同学对自己生活中的自然现象、社会现象进行观看、发觉和摸索,制 订活动方案,自主探究,自主争论从而解决问题；老师对课中的每一 个环节都要认真钻研,做到心中有数；3开发资源,实践体会一是开发学校资源, 如开放图书室、 阅览室；重视信息技术训练,教会同学环绕主题在网上搜寻资料；二是开发社区资源, 定期组织学生到企业、村居进行采访、 调查,聘请社会各界人士和家长担任校

5、外 辅导员,定期指导同学开展综合实践活动；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 2 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载4积极反馈,实施评判这学期我们要连续作好材料袋的收集整理,特殊是在“ 评判” 这一块,使综合实践活动赢得家长和社会的支持；评判从四个方面进行：自我评判、小组评判、指导老师评判或社会评判、家长评判；这种评 价为同学与老师供应一种“ 自我反思” 的“ 参照” ,让同学和老师根 据这种反思性评判“ 标准” 自主描述,来达到评判的目的；五、提高教学质量的具体措施：、 1 、扎实认真地学习和实践新课标, 专心琢磨新教材, 用好新教材；2、课堂中发挥同学学习的主体性,实行小组

6、合作学习,给同学提 供自我呈现的平台, 培育同学的综合素养, 为他们的后续进展打好基 础；3、把同学平常的生活实际通过提炼,创设同学乐见的生活情境,降低同学学习的难度, 并将课堂和生活很好地连接起来,培育同学解 决实际问题的才能； 用好多媒体帮助教学手段, 充分发挥多媒体的优 势,努力创建欢乐的数学课堂,让同学轻松高兴地学习；提高他们学 习的爱好；4、敬重同学,发挥同学的主体位置,在老师的指导下,争取做到 自己能学懂的学问, 让他们自己学, 把课堂中更多的时间留给同学探 索、沟通和练习,培育同学解决问题的才能；5、综合实践活动课可以实行多种多样的组织形式,包括个人独立 探究的方式、小组合作探究

7、的方式、班级合作探究的方式、跨班级与 跨年级合作探究的方式等；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 3 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载6、以争论性学习为主线, 用综合主题或综合项目的形式将争论性学 习、社区服务与社会实践、 劳动与技术训练、信息技术训练四者融合 在一起实施,使四大领域的内容彼此渗透,达到抱负的整合状态；7、积极运用网络技术等信息技术手段,为同学进行合作探究开创空间,以拓展综合实践活动的时空范畴,平；8、整合校内课程与校外课程训练；六、具体支配第 14 周 书香校内行动第 57 周 妈妈的节日第 78 周 同学奶第 8-11 周 追击双休日第 12、13 周 可

8、怕的“ 白色污染”第 14、15 周 家用电器第 16、17 周 剪纸艺术第 18、19 周 身边的动物 （2 课时）名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成提升综合实践活动的实施水第 4 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载一、书香校内行动教学目标1. 激发同学的阅读爱好, 让同学在活动中体验到读书给自己带来的欢乐；让孩子们宠爱读书,让书成为他们的伴侣；2. 帮忙同学养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,营造良好的读书氛围,提高观赏才能；3. 能够提高读写才能,夯实文化底蕴,陶冶情操,提高同学的综 合素养；教学重点1.自主性原就；敬重同学的意愿,可以依据爱好、爱好,组建活 动小组

9、；在活动中充分发挥个体与小组的才能作用；2.进展性原就；活动从设计到实施,都着眼于同学的进展；让学 生在活动中,丰富对感恩内涵的熟识；活动评判强调多元价值取向,让每一位同学都能享受胜利的欢乐；3.实践性原就；活动以实践为主要形式,让同学在丰富多彩的活 动中感受读书的欢乐,学习学问,拓宽视野,收成成长；教学课时：4 课时教学过程：第一课时 明白阅读教学目的名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 5 页,共 40 页学习好资料欢迎下载2、引1、帮忙同学正确熟识读书的作用,激发同学读书的爱好；导同学正确地挑选好书, 养成认真读书的习惯 的读书氛围；教学过程 一、引入：香校内行动,我们在书香

