幼儿园中班第一学期班务计划设计

1、幼儿园中班第一学期班务方案设计幼儿园中班第一学期班务方案设计我班幼儿在语言表达才能方面基础较差. 大多幼儿能情愿向别人表达自己的见解 , 情愿在集风光前讲话和念儿歌；但也有部分幼儿胆子较小 , 不敢在集风光前讲话 , 表达时声音不够洪亮；不留意倾听别 人的讲话 , 喜爱任凭插嘴；我班特殊喜爱音乐舞蹈 , 男孩子也很喜爱 唱歌, 跳舞, 但有时唱歌的声音不自然；二、教学工作目标1、老师之间相互学习 , 相互探讨教学 , 取长补短 , 提高各自教学水 平, 提高幼儿的学习爱好 , 开发和培育幼儿体 智 德 美全面进展；3、加强体育锤炼 , 通过体育嬉戏等形式 , 培育幼儿参与体育活动 的爱好 ,

2、增加幼儿体质；4、每周一张贴好一周教学方案 预备；5、五大领域；（一）健康领域, 预先备好课 , 课前做好教学工具1、强化幼儿良好的生活卫生习惯；2、培育幼儿自我服务才能：分类整理玩具、整理床铺；4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、平稳木,培 养积极参与体育活动的爱好；5、练习投掷、滚球、平稳等动作；（二）语言领域1、能集中留意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴；2、愿意与同伴沟通,能大方的在集体中说话；3、逐步学会懂得图片表示的大事次序；（三）科学领域1、尝试从不同角度观看物体,并用语言描述；2、猎取探究事物规律的体会；3、巩固对几何图形的熟悉,进展幼儿的分析判定才能；4、

3、正确认读数字（四）社会领域110,比较 5 以内数的数量关系；1、学习适应新环境,体会到自己的成长；2、情愿与同伴共享自己的东西；遇到困难知道寻求帮忙,自 己能做的事自己做；3、能遵守成人提出的规章,引导幼儿学会自我掌握；4、引导幼儿明白四周的社会机构,的情感；（五）艺术领域Ji 发幼儿爱家乡、爱家乡人1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演；2、开设形体训练和武术小组合表演 3、学习折纸、线条画、简笔画等技法,体验多种美术活动带来 的愉悦；4. 熟悉更多的美术材料,并学习正确地使用它们,在活动中能体 验胜利感知欢乐感,乐于表现自己对事物的 感受；5、勉励幼儿去感知线条的变化,并依据其变化进

4、行大胆的联想；五、卫生保健工作1、做好幼儿冷热工作 , 能够准时为幼儿增减衣服 , 午睡留意幼儿 的睡意 , 发觉反常立刻做好应变方法；2、每天早上做好晨检 , 做好病号登记 , 特殊要吃药的幼儿名单 , ；3、充分利用阳光 , 空气水等自然因素组织幼儿锤炼 , 培育幼儿良 好的个人卫生习惯；留意幼儿的心理卫生和心理康；4、每周检查幼儿的手指 , 要求幼儿不准留长指甲 , 隔天就要洗头 ,每天要更衣；5、训练幼儿要多喝水 , 多吃蔬菜 , 不要挑吃 , 匀称饮食 , 有助身体 发育；三、家长工作1. 通过家长会、家园栏等形式让家长明白幼儿园和班级的最新教 育动态；2. 积极开展半日开放活动,让

5、家长从侧面明白与同一年龄阶段的 幼儿相比自己孩子的进展水平,更好地明白园所训练；3. 主动承担指导帮忙家长的责任,在明白家庭训练状况基础上,有针对性地对宣扬科学,介绍或传授详细保教方法,通过家长工作,最大限度地调动积极因素,抑制消极因素,帮忙家长创设良好的环 境和氛围；4、定期召开家长会5、创办家长委员会6、如遇特殊情形准时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未 返园的幼儿,坚持电话追踪问候；四、本学期工作重点：九月份：创设舒服、温馨的班级环境,帮忙幼儿尽快适应集体生 活；加强常规训练；十月份：依据季节特点,开展社会实践活动；十一月份：开展教学教研活动；十二月份：为节日做预备,开展“ 元旦” 活

