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文档简介

1、 1、六（1）班有40名同学参加春游，每8人一组，可以分成（ ） 组。2、六（1）班有40名同学参加大扫除，其中 的同学打扫教室， 的同学打扫操场。打扫教室的有（ ）人，打扫操场的有（ ）人，打扫教室和操场的人数比是（ ）：（ ）515251525可化为3:5比的应用学习目标1.理解按一定比来分配一个数量的意义。掌握按比分配应用题的特征和解题方法。 2.在运用比的知识解决有关实际问题的过程中，培养应用意识，发展思维能力。 3.培养学习兴趣，主动探索解决问题的方法，积累解决问题的经验。学习重点应用比的知识，解决按比分配问题。学习难点应用比的知识，解决按比分配问题。例5 给30个方格分别涂上红色和

2、黄色，使红色和黄色方格数的比是3:2。两种颜色各涂多少格？ 1 理解题意 “红色和黄色方格数的比是3:2”是说在30格方格里红色的方格占（ ）份，黄色的方格占（ ）份，一共是（ ）份。即红方格占方格总数的（ ）黄方格占方格总数的（ ）。33+2=52方法一（归一法）：把30个方格平均 方法二（分数法）：红方格占总数的分成5份，可以先求出每份是多少格， 求红方格数就是求30的 是多少格。 然后分别求出3份、2份各是多少格。 黄方格占总格数的 ，求黄方格数就 是求30的 是多少格。 列式解答： 3+2=5 列式解答: 3+2=5红方格数：30 5 3 = 18 （格） 红方格数：30 =18（格）黄方格数：30 5 2=12 (格） 黄方格数：30 =12（格） 答：红方格数有18格，黄方格数有12格。 答：红方格数有18格，黄方格数 有12格。 归纳总结把一个数量按照一定的比进行分配，这种方法通常叫做按比分配。它的结构特征是已知总数和各部分数的比，求各部分数。方法与步骤:1 根据比先求出总份数;2 求出各部分数占总数的几分之几;3 运用分数乘法列式计算，求出各部分数；4 检验并答。 四、自主探究如果把上图的30个方格按1:2:3涂成红、黄、绿三种颜色，你能算出三种颜色各应涂多少个格吗？ 黄 30 = 10（格）绿 30 =15 （ 格）解： 1 + 2 +

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