10、中成长；3、在班级中形成良好爸妈妈常常说,我们是永久都长不大的小不点；其实呀,我们正在静静地长大；我们学学问,学问越积越多；我们练本事,本事越练越强；上学后,我们熟识了好多好多的字；我们仍拥有了一位共同的伴侣；这位伴侣不会说话, 但它却能告知我们很多很多学问；让我们一起大声喊出这位伴侣的名字,他就是 二、我和书的故事（全班）书；1、一本好书能带着我们畅游绚丽多姿的学问世界,能领着我们探 索古今中外的奇闻趣事；一本好书能帮忙我们明辨是非,分清美丑；一本好书仍能帮我们指明生活的方向,教给我们做人的道理；2、同学们,我们和书交上了伴侣, 你和书之间肯定发生过一些令（小组沟通）你难忘的事情吧？让我们一

11、起来说说自己和书的故事吧；书是人类进步的阶梯 ,从书中我们熟识了 ,知道了 ,明白了钢铁是怎样炼成的 ；书,能给人学问,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而只有爱读书的人,才能在书中找到聪明的金钥匙；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 6 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载俗语说,天才来自勤奋！书也是许很多多名人的伴侣,他们爱读 书,会读书,是读书让他们成材,让他们取得特殊的成就,现在就让 我们走近名人,看看名人勤奋读书的故事吧 四、让我们感受到古人读书多么勤奋 古今中外,多少名人为留下了有关读书的名言警句,你能说出几 句与大家共勉吗 五、好书举荐：看来同学们通过自己的

12、阅读,真的积存了很多学问啊！我们知道了要读书,那么,什么样的书才适合我们学校生读呢？下面有很多同学要把自己读过的好书介绍给大家,让我们认真倾听 吧！六、小结：同学们读过的书真不少, 有些同学都快成了小小藏书家了！是啊,读一本好书,就是和很多高尚的人谈话；营造书 同学们,宠爱书吧,它会使我们的生活更丰富,更幸福；香校内, 打造书香班级；读最经典的书,做有根基的人；诵读经典美文,传承中华文明；与经典为友,为精神打底；与博览同行,为人生奠基；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 7 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载其次课时 阅读在行动 教学目的 1、让同学在好书推介活动中熟识更多有益

13、的课外书籍,从而进一 步提高课外阅读的爱好,养成良好的阅读习惯；2、指导同学归纳阅读方法,并实际运用到课外阅读中；3、向同学举荐有关中国传统文化的有关文章,通过对这些课外阅 读,同学从中明白更多中国传统文化,达到教学延展的目的；重点：指导同学归纳阅读方法,并实际运用到课外阅读中 过程：一、 举荐文章引入指导 1、引入语：我们曾收集过不少的名人名言,高尔基说过“书籍是 人类进步的阶梯 ”,莎士比亚说过 “没有了书籍就像生活没有了阳光”从中,我们可以看出书的确是好东西！荐,和大家共享！既然是好东西就应当向大家推2、请 12 位同学把自己最宠爱的一篇文章举荐给大家；3、同 位相互举荐好文章；二、引导

14、同学总结读书方法1、老师向同学举荐一组有关中华传统文化的文章,让同学想想为 什么老师会举荐一组这样的文章；2、提问：没有老师的帮忙你预备怎样读懂它呢？3、过渡：其实读书的方法有很多,我们语文课内也学过不少,同 学们能把它们找出来吗？名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 8 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载4、以四人小组为单位, 争论读书方法；5、生汇报争论所得；6、小结；三、运用读书方法进行课外阅读1、同学运用读书方法阅读老师举荐的一组有关中华传统文化的文章； 2、同学汇报读书所得；3、小结：真兴奋！同学们能运用学到的读书方法进行课外阅读,更多地感受到中华传统名师归纳总结大肚能

15、容,容学习困难之事,学习有成第 9 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载第三课时 社会实践 读书汇报教学目标：1.沟通自己的读书体会,在沟通中丰富自己的学问；2.总结读寓言故事的方法；3. 让同学真实感受到读书的欢乐,激发同学连续阅读的爱好；教学重点、难点：沟通中体会到读书的欢乐,激发同学连续阅读的爱好教学过程：一、谈话导入：一见如故 说起寓言,大家肯定不生疏吧；寓言是用假托的故事来说明一个道理或教训；提示：寓言是一种带有劝谕性的小故事；最近,我们读了什么书？请同学汇报二、一睹为快 自我发觉1、哪些寓言故事特别熟识？你读过哪些故事？和你的书香小队成员合作读一读讲一讲其中的一个故事,好吗？2、集

