幼儿园端午节主题活动方案

1、幼儿园端午节主题活动方案【举荐】幼儿园端午节主题活动方案【10 篇】活动方案11 大班亲子活动：欢乐的端午节活动设计意图：又到了一年一度的中国传统节日端午节,为了体验中国民间节日特有的韵味,初步明白节日的习俗、明白端午节的风俗民情,感受中国的社会文化,我们商讨设计了本 次活动；活动目标：1. 来明白端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的 传统节日之一；2. 尝试包粽子,知道端午节吃粽子的风俗,体验中国民间节日特 有的韵味,感受中国的社会文化；活动预备：幼儿用书欢乐的端午节、故事磁带端午节的传 说、端午节的习俗邀请会包粽子的家长理想者包粽子的材料 及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线

2、、剪刀等；活动过程： 1. 幼儿相互沟通,初步明白端午节；“ 今日是什么节日 .” 幼儿和同伴沟通；请个别幼儿表述,重点引导幼儿表述端午节的时间；师生共同小 结：端午节是中国农历的五月初五；幼儿园端午节活动方案 2. 引导幼儿明白端午节的来历、风俗习惯；“ 端午节是怎么来的,有没有小伴侣知道它的传奇 .” 幼儿相互 沟通；组织幼儿观赏故事：端午节的传奇、端午节的习俗“ 在 端午节这天,人们都有哪些活动,为什么进行这样的活动 .” 幼儿分 组沟通；请每组选 1 名幼儿在集风光前发言；老师小结：端午节人们会进行很多活动,如吃粽子、赛龙舟、挂 菖蒲、佩香囊等；3. 幼儿沟通吃粽子的体会；“ 你们吃过

3、或者见过哪些粽子.” 幼儿和同伴沟通；老师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味,里面有不同的馅；4. 幼儿和家长理想者共同包粽子；“ 小伴侣们包过粽子吗 .包粽子需要哪些材料 .今日我们请来了会包粽子的家长,我们一起学习粽子吧. ” 幼儿分组和家长理想者共同包粽子,引导幼儿为家长理想者拿、放材料,边看边沟通；“ 包粽子的次序是什么 .包粽子时需要留意什么 .你看了包粽子的 过程后有什么感受 .” 5. 幼儿和家长理想者共同共享粽子； 活动目标 活动方案 221. 会说“ 端午节” 的名称,知道端午节 是中国的传统节日；2. 乐于参与包粽子、制香包等活动,体验节日的欢乐； 活动预备 端午节的故事

4、 ; 做香包的材料：香料、布等 ; 包粽子的 糯米、苇叶 ; 活动过程 一、主持人出示图片,叙述端午节和来历的 故事,让幼儿初步明白故事中的人物、事情和相关物品；1. 吃粽子；用黍米 黄米 或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子,煮熟食用；据说屈原投江后,人们为不让鱼类吃掉其尸体,故向江 内投之以粽子；习俗相沿,变成了人吃粽子,后又带上了时令颜色；2. 做香布袋；用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严；戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟；3. 给孩子戴五丝；“ 五丝” 由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫“ 五丝” ；后有了棉花,就以棉 线代丝,而名称

5、未改；早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“ 五丝” ；要始终戴到 下大雨；下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走；传奇这“ 五丝” 能变成蚯蚓；习俗认为戴“ 五丝” ,能去灾、辟 邪、爱护儿童；四、活动终止；在此,仅代表幼儿园的全体老师祝各位家长及小伴侣们节日欢乐,合家幸福 . 活动目标：活动方案 331. 知道端午节是中国传统的节日,明白端午节特殊的风俗习惯及其意义；2. 与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法；材料预备：1. 制作粽子和香袋的各种材料；2.PPT活动过程： 一 观看 PPT引入话题：1. 五月五日是什么节 .五月五日已经过去了,为什么我们仍要过 端午

6、节 .农历是什么意思 .粽子；2. 屈原是谁 .屈原和端午节有什么关系 艾草、龙舟等；.3. 观看 PPT,明白粽子、 二 和家长一起动手制作香袋、纸制三角综； 三 观看部分家长表演包粽子,并与家人一起品尝活动反思：在这次端午节活动中,孩子们对把粽子抛到河里,纪念屈原,赛龙舟等都很奇怪；活动刚开头,幼儿和家长都迫不及待的开头装香料,做香囊,每 一个香囊都倾注了孩子家长的无穷专心；在津津有味地观看了几位家长制作粽子后,孩子们在剥粽子的时候发觉：各种粽子的大小不 同,包法也不同,有的是用线扎捆起来的、有的就不是用线,是直 接用粽叶穿过去的；但是孩子们都想知道这粽叶软软的怎么可以穿 进去的 .是怎么

7、穿的 .当粽子被切成一块一块开头品尝时,他们品尝各种各样的粽子；孩子们都很高兴,对端午节有了进一步的感性认 识；在此活动中孩子们不仅吃到了美味的粽子,更从活动中明白了这 个活动的由来,以及我们民间对于活动的重视,更进一步增强了孩 子们的民族骄傲感；本次主题活动内容丰富好玩,活动成效好；通过活动,使幼儿对 端午节这个中国传统节日有了肯定的明白和熟识,同时也进展了动 手才能,感受了节日的欢乐气氛；活动目标：活动方案 441. 通过共享、沟通,初步明白体验端午节的相关习 俗,体验和集体共同过端午节的乐趣；2. 尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋；活动预备：1. 让幼儿收集有关端午

