初三班教学工作总结

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 初三班教学工作总结 初三班教学工作总结 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后举行回想检查、分析评价，从而断定劳绩，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，它可使零星的、短浅的、外观的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性熟悉上来，不如静下心来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家收集的初三班教学工作总结，仅供参考，希望能够扶助到大家。 初三班教学工作总结1 转瞬间，一学期的工作终止了。本学期，本人承担初三五班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，实时地总

2、结阅历、教训，特总结前段工作如下： 首先，持续抓好学生的日常行为习惯养成教导，实时抓住学生点滴的心绪变化，实时解决问题。 作为初三下学期，大量学生开头在思想上展现了极大的变化，天性是好多学生已经进入“反叛时期，往往会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了好多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生举行学习，并体会遵守模范的重要，从思想上给学生以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至展现与教师顶嘴的现象等行为，对同学举行“换位斟酌，并举行精心教导，让学生在反省中受教导，得真知，约束自

3、己，培养自己良好的行为习惯。 尤其是针对初三学生的思想繁杂、偏激、心绪不稳定、多变的特点，实时地察觉存在的问题，同学生举行谈心，而实时解决问题。同时，精心开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，精心的投身于班级的各种活动中。 其次，精心培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌管科学的学习方法，提高学习劳绩。 针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级议论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟片面学生谈心地方式，并结合语文学科的特点实时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自

4、己的正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现透过加减分的形式概括化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，巩固了学生的个人竞争，也磨练了学生的潜力。 第三，精心会同各学科教师精心备好学生，探讨教导学生的方法，用大家的聪慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常议论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教导管理学生，精心的向各位教师学习先进的班级管理、学生教导的阅历，取得了较好的效果。 天性是在新学期开头，班级中展现了超多的学生上课前迟到的现象，实时的察觉不良苗头，实时的校正，让学生写出xx字说明，给学生一个更正自省的机遇，

5、同时精心在班内开展“我为什么来学习的大议论，使学生在大家的关注中将此歼灭并且通知任课老师以及学生家长，实时关注这类问题，共同解决。 与此同时，精心同家长联系，实时了解、掌管学生状况，共同管理教导学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式精心同家长联系，实时反映学生状况，并实时的了解、掌管学生状况，到达共同管理教导学生的目的。 第四，完善班级的管理制度，持续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，持续实施班主任助理的手法，磨练学生的自理自主潜力。同时将权利下放，在开展各种活动时，精心发动学生，创设各种机遇，给学生以自己活动的自由空间，精

6、心提高学生的潜力。 第五，至于劳绩方面，一是班级构成较强的凝结力，组织、纪律性较好，二是卫生扫除精心彻底，取得了对比优秀的劳绩，班级可谓一尘不染，井然有序。三是期中考试总评第一，并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的劳绩。当然，劳绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。 当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的学识潜力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的片面心理，还不能更好的掌管，关切、保护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将持续努力，取得更优异的劳绩。 初三班教学工作总结2 时光荏苒，转瞬一个学期的工作终止了，本

7、人本学期承担初三两个班化学课教学。回想本学期的工作，有辛勤过后的喜悦，也有耕耘过后的收获，为了总结阅历，探索缺乏，现在做以下总结： 一、思想方面 工作以来我在思想上积极要求进步，忠诚党的教导事业，按照领导的调配，遵守劳动纪律，团结同志，热心扶助同志，教导目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；为人师表，有奉献精神。严格要求自己，严格遵守学校的规章制度喜欢教师工作，思想进步，团结同志，能全面贯彻党的教导方针，专心完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，脚踏实地地执行学校的各项要求。 二、教学工作 工作中，我一向严格要求自己，努力钻研业务。争取上好每一节课是我一向