16、体沟通、呈现3、在没有读过的这些故事中, 哪个故事题目最吸引你？读读题目,猜猜故事情节,看看与你想的是否一样？三、边读边聊 吸取养分1、说说人物 在这些（读过或听过的）故事中,你宠爱或厌恶哪些人物？为什么？名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 10 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载2、沟通心得：例故事中： 亡羊补牢中的牧羊人； 装病的狮 子中的狐狸 3、小结：通过沟通,我们知道书中的很多故事,反映的生活 体会丰富多彩；这些体会源于生活,反映生活,指导生活,这就 是伊索寓言的生命力所在；4、沟通读书感受；四、拓展延长 激发爱好伊索寓言寓言仍有很多值得向大家举荐的地方：文化的光辉；

17、最终让我们共勉一句：课内得法,课外活用；好文章向大家举荐；1、故事中人物的语言幽默夸张, 生动、形象地再现人物的性格特 征；（如蝉和狐狸中的狐狸,它的语言再现了它的狡猾、爱说奉 承话的特点；）2、不同的故事中相同的人物形象有着不同的性格；（如狼和小 羊中的小羊是弱小的,小羊和狼中的小羊是聪明的；）3、意犹未尽 特殊举荐 有人说寓言是一个魔袋, 袋子很小, 却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大的多的东西；也有人说寓言是一座特殊的桥梁,通过它,可以从复杂走向简洁,又可以从单纯走向丰富,在这座桥梁 上来回走几遍, 我们既观察了五光十色的生活现象,又发觉了生活的 内在意义；寓言很美,美在简洁,

18、美在内涵,美在语句；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 11 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载养成读书的良好习惯；假如是自己的书,可以在书上圈圈划划,也可以在书上顺手登记自己的感想和体会；假如是借来的书, 就要在自己的读书笔记上作记录, 也可以自制读书卡片, 誊写点明故事寓意 的语句,采纳多种方式留下自己读书的痕迹；二、 妈妈的节日 教学要求：1、 知道妈妈的节日是什么时候？2、 明白妈妈平常的爱好和爱好；3、 懂得妈妈的关怀和照料,用自己的实际行动孝敬父母；教学重难点：1、 用自己最宠爱的方式,为妈妈庆祝节日；2、 学会关爱妈妈；教学课时： 4 课时 教学过程：第一课时 明

19、白自己的母亲 教学内容：明白自己的母亲；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 12 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载教学目的： 1、让同学进一步明白自己的母亲,知道母亲的宏大,懂 得母亲为自己所付出的汗水； 2、我们怎样向妈妈表达自己的感谢之情；教学重点：让同学进一步明白自己的母亲,知道母亲的宏大,懂得母 亲为自己所付出的汗水；教学难点：我们怎样向妈妈表达自己的感谢之情；一、 谈话引入；妈妈是我们最靠近的人；我们从小就享受着妈妈对我们的关怀和 照料；我们明白自己的妈妈吗？我们怎样向妈妈表达自己的感谢之情 呢？这节课我们一起学习,明白自己的母亲；二、 依据自己对妈妈的明白,写一写

20、有关妈妈的事情；妈妈的年龄：妈妈最宠爱吃的东西：妈妈最宠爱做的事情：妈妈最大的心愿：三、 依据自己的记忆,写一写妈妈让自己最难忘的一件事情：时间：事情：我的感受：四、 和妈妈谈谈心,进一步明白妈妈的生活和工作,把情形记录下 来：名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 13 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载五、 观看妈妈一天的作息时间、工作和家务的情形,并做好记录；六、 现在你对自己的妈妈有了哪些新的明白呢？七、 课堂小结；八、 作业：完成书上的填空；其次课时 关于母亲节 教学内容：明白自己的母亲；教学目的： 1、让同学进一步明白自己的母亲,知道母亲的宏大,了 解母亲节的来源, 关