6、动；只要仔细切实做好了以上工作,并在工作的同时不断完善不足之 处,我信任：期望的种子,肯定呢能硕果累累,家长就肯定能放心,孩子就肯定能高兴,园方就肯定会舒心,而自己工作起来就肯定更 顺心；学校上学期综合实践活动课程方案学校上学期综合实践活动课程方案范文一、指导思想本学期,我校综合实践活动课程将以综合实践活动指导纲要为依据,在区教研室的指导下,结合学校科技特色,以活动为载体,以培育同学创新精神和实践才能为重点,在脚踏实地、加强常规管 理的基础上,锐意进取,力求推陈出新,推动学校新课程改革的不断深化；二、教学总体目标1、使同学获得亲身参与讨论探究的体验,形成善于质疑,乐于探究,努力求知的积极态度；

7、2、培育同学自主发觉和提出问题、解决问题的探究才能；3、培育同学的乐于合作的情感和善于合作的技能；4、养成劳动观念,形成一般劳动技能；5、培育同学的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精 神；6、使同学进一步明白社会生活和社会环境,增长从事社会活动 所需的学问,增强适应现代社会生活的才能；推动环保训练,逐步 培育同学良好的环保意识；7、加强活动过程性资料的积存,积极研讨综合实践活动内容校 本化开发过程中继承与创新的关系,创新与积存的关系,提高活动 成效；三、详细措施（一）、加强学习,不断提高老师的理论水平；1、利用开学初时间,学习课标,领悟新课改理念；2、各年级制定主题活动方案；3、随时依

8、据活动的开展情形更换活动方案、准时记录活动过程 中问题,找出问题的解决方法；（二）、主题引领,不断加大组内教研力度,提高老师教学水平；1、加强综合实践活动教研活动,随时沟通教学体会,解决教学 问题；积极参与校外的教研活动,准时地将最新的教学理念上传下 达,做到有继承、有突破、有创新；2、分年级确定综合实践活动主题,要求各年级的 主题在任教老 师的带领下开发活动内容,切实引领同学进行活动,重点培育同学 活动的体验、探究、总结、反思；做到活动主题老师明确、同学明确、人人明确；（三）、以全体同学全面进展为动身点,开展实践探究活动,初 步形成我校讨论特色；1、教学过程中面对全体,使每一名的同学的积极主

9、动性得到充 分发挥,并能够充分熟悉自身的价值,在活动中使每一名同学都有 收成,体验胜利的欢乐,建立健全的评判体系,使同学的身心得到健康进展；2、在探究过程中,培育同学提出问题、分析问题、解决问题的 才能；提高搜集、整理、运用信息的才能；在活动开展中锤炼同学 的与人交往的才能、社会实践的才能、抗受挫折的才能；进展同学终身学习的才能；四、详细活动支配二月份： 1. 制定学期方案；2. 专题探讨：如何撰写主题案例；三月份： 1. 专题探讨：如何上“ 方法指导课” ；2. 完成区级案例撰写工作；四月份：市、区级说课竞赛；五月份： 1. 全校性综合实践活动；2. 区级“ 同学成果、主题活动资料” 评优；

10、六月份： 1. 观摩市开放活动；2. 总结学期工作；学校秋季学期教学方案学校秋季学期教学方案（通用 5 篇）一、指导思想以现代教学理念为指导,更新教学观念,树立现代课程意识,增强教科研才能,转变思想,大胆改革,勇于创新,加强教学思想、教学组织形式、教学内容、教学模式、教学策略和方法的改革,改革、提高课堂教学模式,促进老师专业成长,坚持以同学为本,减轻师生负担,提高师生课堂教学和学习效率；二、主要工作1、加强常规治理,规范教学行为 ;2、提高老师专业化水平 ;3、改革教学教研形式内容,提高老师课堂教学成效和教研才能 ;4、讨论制定规范同学坐姿书写姿态工作要求 ;5、开展陈嘴中心学校其次届 少年书