8、以来奋斗的目标。所以，为了实现这个目标，扎实做好教学常规工作。 1课前备好课，做到：专心钻研教材，了解教材的布局，重点与难点，掌管学识的规律，能运用自如。了解学生原有的学识技能，他们的兴趣、需要、方法，学习新学识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把自已掌管的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安置每节课的活动。 2组织好课堂教学。关注全体学生，留神信息反应，调动学生的有意留神，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。 3课后做好辅导工作。在作业批改上，专心实时，力求做到全批全改，重在订正，实时了解学生的学习处

9、境，以便在辅导中做到有的放矢。 在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动。经常向阅历丰富的教师请教并经常在一起议论教学问题。通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。 就这样我不断努力探索，建立了激趣导入自主尝试归纳总结练习实践这样的教学模式，激发学生的学习兴趣，使学生能够主动学习自主探究，从而自主的采纳化学课。 三、工作中存在的问题主要表现在： 1、教材挖掘不深入。 2、教法不生动，对学生的引导、启发缺乏。 3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习、合作学习，缺乏理论指导。 4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维才能不太

10、领会。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌管的处境怎样，教师心中多数。导致了教学中的盲目性。 四、今后努力的方向 反思本学期来的工作，在思量着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、教科研方面本学年加大了学习的力度，专心研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达成自己心中的目标； 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些细心，使他们在各方面有更大进步。 3、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 4、挖掘教材，进一步把握学识点和考点。 5、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 6、加强转差培优力度。 7、加强教学反思，加大教学投入。 以上是

11、我本年度的工作总结，希望在以后的工作中发扬优点，弥补缺乏，有更大的进步。 初三班教学工作总结3 本学期，我任教初三毕业班，承担初三毕业班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。通过一学期的接触和了解，面对此届学生的学习处境及学生自身特点，一年以来，本人针对性的做了以下的工作： 一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量 1、以教书育人为本，对学生举行品德的学习教导，更加是后进生，关切他们的纪律和学习处境，激励他们的学习。 2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态进展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。 二、按照教学常规五个环节开展教学工作

12、备课：课前专心地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达才能差的特点，设计好教学方法。我每天都花费大量的时间在备课上，认专心真钻研教材和教法，不合意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂打定充分的课，会令学生和我本人都受益匪浅。另外，为使教学生动，不沉闷，我还自己打定了大量的教具，或是请学生共同打定，使其达成了间接的预习效果。 上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，专心做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照管全部，并且充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂

13、气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。 作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在选择题、词汇、遣词造句、口语运用等根基题型；批改作业时多用赞美式、激励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有细心，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的细心教导，学习兴趣明显提高，劳绩也有较大的进步。 考试：本学期根据学校的要求举行了屡屡阶段性的考试，考试的劳绩根本处于同级同科的中上水平。每次的考试，都能做到考试前举行有系统的复习，考试后举行学科总结，实时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。 三、模块式教学 在教学过程中，将英语分

14、成听、说、读、写几方面举行教学。 1、听：平日放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且指导学生运用正确的听力技巧举行训练，还找一些专题训练，进一步提高学生的听力。此外，还激励学生收看较能采纳的英语电视节目、影片，或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。 2、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，专心安置每天早读负责带读的学生及指导带读内容，坚持下班了解早读处境，察觉问题实时校正。激励学生大胆且大声读书，多说英语；课堂上，训练学生的口语才能提高学生的学习兴趣；课后，分层次布置确定量的口语作业，使其举行更有效的口语操练。 3、读：读方面主要是提高学生的阅读才能，先教会学生怎样做这些题目，即教授阅读

15、技巧。平日每周以每个话题为内容发一份试题，作为特意训练。并建议及指导根基较好的学生举行定时定量的阅读训练。 4、写：作文教学主要传授写作方法，要求学生应写真情实感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平日提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼写单词，切实使用词组、短语来造句表文的根本功，从而提高其综合运用学识的才能。 四、其他方面 1、把握教学进度，合理安置时间，与各科任老师彼此合作，统一教学法进度，顺遂完成了本期的教学任务。积极合作学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，彼此促进学生英语等各科的学习。 2、为加强自身的业务水平，本人积极对各种教导理论举行学习，给自己充电，