21、趁此机会表达自己对母亲的祝愿； 2、用自己的双手做心愿卡送给妈妈；教学重点：让同学进一步明白自己的母亲,知道母亲的宏大,明白母 亲节的来源,关趁此机会表达自己对母亲的祝愿 教学难点：用自己的双手做心愿卡送给妈妈；一、 检查上节作业；二、 检查同学对母亲节的明白情形；三、 叙述母亲节的来历；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 14 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载母亲节起源于美国； 1906 年,美国费成安娜. 贾薇丝的母亲不幸去世,她哀思万分；在次年母亲周年忌日,安娜小姐织了追思母 亲的活动,并勉励他人也以类似方式来表达对自慈母的感谢之情；1913 年,美国参众两院通过决议案

22、,打算每年5 月的其次个星期日为母亲节；这一举措引起世界各国纷纷纷仿效；四、 分小组争论：我准备怎样向妈妈表达母亲节的祝愿？用巧手让妈妈高兴一笑 1、 画蛋宝宝 2、 做一道“ 爱心菜”3、 为妈妈画一张像 4、 写出妈妈的评判五、 各小组汇报争论情形,然后把你的想法写下来；六、 想让妈妈一进家门或者一打开冰箱就有一个惊喜吗？其有用一 个简洁的方法就可以做到,妈妈会被这种细节所感动；七、 小实践：你知道妈妈宠爱吃什么菜吗？母亲节这一天,就让你来为妈妈做 一道“ 爱心菜” 吧；八、 动手画：在我们的心中,妈妈是最美丽的人,用画笔为妈妈画一张像吧！画好了送给妈妈,她肯定会特别兴奋；名师归纳总结大肚

23、能容,容学习困难之事,学习有成第 15 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载九、 动手操作：用一些卡纸、彩纸、彩带、彩笔、毛线等手工用品,做一张“ 心 意贺卡” 在母亲节那天送给妈妈, 并写一首小诗来表达自己对妈妈的 深情厚意；妈妈,感谢您 妈妈,感谢您带我来到这个美丽的世界；由于有了您,我才能每当我的时候,；您总是每当我的时候,；您总是您教我,教我您为了我；妈妈,等我长大了,妈妈,我爱您；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 16 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载第三、四课时沟通展览会,体验大行动教学内容：沟通呈现会,体验大行动；教学目的：1、让同学自己对母亲的明白进行沟通,

24、知道母亲的宏大,明白母亲 节的来源,关趁此机会表达自己对母亲的祝愿,看谁对母亲最明白；2、心愿卡送给妈妈的呈现会；教学重点：让同学自己对母亲的明白进行沟通,知道母亲的宏大,了 解母亲节的来源, 关趁此机会表达自己对母亲的祝愿,看谁对母亲最明白；教学难点：心愿卡送给妈妈的呈现会；一、 指名读读上次写给妈妈的诗歌；二、 评比谁的写得好；三、 新课；在班上开一个“ 沟通展览会” ,把自己收集、调查的资料呈现 出来,以各种形式表达自己对母亲的敬重；当然,也可以请家长到课 堂参与活动；四、 收集赞扬母亲的诗词、成语,写在纸上并呈现出来；五、 争论：怎样看待妈妈对自己的批判？六、 每天帮妈妈做一件事情,坚

25、持半个月,并写出体验日记；日记内容可以为：名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 17 页,共 40 页1、 擦桌子； 2学习好资料欢迎下载、 洗衣服；、 拖地板； 3、 洗茶具； 45、 洗碗筷； 6、 清冰箱； 7、 喂猫狗； 8、 浇花水；9、 学做饭； 10、 学炒菜； 11、 清炉具； 12 、 擦玻璃；13、 整理床铺； 14 、 整理衣服； 15 、 学种花；七、 课堂小结：通过学习妈妈的节日,明白妈妈,让我们懂得 从小要孝敬妈妈,听妈妈的话,作妈妈的好帮手；三、同学奶 教学要求：1、 明白学校生该不该喝同学奶？2、 知道喝同学奶对学校生的成长有什么作用？3、 进行实践