11、香 集体诵读活动 ;6、讨论酝酿科学、合理、有效的老师教学考核评估方法；三、详细措施 一 、加强常规治理,规范教学行为1、坚持周前备课课前备课及候课制度,训练同学预备前到校,做好课前预备 教务处将抽查同学课前预备情形,计入老师考核 ;2、按课表上课,按课时上课,不更换课程,不拖堂,坚决不占用音乐课、体育课、读书课、班队会课 ;3、保证同学课间特别钟活动,保证同学体育活动 ;4、保持课堂寂静,杜绝乱班,不得令同学离开学习场所 ; 5、仔细批阅作业,不答应他人代批作业 ; 6、校领导及教务处原就上皆以推门课形式听课,进行教学常规 治理工作； 二 、提高老师专业化水平 2、积极撰写教学反思； 上述两

12、项教务处依据老师每月供应的篇数及质量情形在考核中 予以加分； 三 、改革课堂教学模式,提高课堂教学效率1、敢想敢干,勇于创新,大胆改革课堂教学模式,不怕失败,不畏难,担心于现状 教务处依据老师供应的改革创新内容、目标、措施及实施情形评判并反应到考核和评优条件中 ;2、创新作业布置批阅形式内容,提高作业布置批阅成效,低时 高效; 3、创新教学形式内容,提高同学课程学习爱好 ; 4、严格要求,促使同学养成正确、良好的学习习惯； 四 、改革教研形式内容,讨论解决学校教学教研实际问题,提 高教研成效,提高老师教科研才能1、开展集中教研与分组教研相结合的教研方式 ; 2、集中教研以提高老师专业素养为内容

13、,开展 一师一家 中外 训练家讲座活动 ;3、以学校、老师实际问题为切入点,开展分组教研,严格分组 教研纪律 ;4、积极开展听课评课活动45 岁以上任课老师按每学期各类听课 10 节标准计入考核, 45 岁以下任课老师按每学期各类 各种教研、个人互动等 听课 25 节标准计入考核, ;5、积极争取 走出去、请进来 , 开阔视野,争取聘请教研员及专 家定期来校听评课指导教学； 五 、讨论制定规范同学坐姿书写姿态活动方案 六 、开展陈嘴中心学校其次届 少年书香 集体诵读活动 七 、讨论酝酿科学、合理、有效的老师教学考核评估方法一、教学工作思路新学期,我校将连续以推动音乐、美术课程改革,提高同学的学

14、 科核心素养作为学科教研的中心工作；在深化研读修订版课程标准 的基础上,深化学习修订版教材,帮忙老师充分、敏捷的运用教材,最大限度的发挥教材的作用；仔细学习有关学科核心素养的相关理 论,并用以指导学科教学,全面提高同学的艺术素养；切实履行研 究、指导、服务的职能,进一步改善教学讨论制度和工作方式,进 一步建立和完善适应新课程要求的学科教研机制,提升音乐、美术 学科的教研品质,从而进一步提高我区艺术训练整体水平,推动艺 术老师专业成长；二、主要教学工作（一）研训结合,提高老师的课程实施才能1. 组织培训活动；遵照市、区的教研工作的指导看法,结合我区 老师的实际状况,本学期将组织以本区骨干老师为主

15、体的共享式的 二级培训：包括“ 中学校合唱训练” 、“ 音乐新体系系列培训” 和 暑期延期的专题培训,包括“ 基于核心素养的高中音乐观赏教学策 略” 、“ 抽象类作品观赏” 等专项培训,培训活动将以单独的培训 会议或结合专题讨论活动形式开展；2. 开展专题讨论；本学期将连续上学期的相关专题,深化连续的 开展讨论；指导高中老师完善集体备课,为顺当过渡到新版课程标 准,做好必要的过度；中学学校段将环绕“ 民歌类唱歌教学策略”开展课题讨论” ；美术学科将环绕学科核心素养之“ 图像识读素养”开展讨论；3. 组织好学段之间的连接与关联的讨论；紧密结合中学校美术 课程标准,和暑期艺术素养考评方法的专题培训