16、以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地举行教导教学，并且努力提高英语专业水平，以适应当前教导的形式。此外，我还利用业余时间专心学习电脑学识，上网查找资料，为教学服务等等。 五、存在问题及解决措施： 所教的班级中，有少片面的学生根基较差，无心想学，书写相当潦草，阅读、分析表达才能较差。今后要在这二方面下些功夫：一是通过定分数的方法促使学生学习；二是对这些学生举行帮教，使他们变更学习态度，努力学习，力争在下学期的学习中有较大的进步。另外，还察觉学生的综合才能不够强，所以，以后的教学中要加强这方面的训练，在教学班里聘请片面同学当小老师，在分层教学的时间里，一对一的扶助学习困难的学生，让他们轻松学，

17、学出信仰。 初三班教学工作总结4 20 xx学年本校的英语教学工作又全部由一名教师承受，有压力、有动力、有挑战。在学期工作筹划的指导下，英语教研组完成了确定的任务，同时也存在着好多的问题。 学校的英语教研工作全由一人负责，学校里没有其他老师可以探讨英语课，于是教研组长就紧紧把握住每一次外出学习的机遇、共同体活动、县级活动甚至市里的活动，学校领导都积极激励其去加入。一次次的学习机遇，还是让教研组长增长了不少的见识，对于英语教学工作也有了新的、更加宽广的思路。并将所学经过吸收，转化为自己的东西，用于课堂之中。 虽然四个年级的备课任务对比繁重，但教研组长依旧坚持专心备课，课前做好新课课件。由于三四年

18、级的新版教材教研组长是第一次接触，因此对三四年级的教学更是重视，付出更多的精力。 本学期，英语教研组还开展了校第三届英语节活动，活动的质量可能不是更加高，但效果还是不错的，至少在3-6年级中做到人人参与了，并且实时表示了一些优秀作品。 英语教研组的教学进度慢是存在的一个严重问题，进度一慢，缺少复习的时间，直接影响到期末测试质量，希望在下学期能有所提升。 初三班教学工作总结5 本学期本人承担初三12班的语文教学工作。两个班的处境差距很大，在教学上存在较大的困难，观将本学期的处境作小结如下： 一、班级的处境分析： 三1班是A层学生组成，是综合六大科劳绩挑拣而来，整体上素质较高，根基较好，学习上上进

19、心较强，能自觉遵守纪律，缺乏之处是不会自主学习，凭借性较强，片面学生缺乏钻研精神。 三2班是C层学生组成，该班学生根基差，纪律差，有很大片面学生厌学，上课很难操纵，课堂上以打根基为主。 二、本学期的主要做法： 本学期主要是全面复习，迎接“中考，根据中考的重点，突出抓“阅读“作文的训练，概括如下： 1抓好早读课。 初三早读要求预备钟响就举行，要求声音要响、齐、快，形成习惯。以读美好散文和背诵古诗文为主，利用早读时间多读成诵，培养语感，并俭约复习时间减轻复习压力。总体上看三1班实施得很好，但三2班却很不梦想。 2抓好学生阅读才能的训练 三1班是采用内外结合的方式举行，首先是课堂上对历年阅读的考点举

20、行分析，让学生了解中考的难度及要求，接着是堂上举行阅读训练，即时评讲；其次是课外自觉举行阅读，每人都每自觉完成一篇并彼此对答案。 三2自觉性较差，所以重点堂上训练为主，个别突出的适当增加阅读量。总体上看取得确定效果，但课堂评讲较为少，今后要增加。 3抓好作文训练。 1结合学生审题不准、组织材料、构思不新的行毛病，加强审题构思的训练，结合指导书中的题目，让学生每日写一篇提纲，要求确定好中心，选好材料、构思布局及写好开头、结尾的段落。 2加大作文练习量，暂停周记，改为每周一文。 3加强堂上作文的训练，训练学生的作文速度。 在确定程度上提高了学生的作文水平，但讲评课缺乏，对作文差的个别辅导面不够广。