26、调查同学奶的来由,并知道留意什么问题？教学重难点：明白同学奶的来由和用处；课时支配： 3 课时名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 18 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载第一课时 学校生该不该喝同学奶 一、 谈话引入：学校生正处在生长发育时期, 青少年一代的健康成长关系着民族 兴衰和人类的将来； 国家领导特别关怀青少年的成长,提出在学校开 展饮用“ 同学奶” 的活动；专家认为：常喝牛奶可以强身益智；同学 们,你们喝过同学乃吗？对同学乃又有多少熟识呢？这节课我们一起 学习学校生该不该喝同学奶；二、 小调查：我们要对同学奶进行大搜查,你想明白什么问题？你准备怎样 调查呢？三、 小组

27、争论：学校生应不应当喝同学奶？采访一下家长、社会人士、同学等人对同学奶的看法；做好以下 的记录：被拜访人：拜访日期：拜访主题：拜访记录：记录人：小组评判：四、为什么我国要推行同学奶呢？请你依据自己的调查结果,写一分 调查报告；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 19 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载五、 自己的调查结果中意吗？说说你在调查过程中有什么感受？其次课时 同学奶从哪里来？一、 谈话引入；二、 出示课件：让我们参观牛奶厂吧；摸索题：1、 同学奶从哪里来的呢？2、 它的制作过程是怎样的呢？3、 参观时要做好参观方案：参观地点：参观时间：参观目的：要携带的物品：4、 参观

28、牛奶厂要留意什么呢？（如不能乱碰牛奶厂的机器等；）三、 同学们,把你的所见所闻写下来好吗？四、 小组争论：名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 20 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载鲁迅说：“ 牛吃的是草,挤的是奶；” 你怎样懂得这句话？跟同 学沟通一下；五、 写一写你对这句话的懂得；六、 检查同学懂得情形；第三课时 为同学奶出谋划策 一、 板题；懂得题目；二、 进行小调查：1、 最受欢迎的同学奶的品牌是：2、 最宠爱的牛奶口味是：3、 对同学奶的其他要求：三、 同学奶一周的饮用怎样搭配更科学,更有养分呢？请你为班里 的同学设计一周的同学奶套餐；名师归纳总结大肚能容,容学习困难

29、之事,学习有成第 21 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载四、 小实践： 现在市场上有那些同学奶的宣扬口号,我们一起收集 一下；五、 把你最宠爱的一款同学奶的包装剪贴或画下来,说说他有什么 地方吸引你；六、 动手设计一个同学奶新包装的模型,送给牛奶厂的叔叔做参考；七、 牛奶除了养分价值高,仍有很高的药用价值,你能举出一些例子来吗？八、 课堂小结；四、 追击双休日教学要求：1、 追击双休日,明白双休日开展哪些有益的活动；2、 向同学介绍你平常的双休日是怎样支配的；3、 进行社会调查,采访几位成年人的双休日情形；4、 知道怎样才能过好一个开心而有意义的双休日；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事

30、,学习有成第 22 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载教学重难点：学会怎样过一个开心而有意义的双休日；课时支配： 3 课时 教学过程：第一课时 双休日面面观 一、谈话引入：每到星期一,总有些同学手忙脚乱,不是书本没带,就是作业没 完成；很多同学仍表现出一种疲态,精神不振,老师把这种现象称为“ 星期一综合正” ；为什么在双休日同学们的闲假时间多了,反而带来这些消极的影响？如何有效地利用闲假时间,提高双休日的生活质量,是一个迫切需要的问题；二、提出问题,让同学摸索争论：1、小争论：你期盼双休日的到来吗？为什么？2、你在双休日的时间和活动内容主要由谁来支配？三、把你上一个双休日的主要支配写下来；周

31、六名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 23 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载周日四、小调查：你想明白别的同学是怎样度过双休日的吗？参考P22的调查表,自己制定一个学校生双休日情形调查表,采访其他年级的 10 位同学；五、收回的调查表,你预备怎样处理？你的统计方法是怎样的？六、对统计结果的分析的你的结论：名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 24 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载其次课时 我抱负的双休日、说句心理话 一、 板题、释题；二、 摸索题：1、双休日你过得中意吗？说一说你过得最开心、最难忘的双休日与 大家共享；小组汇报；三、将调查中你最中意的家庭双休日讲