16、,本学期将 组织中学和学校美术老师联合开展教学讨论,以精确把握不同学段 的教学目标和内容要求；（二）引领校本研修,提高老师自主进展的才能1. 做好调研的设计和跟踪；针对音乐美术学科特点,设计好符合 学科特点的调研项目,全面考察老师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、基本功训练等情形,观看同学的基础状况和学科素养的 进展状况,且做好纵向上的比较与反馈；2. 环绕重点开展讨论；指导学校教研组环绕本区域的讨论重点或 本校的详细问题,有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践 体会方法、学业评判等方面进行研修与完善；3. 丰富个体研修形式；提倡运用观摩优秀录像课例、仿照改造优 秀课例等多种方式开展研

17、修、记录教学反思等；培育个体研修的意 识和把握研修的多种方法；4. 提高群组合作质量；帮助教研组和协作片加强研修活动的过程 治理,明确研修目标和主题,运用录像、录音、文字等方式对于研 修过程进行仔细记录,积存资源,形成共享；（三）提高艺术学科老师队伍建设的实效1. 发挥教学协作片中心组长的引领作用；加强与协作片组长的沟 通与合作,帮助协作片开展活动,逐步形成推动课程进展的 合力；2. 组建“ 阶梯式成长团队” ；吸引不同年龄段进展基础好的老师 加入“ 阶梯式成长团队” ,通过开展系列主体参与式的活动,促进 不同层次优秀老师的专业成长；3. 提高教研活动的质量；扩大老师参与面,改进活动方式,设计

18、 老师体验式的参与环节,力求使讨论方法和成果得到内化；（四）大力营造老师基本功训练的氛围；1. 发布 20 xx 年中学校美术基本功竞赛的项目和基本要求,增强 各老师加强基本功训练的意识,进入基本功训练的常态；2. 组织发动音乐老师观摩省学校音乐老师基本功竞赛实况,结合 区教学评优和讨论活动,将基本功的要求渗透到各项活动中和教学 中；3. 结合特定项目,开展基本功竞赛的赛前指导和培训；（六）做好其它工作；2. 帮助其他部门、科室做好艺术训练的相关工作；一、同学情形分析本学期任教一（ 1）班体育,男生比女生明显较少,总共 35 人；同学好动活泼,心思散漫,仍比较懒散；二、教学目标培育同学保持身体

19、的正确姿态,使之初步具有对体育活动的爱好,养成良好的体育锤炼卫生习惯,进展身体素养,提高身体基本活动 才能,促进身心的健康成长；使同学明白日常生活中有关体育、卫 生与保健的常识,学习和初步把握体育与保健的基础学问和基本技 能,为进展体育与保健的综合才能打好基础；对同学进行集体主义 和爱国主义训练,培育遵守纪律、团结互助、活泼英勇、积极向上 等优良品质；三、教学目标：1、进一步明白上体育课和锤炼身体的好处,知道一些爱护身体 健康的简洁常识和方法；2、进一步学会一些基本运动,嬉戏,韵律活动和舞蹈的方法发 展身体素养和基本活动才能；3、体验参与体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作；4、体验体育活

20、动中的心理感受和在体育活动中具有展现自我的 愿望和行为；5、观看并能够说出同伴在体育活动中的心情表现和培育在肯定 困难条件下进行活动的才能；四、教学重、难点：重点：抓教学常规；学做广播操和队列练习；难点：学习习惯的培育和学习才能的培育；五、教学措施：1、仔细钻研新课标,正确懂得课的指导思想和教学目标,努力达到课标要求；2、亲密结合实际制定教学方案和备课,依据一年级同学心理和 生理特点,仔细上好体保课；3、课堂教学与课外活动相结合,仔细组织好同学的两操及课外 活动；4、进行教学评议；六、教学考核：1、体保出勤率及课堂常规（10%）情感方面内容：出勤率课堂纪律课堂常规体育道德作风等 2、身体素养及