21、 4抓好古诗文的背诵和理解。 全面复习六册书的古诗古文，利用早读课举行熟背，利用课堂上复习举行古诗文理解。对古诗是根据每首诗设计一些理解，运用性的题让学生稳定；对古文，那么选出重点段，让学生自己设计问题，全班归纳小结，全班解决问题，然后要求学生找出难译的句子抄下来，重点练习。三1班能全部衽，而三2班那么较差，只能背诵古诗及片面古文。 5加强思想教导，加强个别辅导。 从科任、班主任的角度，向学生陈述积压各科全面进展的重要性，对平日懒散的学生举行教导，对个别偏科的举行辅导，如作文的辅导等。 三、工作中的缺乏 在初三考试终止，参与改卷后，回想一年来的教学，存在好多的缺乏，主要的有如下几点： 1不擅长

22、争取学生的自由支配时间。语文是要靠平日积累的根基学科，但学生在平日花在看语文的自主时间太少。 2在整个复习中，根基学识花的时间过多，事倍功半，这是没阅历的缘帮。 3阅读训练中，堂上训练及评讲的课时缺乏。 4作文的堂上练习缺乏。 5对语文个别环节上的偏科生举行个别辅导的面不够广。 6阅历缺乏，使得在复习过程中很被动。 以上是对本学期来的教学的小结，教一年初三胜读十年书，得益非浅，今后相信会越来越好。 初三班教学工作总结6 一转瞬两年过去了，今年到了初中的结果一年。我也持续承担本班的班主任工作。初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好劳绩就是最重要的事情。现在的九5 班班风对比稳定，学习劳绩在

23、全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的根基上持续抓好学风创办，争取取得更好的劳绩。为了达成这个目标，我制定了以下筹划。 一、持续抓好班风创办，带动良好的学风。 1、重视五项评比。 五项评比是班风的重要表达，去年我们班的五项评比劳绩对比好，所以今年要持续把这项工作做好，从而保持班风的稳定。 2、持续模范好仪容仪表。 学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种表达。虽然今年是初中的结果一年，学习对比忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。 3、狠抓课堂纪律。 课堂纪律不好会直接导致学习劳绩的下降，所以我一向以来都分外强调要保持好课堂纪律。这个学期我就打定持续加大监管力度，

24、不但要班干部专心做好记录，还要求各科任老师合作，我平日也多到班上看一看，了解好班里的纪律处境。 二、 加强中下生的辅导转化工作。 提防对学生的学法指导。 这是提高全班劳绩的关键所在，所以这个学期确定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好筹划，在班中全面铺开，平日尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习劳绩，从而进一步提高全班总体劳绩。 我还筹划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手扶助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师议论各科的学习方法，并实时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔，教给其点石成金之术。另外，持续开展 “一帮一 活动，尽量提高中下生的学习劳绩

25、。 三、 进一步提高卫生、两操水平，持续开展“每月一星的评比活动 卫生、两操是良好班风的表达。因此，每一个班都务必提高对这两项工作的重视程度。我计划在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加细致的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 上个学期通过评比“每月一星的活动，激发了全班同学的积极性，所以这个学期要持续并完善好这个制度，让它发挥更好的作用。 四、 专心抓好活动课程创办主题班会，团队活动，活动课，提防培养学生良好的心理素质。 今年是升学的关键，所以我打定利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学

26、们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于梦想，前途教导的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。 五、 加大安好教导力度 安好是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将持续坚决执行学校制定的安好事故防范措施，经常性地深入学生间了解处境、察觉问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安好防范意识，消释学生在日常生活中存在的一切担心全因素。 初三班教学工作总结7 即便不是在规定的备课时间，办公室老师时常会围坐在一起研究教学，这一情景在初三办公室随时可见。 经过备课活动，我们教师自身的水平得到了很大提高。另外，本学期在全区英语、物理、化学学科竞赛中，我们年级均有学生获奖，人数之多，

