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文档简介

1、高职院校电脑美术设计专业教学改革之我见摘要:电脑美术设计专业是一门新兴的专业,教学改革和专业建立是一个长期的过程,针对高职学院人才培养的要求及市场对人才的要求,结合本院电脑美术设计专业多年的教学改革和专业建立经历,本文对教学改革和专业建立的要求及方法、内容作一些讨论。关键词:教学改革专业建立电脑美术设计电脑美术设计专业是顺应市场需求而产生的一个新兴专业,是艺术设计理论、技艺与电脑操作技术有机结合,理论与理论于一体的综合性学科,势必成为设计教育之举足轻重的专业。高职学院电脑美术设计应根据高职学院的教学要求及市场需求,对专业建立和教学不断进展调整、完善、充实、改革、进步。一、确定人才培养目的及课程

2、体系,培养技能型、应用型人才一顺应市场需求,确定人才培养目的电脑美术设计专业是艺术与技术结合严密的专业,以市场为导向,该专业以从事艺术设计的实用型人才为培养目的,为各相应行业培养设计师和电脑设计制作人员。可广泛应用于建筑室内外装饰、广告专业、印刷业及各种商业宣传、社会宣传以及局部互联网与影视行业的专业需要。学生应到达以下要求:1、具有一定文化知识,以适应企业现代特性,并为将来承受继续教育打下基矗2、具有较扎实的专业理论知识,能运用所学解决工作上的实际问题。3、掌握专业技能,具有较高艺术修养和创新意识,能纯熟运用电脑进展艺术设计,并到达相关行业中级技工以上的技能要求,同时做到一专多能。4、具备较

3、强的转岗适应才能,以适应市场经济条件下企业开展或转产对职工的转岗要求。5、具有一定的专业知识和审美修养,以适应现代艺术设计既是“技术又是“艺术的特点。6、掌握相关行业标准,熟悉广告、建筑、装饰等相关行业的法律法规。二根据专业教学需求,科学合理构建课程体系,制定和完善教学大纲电脑美术设计专业是一个新兴专业,在教学和专业建立上,无现成的程式可依。因此,在课程设置、学时分配、实习实训等内容上,结合专业方向及培养目的,紧紧围绕把学生培养成具有实干精神和创新意识的应用型、技能型专门人才的要求,作为制定教学方案和大纲的宗旨,根据市场要求和高职教育的要求,对有关课程进展调整、整合,对课时进展科学合理的调整,

4、对专业教学方案和大纲进展改革、创新。二、教研教改详细措施一定期组织学生进展座谈,听取他们对教学工作和课程设置的意见,为教学改革准备一手材料教学改革不是某一个特定时期的事,而是一个长期的过程,改革的目的在于对教学工作的不断完善、进步,因此,应以电脑美术教研室牵头,和视觉传达系、教务处一起组织学生座谈,广纳众言,进展科学分析论证,为教学改革准备一手材料。二组织本专业老师进展“科学合理设置电脑美术专业课程的专题教研活动听取一线专业老师对课程设置的见解。根据市场对专业课程进展合理的增删与整合。积极组织专业老师针对教材相关内容的整合、教学方法的改革等问题进展交流讨论,确立“启迪思想和动手才能相结合的教育

5、目的。三在教学中尝试以先训后教的方式,形成实训课堂实训社会的完好教学环节四进展市场调查,对课时量进展科学合理的配置组织专业老师进展市场调查,根据反应的信息,对学生在以后的工作中运用较多的课程加大授课时数,对需要掌握的新知识那么增设新课程,通过对教学内容的调整和充实,突出教学内容的灵敏性、实用性。五科学论证,对有关课程进展整合,课程开设顺序进展科学合理的调整在课程整合方面将传统单一的绘画素描、绘画色彩课程与设计思想交融起来,形成为专业效劳的“设计素描和“设计色彩;美术设计课程与PHTSHP、RELDRA、3DAX软件课程编排相涵接,课程整合后使理论和理论更严密的结合,极大进步学生的学习效率,促进

6、课程完善,真正实现课程内容精、课程门类全。结合消费和科学技术的开展,及时将新技术、新标准、新工艺、新材料引入课堂,构建专业系列课,促进教学内容的更新,较好地适应市场的需要。六根据电脑美术教学要求,确定教学设备设施建立方案,与社会和市场严密结合设计理论课题设计制定电脑美术设计专业实训室开展规划,立足于应用型人才的培养目的,制定电脑美术设计相关设备的配置方案,进一步完善电脑美术设计专业机房、多媒体教室,添置教学必备设施设备,并根据市场变化和社会需求随时更新教学设施设备,为学生校内实训提供了良好条件,促进了教学质量的进步。七对新老师进展高职教育理念、教学思维、职业道德、专业技能的培训,开展“以老带新

7、活动,促进年轻老师教学程度的全面进步八改革电脑美术专业教研室的运作形式结合专业课教学的实际需要,尝试将电脑美术教研室对内为实训工作室,承当专业课教学理论及培训任务;对外为设计工作室,采用公司运作形式,通过与相关企业开展业务往来,并将有关设计与教学严密结合,不仅成为学生学习专业、走向社会的练兵场,为学生勤工俭学提供了岗位,而且搭建了电脑美术专业教研室对内、对外开展教学研究与技术合作的平台。转贴于论文联盟.ll.九对专业老师不定期进展业务及职业道德、教学及专业思维培训对老师的培训是老师队伍建立的一个重要方面,也是一个长期的过程,时代在开展,老师也应处在不断学习之中。一是做好老师职业道德的培训,要求