32、给大家听；我所期盼的双休日是这样支配的：较抱负的支配：较合理的支配：四、争论：1、抱负的双休日,应如何和谐好学习和消遣的关系？怎样度过双休 日才更有价值、 更有意义？利用双休日我们可以为家人或社区做哪些 有意义的事？名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 25 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载2、很多成年人在双休日暴饮、暴食、贪睡,星期一上班无精打采,你如何评论？3、设计你家的双休日：要求制定具体的活动项目、时间支配等；五、通过对双休日的调查争论,把你的心里话写下来,与父母或老师沟通；爸爸、妈妈,我想对你们说：老师,我想对您说：名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 2

33、6 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载六、你在这次活动的最大收成是什么？五、可怕的白色污染教学要求：1、 明白目前社会环境中的“ 白色污染” 情形；2、 进行社会调查,明白本地区有哪些白色污染的现象；3、 从我做起,积极想方法毁灭白色污染；教学重难点：从学校会爱护环境,毁灭白色污染；课时支配： 4 课时 教学过程第一、二课时 明白“ 白色污染” 、考察“ 白色污染”名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 27 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载一、 谈话引入：读题,懂得什么是白色污染？你平常看到的“ 白色污染” 有哪些？二、关于“ 白色污染” ,你想知道一些什么问题呢？三、小调查

34、：组成调查小队,进行调查明白“ 白色污染” 的情形；第一小组：通过看书、上网查询什么是“ 白色污染” ,明白“ 白色污 染” 对人类的危害性；其次小组：到餐厅、酒家调查使用发泡饭盒情形,每天用量多少？每 年用量多少？第三小组：到菜市场、超市调查塑料包装袋的使用情形；第四小组：到河流、湖边、路边观看“ 白色污染” 的情形；四、问一问妈妈、 爸爸和家里其他人对使用一次性塑料产品有什么样 的想法；妈妈的看法：爸爸的看法：家里其他人的看法：五、 组织同学对学校进行“ 白色污染” 的调查；六、 实践活动：调查一下本班同学使用塑料食品包装袋的情形,一天要用掉多少个塑料袋？学校一共有多少个同学,每天一共要用

35、掉多少个塑料袋？一个星期、一个一年又要用掉多少个塑料袋？假如一个塑料袋的面积大约是4 平方分米,如将塑料袋铺开, 请你计算一下学校每年用掉塑料袋,占地多少平方米？名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 28 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载第三、四课时分析“ 白色污染” 、毁灭“ 白色污染”一、 复习上节内容；二、通过观看、调查,我们发觉“ 白色污染” 的确严峻,它们对环境 和人的身体健康都有极大的危害,由于：（请你们写出缘由；）三、小组争论：为什么“ 白色污染”会这么严峻？把争论结果写下来；四、辩论题：“ 政府应不应当禁止使用塑料袋？”五、与同学写一分倡议书, 号召家庭、学校和

36、社会共同努力, 毁灭“ 白 色污染” ；六、 实践活动：以小组活动为单位,对校内的“ 白色污染” 进行清 理；八、 设计几句治理“ 白色污染” 的公益广告,如：1、 地球是我家,净化靠大家！2、 少用一个塑料袋,多尽一份环保心！九、 课堂小结：同学们,我们学习了可怕的白色污染,使我们明白了“ 白色 污染” 对人体的危害性,以后,我们在生活中要留意爱护好四周的环 境,才能健康成长；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 29 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载六、家用电器活动的要求 1、 学会使用家用电器,增强安全意识；2、 明白安全用电的基本常识；3、 会阅读家用电器说明书,把握收

37、音、录音机、电视机、电风扇、洗衣机、电冰箱、空调等家用电器的一般使用方法；4、 明白家电的进展与变化过程；5、 形成环保意识；6、 培育良好的消费观；活动难点 使用家电时的安全问题；课时支配 四课时第一课时 我是家电迷 一、 引入：1831 年法拉第发觉了电, 1849 年爱迪创造了电灯, 1923 年约翰 . 贝德创造了电视 随着家电和逐步普及,家电给千家万户 带来了便利, 人们在享受科技成果和现代物质文明的同时,社会家电 正在影响着地球人类的生活；二、 活动调查名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 30 页,共 40 页我家的家电学习好资料欢迎下载其他视听用品厨房用品通信用品三