27、为近几年来之最。我们还向向明、卢湾、五爱三所重点高中推举了20位品学兼优的学生，经过统一测试，对方学校对这些学生相当合意，一并入选。之后，年级里就聘请这些同学当小老师，在分层教学的时间里，一对一的扶助学习困难的学生，取得的良好的效果。以上说的种种，都为我们今天取得结果的告成打下了坚实的根基。 但是，留心回想总结，我们在工作中还是存在不少的问题和缺乏。如几位年轻老师在处理班级工作时还缺乏阅历和方法，有几位学习极其困难的学生展现了极度厌学的处境，甚至严重违反校纪校规，旷课、逃学、聚众打架斗殴、抽烟等等，更为严重的是影响到班级及整个年级的学习风气。 这些是今后需要我们在工作中要提升的，学生的思想工作

28、、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成都理应尽早开展，不断一点一滴地做，决不能等到事情发生了才来处理，补救。 希望我对这一年工作的得失小结能给下一届初三教学工作供给一些阅历和教训。 初三班教学工作总结8 一个学期很快终止了，在领导和各位老师的关切和扶助下，顺遂走过了一学期。现在就把一学期的工作处境总结一下。 一、我所做的主要工作 初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺遂度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务

29、。 我当班主任力争做到两点：一是崇敬每一个学生，得志学生崇敬的需要，供认的需要，情感的需要，努力抑制固执己见，偏激的思维方式，崇敬学生天性进展，为孩子的成长创造一个高兴的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长更正，努力使其达成卓越。我班的张周同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆子，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找理由并激励她大胆发言。在我上课时，有意找她回复问题，并适当给以激励，磨练她的胆子。通过这样的磨练取得了确定效。 对于后进生，不轻视他们，擅长察觉他们身上的闪光点，鼓舞他们一步一

30、步自我完善。我班的王帅同学学习很差，上课不留神听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假设只是批评、指责，他的自信仰断定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我察觉他的足球踢得不错，于是就激励他，假设你在学习上能象踢球那么专注，你的学习劳绩确定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都实时察觉，并且实时予以激励，培养他的自信仰。对于后进生， 我鼓动学习好的同学扶助他们，带动他们把学习劳绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。刘翔宇同学主动承受起扶助王帅的任务。经过大家的共同努力，王帅有了很大的进步。 这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，回响灵巧，但就是组织纪律性差，纪

31、律松散，缺乏自我约束才能。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随意。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出模范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。 现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了冲突，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教导学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对

32、学生举行教导。在处理闹冲突的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找缺乏，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周边的人。 劳动更培育学生德育思想品质的机遇。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平日干活的机遇很少，养成了懒惰的习惯。首先务必得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，实时表扬做得好的同学，批评做的不专心和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更提防他们的人品。 初三班教学工作总结9 一年的初三毕业班的教学工作终究终止了，顺遂且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和高傲，让

33、我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回想这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简朴的小结。 我们初三年级共有学科老师28位，其中高级教师5位，另有十几位富有多年阅历的资深教师。可以这么说，师资气力雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年教师是第一年教初三。这些青年教师都分外珍惜这次机遇，平日工作相当努力、专心，一有不懂的问题就能实时向老教师请教。而老教师总是很热心地、毫无留存地将教学阅历传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有

34、量，彼此扶助，其乐融融，因而展现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、发愤向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些概括工作和措施。 初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很领会：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学筹划书，每位老师都细致制定了自己的教学筹划，列举了需重点扶助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也切实在

35、这一年里一步一步地、专心地，实现着自己的诺言。开学的其次个星期，我们就开头实行早自修制度，早晨7：30分，每班学习最困难的5名学生到图书馆集合，由任课老师举行细致的一对一的辅导，至8：15分终止，整整一节课的时间。大量任课教师经常匆促赶到学校，连早饭都来不及吃，就直奔图书馆。有的还连忙接着上第一节课。问到其感受时，老师们的回复惊人的一致：“这不算什么，只要学生需要，我们再苦再累也值得。每天中午这段时间，老师们都抢着进教室，大家都想利用这段时间扶助学生解决几道难题，后来经过统一安置调整，中午12：30分各班又开头了午自修。放学后，我们还针对各类学生开展分层教学，每天要到5：30分才能下班。可见，