8、老师们认真做到为人师表、严于律己、爱岗敬业,将自己的事业与学院开展严密联络,形成不断学习、终身学习的气氛以及凝聚、和谐、协作、互助的良好团队精神。认真做好专业老师的定位,制订鼓励、约束政策,形成竞争机制,积极引导老师向“双师型方向开展,使他们既是合格的老师,又是相关行业的专家。同时还从企事业单位聘请高级管理人才或技术专家组成一支精干的校外老师队伍,并发挥他们的作用。二是多层次多途径进步老师的业务程度。鼓励和支持老师进展艺术创作和课件教学,将多媒体教学与专业课相结合,以课件教学方式增强课堂互动性,及时更新专业软件版本,在教学中综合开设相关设计软件,进步学生应用才能,有机地融入创造性启发教学,使学

9、生在学习和应用过程中做到触类旁通,形成电脑美术设计专业教学方式新、技术应用全的特点。三、教学内容和教学形式改革的考虑根据市场需求对教学内容进展调整,在明确教学目的和任务的前提下,进展科学合理的调整、整合,教学过程中大量运用现代教学手段,利用多媒体教学课件进展教学,加大课程信息量,并强化理论环节,电脑设计软件课程是电脑美术专业极其重要的专业课程,在教学中老师一方面要完好系统讲解软件操作方法技巧,另一方面要结合工作理论进展大量实例讲解和演示,使学生能真正学以致用。美术根底课程的教学内容也进展科学合理的调整,将原有的素描、色彩改为设计素描、设计色彩,课程内容也与设计相涵接,将原来的三大构成平面构成、

10、色彩构成、立体构成等课程进展重组,打破各门课过去各自独立的场面。对传统的教学内容加以精选,通过贯穿和互相浸透,以减少原来多门课中间的重叠以及每门课的罗列现象,这不仅有利于减少教学时数,进步课程教学效率,也有利于学生应用所学知识分析问题,找出事物的内在联络,解决实际问题的综合才能。四、拓宽教学领域,创造良好的实习与就业环境一加强校外实训基地建立,强化市场和现场教学力度积极与社会上有实力、经营管理好、技术设备全、员工素质高的企业建立稳定的教学实习实训基地,分阶段组织学生实习,初步建成校内与校外互相衔接、互相补充的实训实习基地,让学生理解和熟悉市场,使学习更有针对性,将建筑设计、室内装修等课堂搬到工

11、地,将平面设计课搬到广告制作现场,并安排学生对建筑装修及广告公司进展市场调研等,所有这些,为实现应用型人才培养目的,提供了坚实保障。二严密联络和依托行业协会,构建“双证教学体系为使学生理解相关行业的技能标准,并有目的的加强训练,配合国家职业技能鉴定所进展职业技能鉴定宣传组织工作,为学生在毕业前考取相关职业等级证书创造了便利条件。并通过组织学生参加行业协会活动和邀请行业协会专家、企业家讲课,拓宽了学生的视野。三实习就业挂钩,广开就业路径结合电脑美术设计专业性强,专业实习要求高以及不同年级的特点有针对性地研究制定实习、调查方案,联络、落实实习单位,并安排老师与实习单位亲密配合,详细指导学生的实习、

12、调查工作。比方,根据电脑美术设计专业的实习方案,对毕业班的学生集中一到二个月的时间到相应的实习基地和有志向的工作单位进展专业实习,让学生充分地体验企业和社会的真实情况,向企业管理者学习,同他们交朋友,理解企业的实际运营状况,与企事业单位建立互相信任的关系。通过实习,一方面做到及时有效地调整和补充自己的专业知识和业务技能,另一方面,向企业和社会充分展示个人的才能,增强自信心,为毕业生的就业开拓了一条绿色通道。五、电脑美术设计专业建立和教学改革的宏观思路一根据市场需求制定科学合理的教学方案和教学内容针对市场需求,进展广泛调查研究,制定科学合理的人才培养方案,并根据市场变化,社会对电脑美术设计人才的

13、要求,不定期地进展调整、完善。针对岗位才能的要求和今后从事职业活动的需要,把宽基储重理论、强才能培养作为教育改革的重要目的,瞄准市场导向,立足专业开展,做到人才培养目的和人才培养规格的准确定位。二根据专业需求完善教学设施,不断采取先进的教学方法和手段课堂教学与理论相结合,加强实习基地建立,强化学生学习过程,理论与理论严密结合。形成产学研有机结合的形式,培养社会需要的应用型人才。三加强师资队伍建立,多方位多渠道建立一支强有力的师资队伍电脑美术专业老师不但要有一定的审美才能,更要有一定的技术程度。专业老师要有一定理论工作经历、学术研究程度和设计、动手才能,在教学上要不断的推行新手段新方法,加大多媒体教学力度,进一步促进教学质

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