8、节的各种资料；2. 有关制作的各种材料：粽子粽叶、糯米、线等；香包各种外形的布片、订书器、棉花、香水、干花；棒；彩蛋煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画五彩绳各 色缎带、绒线、绉纸；3. 有关的图片、艾草和菖蒲；活动过程：1. 在门上悬挂艾草何菖蒲 知不知道今日我们班的门上挂的是什 么呀. 菖蒲 那为什么要挂菖蒲呢 . 由于端午节要到了,挂菖蒲是端 午节的习俗 2. 那你们知不知道端午节仍有哪些习俗呢 .1 悬钟馗像：钟馗捉鬼,是端午节习俗；每家人将钟馗像悬挂在门上,可以镇宅驱邪,保佑一家平安；2 挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可 以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环

9、境、驱虫祛瘟的作 用；3 赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢,有很多人划船去追逐挽救；他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日 就用划龙舟来纪念这件事；4 吃粽子：屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼；5 饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质,在端午节这天,人们把它放 在米酒中制成雄黄酒,但是小伴侣不能喝酒,就用手指沾雄黄酒在 额头上写一个“ 王” 字；6 佩香包：端午节的时候小伴侣们都要戴上香包,香包里面放 了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的外形和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了.7 五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂

10、在手上,很好看又有吉利的意思；8 竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“ 在端午节的时候,能将鸡蛋竖起来的人,这一年都会有好运气活动方案55【主题目标】1. 知道端午节是中华民族的传统节日,乐于明白端午节的一些风 俗和来历,乐于参与一些节日预备和庆祝活动；感；龙舟；2. 对中国的传统文化感爱好,产生初步的民族骄傲【环境创设】1. 科学区：投放艾草和菖蒲；陈设不同造型的香袋；2. 美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料；3. 阅读区：张贴有关端午节的字条,让幼儿认读；4. 表演区：供应扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛【家长工作】1. 和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子叙述端午 节的风俗；2. 带孩

11、子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品；3. 和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道；4. 参与班级的包粽子活动；【活动支配】叙述端午节的风俗和来历 活动方案【 10 篇】活动方案 662022 幼儿园端午节主题【活动目标】 1. 让幼儿初步明白端午节是我国的传统节日,并了 解端午节的风俗和来历；2. 通过实践操作活动,感知粽子的外形和品种,勉励幼儿与同伴 进行沟通和合作,培育幼儿创新意识；【活动预备】 1. 故事录音；2. 各种外形的粽子,粽叶如干、米、皮筋、点心盘、毛巾等；【活动过程】一、引出话题；老师：小伴侣,你们知道端午节吗？谁能告知我端午节是什么时候？在这一天,我们会吃什么？粽

12、子 今日老师也为小伴侣带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,想一想,你手里拿的粽子像什么？活动介绍：淡淡棕叶香,浓浓世间情,每年的农历五月初五,是中国传统的节日 - 端午节 ,虽然名称不同,但各地人民过节的习俗 是相同的；端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家 户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊；小结：粽子的外形真好玩 . 二、品尝粽子,并叙述；1. 熟识粽叶；老师：粽子的外形真好玩,我们来闻一闻,香吗？你们知道这阵 幽香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶；2. 幼儿品尝；老师：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今日老师也为你们准 备了很多的

13、粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗？3. 幼儿叙述 粽子的馅及它的味道；小结：原先粽子的品种这么丰富啊 . 三、请小 宝宝们表演朗读端午节的儿歌；儿歌一：五月五,是端阳；门插艾,香满堂；吃粽子,洒白糖；龙舟下水喜洋洋；（坐下拉手划船）儿歌二：五月五,是端阳；龙 船双双闹长江；两边坐着划船手,中间坐着打鼓郎；咚咚锵,咚咚 锵,咚咚咚咚锵；活动方案 77 我知道的端午节主要涉及领域：语言、社会【活动目标】 1. 通过调查、沟通、争论等形式,进一 步明白端午节的来历及风俗习惯,丰富相关体会；2. 能积极、大胆地与同伴进行沟通和争论；3. 知道屈原是宏大的爱国诗人,进一步培育爱国主义的情感；【活动预

14、备】幼儿进行过端午节的调查；【活动建议】 1. 活动前,依据幼儿的问题设计、制作有关端午节 体会的调查表,勉励幼儿广泛收集资料、积存体会；2. 活动中,勉励幼儿依据自己的调查资料,相互沟通、共享有关 端午节的体会；3. 老师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展现；活动方案 88 包粽子主要涉及领域：艺术【活动目标】 1. 在熟识包粽子过程的基础上,尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作,并随音乐合拍地进行表演；2. 能依据音乐节奏及旋律等变化,匹配相应动作；【活动预备】 1. 音乐；2. 幼儿观看过包粽子,明白包粽子的过程；【活动过程】 1. 观赏音乐,感受音乐旋律,激发创编爱好；（1）观赏

15、音乐,感受音乐旋律；2. 迁移包粽子体会,尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子 动作；（1）听音乐自由匹配动作；（2）沟通随音乐表演时的体会与问题,争论解决问题的方法；（引导幼儿依据音乐节奏及旋律等变化匹配动作；）（3）听音乐,完整进行表演；活动方案 99 自制香包主要涉及领域：艺术【活动目标】 1. 知道端午节有挂香包的习俗,初步明白香包 的功用及制作材料；2. 尝试用针缝的方法制作香包,感受自制香包的欢乐；爱好；包？ 3. 知道与小伴侣保持合适的距离,留意用针的安全；【活动预备】 1. 制作香包所需的材料（艾草、干花、针、线等）；2. 幼儿已有刺绣体会；3. 民间音乐；（1）争论制作香包的方法步骤；3. 在音乐声中,尝试自制香包；4. 把做好的香包挂在胸前,相互观看,体验自制香包的欢乐；活动方案 10 折纸粽主要涉及领域：艺术【活动目标】 1. 探究折纸粽的方法,尝试用长条纸通过反复 折叠的方法制作粽子