36、初三教师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。家务事是更顾不上了。 工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，相反，大量老师都是偷偷地藏起了病假条，一如既往地工作。既然选择了初三，就确定要做出劳绩！这是我们初三全体教师的誓言。 在工作期间，又遇突如其来“非典疫情。这使我们老师，更加是班主任老师老师的工作量又在原来根基上增加了大量。艺术类考试一推再推，毕业考、升学考的日期也推迟了2周。这完全打乱了我们早已制定好的复习筹划，但我们老师并没有因此而乱了阵脚，在校领导和年级组的协调安

37、置下，又制定出了新的方案。首先将艺术类的考生再一次的集中举行教学，语文、数学、英语、政治四门学科的老师，除了保证自己原来的教学工作不受影响外，还主动举行艺术班的教学，这时老师眼中的学生已经没有了班级的区分，只要是比乐的学生，我就有义务有责任教好，对他负责。下午上课时间提前到了12：20分，大量老师往往刚上好第四节课，简朴地吃好午饭，没来得及好好休息，又得进教室上课了。至2：35分，下午三节课终止，2：45分至4：15分是分层教学时间。初三的每一位教师都已经适应了这一新的作息制度，大家认为，中考的延期对我们来说未尝不是一件好事，我们老师可以有更多的时间扶助学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透

38、彻，可以把工作做得更好。 “非典的突如其来，对我们班主任老师工作也是一大考验。往年的填写志愿工作，是通过一次次的家长会，家访等形式让老师和每一位家长紧密联系起来，而现在这一切工作只能靠电话联系了。“五一期间，我们的班主任老师几乎是守着电话过节，不厌其烦地一遍又一遍向各位家长讲解填写志愿的要求，并作好参谋。节后，还是有大量家长不明白。到学校亲自来访，班主任老师老师一次又一次地在校门口接待，一站就是一、二节课的时间。工作虽然辛苦，但老师们自始至终是那么细心，细致。终究填写志愿是人生的一件大事，作为班主任老师都认为理应为学生服务好，负责毕竟。 前面说到初三的老师们大多教学阅历丰富，往往个人就能独当一

39、面。但老师们并没有忽略集体的气力，六个备课组每周都准时举行活动，由组内教师轮替主讲，大家统一教学进度、重点、难点。富有阅历的老教师还经常指导青年教师教学，即便不是在规定的备课时间，办公室老师时常会围坐在一起研究教学，这一情景在初三办公室随时可见。经过备课活动，我们教师自身的水平得到了很大提高。另外，本学期在全区英语、物理、化学学科竞赛中，我们年级均有学生获奖，人数之多，为近几年来之最。我们还向向明、卢湾、五爱三所重点高中推举了20位品学兼优的学生，经过统一测试，对方学校对这些学生相当合意，一并入选。之后，年级里就聘请这些同学当小老师，在分层教学的时间里，一对一的扶助学习困难的学生，取得的良好的

40、效果。以上说的种种，都为我们今天取得结果的告成打下了坚实的根基。 但是，留心回想总结，我们在工作中还是存在不少的问题和缺乏。如几位年轻老师在处理班级工作时还缺乏阅历和方法，有几位学习极其困难的学生展现了极度厌学的处境，甚至严重违反校纪校规，旷课、逃学、聚众打架斗殴、抽烟等等，更为严重的是影响到班级及整个年级的学习风气。这些是今后需要我们在工作中要提升的，学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成都理应尽早开展，不断一点一滴地做，决不能等到事情发生了才来处理，补救。 希望我对这一年工作的得失小结能给下一届初三供给一些阅历和教训。 初三班教学工作总结10 一个学期很快终止了，

