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1、精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 专心用情,服务训练熟悉宽窄 中班 熟悉宽窄 中班 活动目标:引导幼儿熟悉宽窄,在比较中区分宽窄;活动一:比比看 有益的学习体会:1、幼儿喜爱参加探究活动,会运用感官比较两个以上物体的宽窄;2、进展幼儿的观看、比较才能,知道物体特点的相对性和可变形;活动预备:1、体会预备:知道比较物体的方法(重叠法,并列法);2、物质预备:电脑、课件,各种宽窄不同的纸板如干,活动室置放宽窄不同的物体;活动过程:一、小客人 “ 皮皮 ” 导入活动:(课件)1、出示各种纸板,引导幼儿观看并发觉纸板的不同;2、介绍活
2、动材料,提出操作要求;二、 嬉戏:帮忙小客人(课件)1、启示幼儿用不同方法比较宽窄;2、引导幼儿按意愿分组比较各自的纸板,沟通比较结果;关注点:幼儿会用正确方法比较物体的宽窄;三、 嬉戏:小小修路工(课件)幼儿同宽窄不同的纸板拼搭各种路,并比较宽窄;四、 嬉戏:超级变变变(课件)专心用情,服务训练1 第 1 页,共 3 页- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 专心用情,服务训练1、幼儿按指令出示自己手中宽、窄不同的纸板;2、幼儿按要求出示后,再相互比较宽窄;(明白宽窄的相对性和
3、可变性);关注点:幼儿知道物体特点的相对性和可变性;五、 嬉戏:找找看查找课件、教室中宽窄不同的物体;活动二:排排队有益的学习体会:1、幼儿进一步感知物体出物体的宽窄,并用相应的词描述物体的差异,体验宽窄的相对性;2、幼儿能与同伴合作进行操作比较活动;活动预备:1、体会预备:幼儿能够娴熟比较物体的宽窄;2、物质预备:不同宽窄的彩纸,宽窄的纸条如干(同颜色、同长度;同颜色、不同长度);按宽窄差异排序好的材料纸各一张;录音机、磁带;活动过程:1、小客人 “皮皮 ”,今日我们一起来做嬉戏;2、嬉戏:比一比幼儿运用不同方法比较宽窄,并正确描述;3、嬉戏:排一排 ;窄宽窄4、幼儿出示全部彩纸,请幼儿争论:可以怎样有规律地排列(宽窄;窄宽;宽窄宽窄宽 ;等等)嬉戏:变一变(1 )幼儿按老师出示宽窄差异排序好的图示进行宽窄排序操作;第 2 页,共 3 页( 2 )幼 儿 按 教 师 出 示 符 号 规 律 , 进 行 相 应 宽 窄 排 序 ; 如 :( X 宽 、 O 窄 ) XXOXXO 专心用情,服务训练2 - - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 专心用情,服务训练OXOOXOXOOX 等;延长活动:1、在日常生活中随机引导幼儿比较物体的宽窄;2、美工
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