幼儿教育法规第五章教案

1、学习好资料 欢迎下载【教学内容】幼儿园法律位置概述【教学目标】正确熟识幼儿园的法律位置【教学重点、难点】幼儿园法律位置特点【教学时间】 1 个课时【教学方法】讲授法、案例分析法【教学过程】【导入】幼儿园是幼儿学习活动的场所,幼儿园与其他类型学校,如学校有什么不一样的地方吗？它们的法律位置是否一样？【新授】一、幼儿园法律位置的涵义 幼儿园法律位置定义： 幼儿园作为从事学制系统内保育、训练活 动的社会组织和机构, 在法律上享受权益与承担义务的资格与程 度；1.幼儿园法律位置的实质是其法律人格社会组织体“ 人格化”,即称为法人；幼儿园依法独立享有民事权益,承担民事责任；2.幼儿园法律位置具有特定性

2、即幼儿园有特地性的任务、设置条件和特点；保教结合的训练思想, 必需渗透于实施训练目标中,贯穿于全部 治理过程中；3.幼儿园法律位置表达了法定性 法人一般条件：依法成立；有必要的财产或者经费；有自己的名学习好资料 欢迎下载称、组织机构或场所；能够独立承担民事责任；法人位置与法律位置不同,法律位置包括法人位置,也包括其在行政关系中的法律位置；二、幼儿园法律位置的特点1.公共性 学校、幼儿园是为公共利益而存在的主体；幼儿园的法律位置是依据训练法确立的；训练机构设立的目 的是提高全民素养,培育人才,促进物质文明和精神文明建设；训练机构行使的训练权实质上属于国家训练权的一部分；2.公益性 法人可按设立的

3、目的和活动内容不同,分为企业法人和事业法 人；事业法人指从事经济活动以外,从事社会公益事业、 满意群众文化、训练、卫生等需要为目的的各类社会组织；训练法规定任何组织和个人不得以盈利为目的举办学校及其他 训练机构；3.多重性 幼儿园在活动时,可以有多重主体资格；三、幼儿园与训练行政机关的法律关系（一）幼儿园与训练行政机关法律关系的特点 1.幼儿园对训练行政机关的率隶属性 幼儿园与训练行政机关或政府之间存在着行政上的管辖关系,双学习好资料 欢迎下载方的位置不肯定是公平的；2.行政法律关系的特定性 行政法律关系在训练行政机关行使行政职权过程中才发生【摸索】 训练局与幼儿园老师签订劳动合同时,发生了行

4、政法律 关系吗？3.行政法律关系双方权益与义务的法定性 4.行政法律关系中权益的可救济性幼儿园与训练行政机关在发生纠纷时,行政程序予以解决；可以由训练行政机关根据学习好资料 欢迎下载【教学内容】幼儿园的设置【教学目标】 1.把握设置幼儿园的基本条件2.熟识不能举办幼儿园的几种情形【教学重点、难点】1.幼儿园设置的基本条件2.不能举办幼儿园的几种情形【教学时间】 2 个课时【教学方法】讲授法、案例分析法【教学过程】【导入】 在你所知道的幼儿园中,有没有非法举办的幼儿园？你认为应当具备什么条件才能举办幼儿园？【新授】一、举办幼儿园的基本条件1.必需有组织机构和章程 健全的组织机构和治理人员的合理配

5、置是幼儿园工作得以运行 的保证；幼儿园章程：指促进机构正常运行,就办园宗旨、内部治理体制 及财务互动等重大的、 基本的问题, 作出书面规范而形成的自律 性基本文件；2.必需有合格的园长、老师、保育、医务人员幼儿园园长学历应具有幼师毕业程度,有肯定的训练工作体会和组织治理才能,并获得幼儿园园长岗位合格证书；幼儿园老师需取得幼儿园老师资格证,有健康证和卫生证, 数量学习好资料 欢迎下载足够,老师队伍结构合理；此外,仍要有合格的保育员、事务员和后勤炊事人员；慢性传染病、精神病患者不得在幼儿园工作；3.必需有符合规定标准的保育训练场所及设施、设备 园舍要求：各种设施场所齐全；配备相应规模的户外活动场地

6、；园址环境方面要求：幼儿园必需设置在安全区域内；1.远离各种污染源,并满意有关卫生防护标准的要求；2.便利家长接送,避免交通干扰； 3.日照充分,场地干燥,排水通畅,环境美丽或接 近城市绿化带；设施、设备要求：配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架以及必要的 教具、玩具、图书和乐器等；4.必需有必备的办园资金和稳固的经费来源 经费来源主要有三个：举办者的投入；家长交纳的保育、训练费 和社会捐助；二、幼儿园设置的程序 国家实行幼儿园登记注册制度；登记注册制度： 主管部门对申请者提交的申请设立训练机构的报 告应当进行审核, 如未发觉有违反法律法规规定的情形,只要拟 办的训练机构符合设置标准,都必需予以登记

7、注册,使其取得合 法位置,对不符合设置标准的,予以拒绝,并以书面形式通知申 请者；三、举办幼儿园的主体资格学习好资料 欢迎下载国家举办各级各类学校,勉励集体经济组织、 国家企事业组织和其他社会力气依照法律规定举办各种训练事业；不得举办幼儿园的组织和个人有：1.不具有法人资格的社会组织幼儿园需要独立的承担民事责任和享受权益,格,没有资格参与到法律关系中；假如不具备法人资2.以营利为目的的办学,被训练主管部门予以停办惩罚者 营利为目的： 不在于用于办学的开支后是否有盈余,而是将猎取的利益和盈余用于幼儿园的建设和进展中；3.限制民事行为才能或无民事行为才能者 这两类人不能独立享受民事权益和独立承担民

8、事义务4.被剥夺政治权益的或被判处有期徒刑以上刑罚正在服刑者【案例分析】 分析李小黑案例, 摸索李小黑是否具备举办幼儿园资格？学习好资料 欢迎下载【教学内容】幼儿园的权益和义务【教学目标】正确熟识幼儿园的权益和义务【教学重点、难点】幼儿园的权益和义务【教学时间】 2 个课时【教学方法】讲授法、案例分析法【教学过程】【导入】 幼儿园是实施训练和保育的主要场所,幼儿园对幼儿在 园期间的安全负责； 幼儿园作为法人, 应当享有哪些权益？它的 权益和其他类别训练有什么异同？【新授】一、幼儿园的权益1.自主治理 幼儿园享有自主权, 可以根据自己的章程确定办园宗旨、治理体 制及重大原就, 有权制定详细的规章

9、制度和进展方案,自主作出 治理决策,并建立、完善自己的治理系统,组织实施治理活动,不必实现事无巨细的像主管部门或举办者请示；2.组织实施保育训练有权自行打算和实施自己的保育训练方案,打算详细的课程模式和教学方法,打算用何教材,打算一日活动支配,组织保教活动 评比检查等；3.招收新生 幼儿园每年秋季招生；平常如有缺额,可随时补招；学习好资料 欢迎下载4.学籍治理 5.聘任并治理老师及其他员工 6.对本单位设施和经费的治理和使用 幼儿园享有财产治理权和使用权；7.拒肯定保教活动的非法干涉非法干涉指行为人违反法律、育活动的行为；8.其他法规和有关规定, 作出的不利于教【案例分析】分析课本 66 页案例,该家长的做法是否合理？幼儿园应如何保护自身的权益？二、幼儿园的义务1.遵守法律法规2.贯彻国家训练方