41、在领导和各位老师的关切和扶助下，顺遂走过了一学期。现在就把一学期的工作处境一下。 一、我所做的主要工作 初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺遂度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。 我当班主任力争做到两点：一是崇敬每一个学生，得志学生崇敬的需要，供认的需要，情感的需要，努力抑制固执己见，偏激的思维方式，崇敬学生天性进展，为孩子的成长创造一个高兴的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于

42、优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长更正，努力使其达成卓越。我班的翟翠亭同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆子，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找理由并激励她大胆发言。在我上课时，有意找她回复问题，并适当给以激励，磨练她的胆子。通过这样的磨练取得了确定效。对于后进生，不轻视他们，擅长察觉他们身上的闪光点，鼓舞他们一步一步自我完善。我班的赵恺同学学习很差，上课不留神听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假设只是批评、指责，他的自信仰断定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我察觉他的足球踢得不错，于是就激励他，假设你在学习上

43、能象踢球那么专注，你的学习劳绩确定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都实时察觉，并且实时予以激励，培养他的自信仰。对于后进生，我鼓动学习好的同学帮赵恺助他们，带动他们把学习劳绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。王志方同学主动承受起扶助王帅的任务。经过大家的共同努力，赵恺有了很大的进步。 二、主要收获和体会 我觉得开初三班主任理应做到以下三点： 1、把微笑送给学生 好多人在提到教师时，总会与“肃穆、“不苟言笑联系在一起。其实，“微笑的气力才是无穷的。每天给学生璀璨的微笑，会让学生的身心感到高兴，智能得到进展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。而我却相信我的每块“云彩都会“下雨。由于

44、，我拥有一种特殊的教导手段微笑。我们班有个学生，刚开头每天的作业总是爱拖着不做，因此考试劳绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着探索他的优点，结果察觉他这个人还真有不少优点:譬如，张庆爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他分外懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一察觉他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。他从我的目光里读到了激励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取

45、得了好劳绩。在学生取得告成时，我会用微笑送去赏识；在学生感到失落时，我会用微笑送去激励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的崇敬和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教导告成的大门，扶助学生们茁壮成长。 2、事先做好升学考试的有关工作。 如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。为了扶助他们明确目标，抑制懒惰的习惯，我在班上举行了专心的调查和了解，提前模拟填报志愿，给了他们压力的同时又有了确定的动力。事实证明，这样做效果很好，在中考毕业考试中全班同学都取得了很好的

46、劳绩。 3、班级管理“严为主 班级管理工作有条不紊，还得加一个“严字。对学生的喜欢不成无，但对学生的严格更不成丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内实行了几次严打，把全体问题扼杀在摇篮里，扶助全班同学建立明确的是非观念，一旦展现问题学生就会自己管理自己，让这样班级管理走入正轨。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假设问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是猛烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的告成，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，他将无怨

47、无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。 初三班教学工作总结11 在一学年里，本人在学校的工作安置下，承担了数学教学工作。一学年以来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现概括总结如下： 一、班主任工作 在承担初三 4班班主任工作中，做到专心完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长合作，研究教导学生的有效方法。实时察觉问题实时处理。在承担班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有

48、朝气的班集体。该班在各方面的表现都对比好，并在体操比赛中荣获第一名。 二、教学工作 在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际处境通过钻研教材、研究概括教学方法，制定了切实可行的学期工作筹划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺遂开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻?新课标?的精神，专心细致地研究教材，研究学生掌管学识的方法。通过钻研新课标和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造才能教学测验专题。积极举行教学改革。积极加入市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学

49、活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教导的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要天性，没有天性就无所谓艺术。在教学中崇敬孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美天性的独特性，越有天性的艺术就越美，越能察觉独特的美的人就越有审美才能，越有创造力。所以，在中学数学教导中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和天性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在举行艺术创作时

