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文档简介

1、精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 专心用情,服务训练熟悉宽窄 中班 熟悉宽窄 中班 活动目标：引导幼儿熟悉宽窄,在比较中区分宽窄；活动一：比比看 有益的学习体会：1、幼儿喜爱参加探究活动,会运用感官比较两个以上物体的宽窄；2、进展幼儿的观看、比较才能,知道物体特点的相对性和可变形；活动预备：1、体会预备：知道比较物体的方法（重叠法,并列法）；2、物质预备：电脑、课件,各种宽窄不同的纸板如干,活动室置放宽窄不同的物体；活动过程：一、小客人 “ 皮皮 ” 导入活动：（课件）1、出示各种纸板,引导幼儿观看并发觉纸板的不同；2、介绍活

2、动材料,提出操作要求；二、 嬉戏：帮忙小客人（课件）1、启示幼儿用不同方法比较宽窄；2、引导幼儿按意愿分组比较各自的纸板,沟通比较结果；关注点：幼儿会用正确方法比较物体的宽窄；三、 嬉戏：小小修路工（课件）幼儿同宽窄不同的纸板拼搭各种路,并比较宽窄；四、 嬉戏：超级变变变（课件）专心用情,服务训练1 第 1 页,共 3 页- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 专心用情,服务训练1、幼儿按指令出示自己手中宽、窄不同的纸板；2、幼儿按要求出示后,再相互比较宽窄；（明白宽窄的相对性和

3、可变性）；关注点：幼儿知道物体特点的相对性和可变性；五、 嬉戏：找找看查找课件、教室中宽窄不同的物体；活动二：排排队有益的学习体会：1、幼儿进一步感知物体出物体的宽窄,并用相应的词描述物体的差异,体验宽窄的相对性；2、幼儿能与同伴合作进行操作比较活动；活动预备：1、体会预备：幼儿能够娴熟比较物体的宽窄；2、物质预备：不同宽窄的彩纸,宽窄的纸条如干（同颜色、同长度；同颜色、不同长度）；按宽窄差异排序好的材料纸各一张；录音机、磁带；活动过程：1、小客人 “皮皮 ”,今日我们一起来做嬉戏；2、嬉戏：比一比幼儿运用不同方法比较宽窄,并正确描述；3、嬉戏：排一排 ；窄宽窄4、幼儿出示全部彩纸,请幼儿争论：可以怎样有规律地排列（宽窄；窄宽；宽窄宽窄宽 ；等等）嬉戏：变一变（1 ）幼儿按老师出示宽窄差异排序好的图示进行宽窄排序操作；第 2 页,共 3 页（ 2 ）幼 儿 按 教 师 出 示 符 号 规 律 , 进 行 相 应 宽 窄 排 序 ； 如 ：（ X 宽 、 O 窄 ） XXOXXO 专心用情,服务训练2 - - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 专心用情,服务训练OXOOXOXOOX 等；延长活动：1、在日常生活中随机引导幼儿比较物体的宽窄；2、美工

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