21、活动才能（90%）技能方面 一,年级情形分析 本班共有同学 36 人；全班纪律比较稳固,大多数同学学习态度 比较端正,学习有积极性；但一部分差生由于自觉性差,基础学问 薄弱,学习有很大的困难,学积极性不高,导致他们学习成果不理 想；二,全册总目的要求 1,在语言文字的训练中对同学进行爱国,爱党,爱科学等的教 育；2,能独立识字,坚持讲一般话,学120 个生字；3,能联系上下文,结合生活实际或查字典等懂得词语的意思,并能运用,养成积存语言的习惯；4,能正确地,流利地,有感情地朗读课文并体会文章的思想感 情,初步领悟作者的表达方法；5,能大量地阅读适合的读物,明白主要内容养成阅读的习惯,本学期,课

22、外阅读总量 20 万字；6,着重开展口语交际课,培育口头表达才能；三,全册重难点1,培育同学的阅读感悟才能,规律思维才能,以及概括才能,想象,创新的才能；2,培育同学大胆的动手,动口,积极参与竞争的精神；3,培育同学修改作文的才能；一、学情分析：本班同学有 45 人,年龄小,基础差,体育学问及技术技能差,自控才能不强,组织纪律能维护；但他们活泼好动,特别愿意参与 体育活动和上体育课,本学期应依据同学的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动同学的自主性,积极学习,使同学在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高；二、教材分析：本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及嬉戏等内容,以游戏为主,

23、将其他内容穿插其中,使同学在消遣之中既锤炼了身体,又增强了体质,仍学到了简洁的体育学问；教材的重点是嬉戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列的基本动作,使同学从小 就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是比较难做的,可采纳直观教学,利用相互帮忙和课外活动的方式来突破这 一难点教材；三、教学目标：1、进一步明白上体育课和锤炼身体的好处,知道一些爱护身体 健康的简洁常识和方法；2、进一步学会一些基本运动,嬉戏,韵律活动和舞蹈的方法发 展身体素养和基本活动才能；3、体验参与体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作四、教学重难点 1、养成正确的身体坐、立、行、走姿态；2、队列和队形动

24、作；3、各种跑、跳动作；五、教学措施：1、调动全体同学要积极参与体育锤炼活动,按时上课；2、遵守体育课常规,仔细听讲,积极学习；3、仔细备课,做到深化明白教材与教材有关的书籍及材料；做 好示范和讲解,使同学能有从客观和主观上学习；4、教学方法具有多样性、敏捷性,主要以同学练习为主,老师 学问起到指导,订正同学错误为主,真正以同学为中心；5、准时进行考评,从同学自评、小组互评、老师总评相结合的 方法来评判同学的学习情形；2022 学年度第 1 学期数学第三册教学方案2022 学年度第 1 学期学科教学方案科目数学年级二年级老师陈幼敏诸暨市暨阳街道浣纱学校 学数学第三册教学方案2022 年 8 月

25、 2022 学年度第 1 学期小一、班级同学情形分析本班同学 55 名,在经过了一个学期的数 学学习后,基本学问、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学 习数学有着肯定的爱好,乐于参与学习活动中去；特殊是一些动手 操作、需要合作完成的学习内容都比较感爱好；但是在遇到摸索深度较难的问题时,有畏缩心情；虽然在上学期 期末测试中孩子的成果都不错,但是成果不能代表他学习数学的所 有情形,只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的表达一个孩子 学习的真实状况；因此对这些同学,我应当关注的更多的是使已经基本形成的爱好 再接再厉的保持,并逐步引导的思维的乐趣、胜利体验所获得的乐 趣中；二、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：100 以内的加、减法笔算（ 100 以内）,是进一步学习运算的重要内容基础；表内 乘法,这和 20 以内的加、减法一样是学校数学的重要基础学问,是 学校生需要把握的基本技能之一,必需达到运算正确、快速；在量的运算方面,本册教材显现厘米和米的熟悉,重在懂得使用 统一的