38、、 争论：世界闻名的家电企业都特别留意爱护自己的品牌；他们 为什么要这样做？四、 把你知道的国产家电品牌的名称写下来；五、 小调查 调查几个家庭的使用情形或家电商店的销售情形,看看国产家电 和进口家电销售、使用比例；调查数据说明白什么？六、争论 现在很多国产家电品牌的质量和功能并不比进口家电,如冰霜、彩电等；盲目地崇拜进口家电不是理性的消费观,你宠爱国产家电仍 是进口家电？为什么？其次课时 家电与生活 一、 引入 ；二、 你家中最常用的家电是什么？它给你的生活带来什么便利？三、 争论 ；1、 假如没有家电,我们的生活将会怎样？名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 31 页,共 40

39、 页学习好资料 欢迎下载2、 家电对我们的生活有什么危害？如电视机是否会产生辐射；使用空调有什么弊端,空调对我们生存的环境会产生哪些危害等；3、 把你最感爱好的新式家电介绍给大家；小资料（1）、家电噪音危害健康； 2 、废旧家电危害极大；4、 开展关于废旧家电的辩论会：家电要不要按寿命年限报废？5、 废旧家电的处理应当是：6、 为了将家电的危害减到最低,的倡议书；请同学们写一份关于废旧家电处理第三、四课时 家电的变化与进展 一、 导入 ；二、 汇报：将向爷爷、奶奶或爸爸、妈妈,明白到 10 年前家中有哪 些家电讲出来,最好能讲一讲它们的形状,是怎样使用的；三、 举例说明家中有哪些家电,它们又是

40、怎样使用的；四、 对比过去和现在家电的变化,它们的变化说明白什么？名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 32 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载五、 小调查：去大型家电商场明白一款新型的高级家电,如等离子 彩电、可视电话等,请业务员介绍该家电在电子、 音响方面有新功能；六、 把你明白到的新电话介绍给大家；七、 小实践：动手做一做 1、 把家里 VCD机或 DVD机和电视机、功放机、喇叭等重新连接,做 一个家家庭影院；视频与电视机相连接；音频与功放相连接,功放机 与喇叭连接；声音不行以通 要求：使 VCD机或 DVD机的播出节目用电视机放出来,过电视播放出来, 也可以通过功放机播放

41、出来, 电视机的节目通过功 放机放出来；2、 用数码相拍照片,把照片贮存到计运算机,与共同观赏；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 33 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载七、剪纸的艺术 活动目标：1、 知道纸塑作品的基本材料和日常应用,把握刻纸、剪纸的一些基 本方法,能设计和几种纸质工艺品和纸塑作品；2、 熟识一些简洁的设计,并用图样进行简洁的作品设计,进展想象 力和制造力；3、 通过技术实践活动,丰富自己的劳动体验,形成对剪纸艺术的初 步熟识；4、 熟识我们中华民族传统的文化,增强民族骄傲感；活动重、难点：能正确地使用剪纸工具进行剪纸,并用图样进行简洁的作品设计；活动时间：

42、四课时 第一课时 明白剪纸 一、 引入：小伴侣,你听过剪纸吗？它是我们中华民族传统文化的 珍宝之一；千百年来,它以特殊的民族风格,流传祖国各地,经久不 衰；二、 出示剪纸,让同学观赏,并说说这些剪纸表达了什么；三、 猜一猜,这些剪纸各是什么名称；四、 沟通汇报你曾在哪些地方见过剪纸？你觉得剪纸有哪些作用？五、 听老师讲有关剪纸的故事；六、 说一说,假如你知道剪纸的其他故事,讲给大家听一听；七、 给剪纸分类；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 34 页,共 40 页学习好资料 欢迎下载八、 小调查 剪纸情形调查表调查对象年龄性别是否会剪纸缘由九、 通过调查,你有哪些发觉？我发觉：我仍发觉：名师归纳总结大肚能容,容学习困