50、充分得以自由地运用。 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的_水平，取得确定的劳绩。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需持续努力提高自身的才能。寄望于下一学年度为提高我校学生的_水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教导的进展作更大的努力！ 初三班教学工作总结12 本学期我承担了初20 xx级1、2、7、8四个初中毕业班的思想品德教学工作。为了积累阅历，察觉自己的缺乏，提高自己的教学阅历和水平，现在自己总结本学期的教学工作。 一、取得的阅历 1、重视平日的根基学识的积累。随着广安中考的改革，考试科目和比分都发生了对比大的变化。思想品德的比清晰显加重了。地理与生物科目列为中考科

51、目，必然加重了学生的记忆量。因此，思想品德科目务必加强平日的记忆，制止到期末的时候与其他科目一起抢学生的时间。本学期根本上做到了学生当堂记忆所学内容，一单元的根基复习一次利用晚自习的时间，期末在复习背诵一遍，大片面的学生由于平日的积累，所以根本上能完成任务。 2、交给学生记忆学识的方法。教科版初三思想品德的根基学识有些对比长，好多学生习惯了死记硬背，所以望见长一点的，就会有畏难心绪，因此，作为老师理应交给他们一些记忆的方法。主要是制止死记硬背，一是教他们抓关键词将长句缩短，如“；二是先明白主要意思再记，如“现阶段我国的主要冲突是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的冲突。让学生明白实

52、际上就是需求与供给之间的冲突，为什么供给不上，就是由于生产力水平低的理由嘛，在举出实际的生活例子，学生就明白了，然后再记，相对轻易大量。 3、形成监视机制。自觉的学生学生终究贪玩好耍。 初三班教学工作总结13 为了使我们年级的教导教学工作很快地步入正常的轨道。从开学的第一周，我们就不仅要完成日常慌张的教导教学工作，同时开头了星期六的文化培训班的上课工作，第三周又开头了晚自习的下班辅导工作，老师们很辛苦、很累但高度的责任感和无私的奉献精神使大家精细的团结在一起，做到了相互理解和体谅，积极的合作，在排课不是很梦想的处境下，老师们牺牲了自己的利益，以工作为重，使得全年级教学工作版权全体井然有序。在此

53、我对大家的辛勤付出和对我的不卓越的工作所表现出来的支持和理解表示感谢。 初三年级教导教学工作开展得如何，直接影响到整个学校的教导教学工作的质量。因此如何更好地开展我们年级的教导教学工作就成了我们要议论和研究的主要问题。这个问题与我们年级的每个老师都有紧密的关系。今天我们在这里总结一个月的处境也是为下一步更好地完成各项工作做好打定。 这一个月来，做得好的地方，值得保持和发扬的是： 各备课组在集体备课中，更提防与同事间的议论和交流，这对新教材和新课标下抓好教学质量是特别必要的。各备课组长在这方面起了很好的组织作用，希望持续保持和发扬。 大量科任老师不计报酬；不讲条件，加强了课后对学生的辅导，有不少

54、班级的自习课都有任课老师下班对学生举行辅导，对老师来说这往往使原来一天的两节课变成节课或节课，况且现在大量老师身体条件都不好，可大家还是做了，我觉得老师们的敬业精神令人敬仰。 班主任们是最辛苦的，这学期开头，面对初三年级学生暴躁混乱的表现，班版权全体主任们投入了更多的精力去做好学生的思想工作，更紧密地与家长保持联系，使各班的课堂纪律得到保证。象班、班、班、班、班都能做到专心通过主题班会激发学生的上进心和求知欲。岳玫玫老师是这个学期才开头接手班的班主任工作的，她身体很不好，但为使班有更大的进步，她花了好多心思，从开学至今她每周班会课都设计不同的主题，对学生举行前途，梦想，责任以及行为模范的教导，

55、班确实有了较大的进步。在开头星期六的补课和晚自习后，给班主任的工作带来了更大的压力，但班主任们一如既往地做好各项细心细致的工作，保证了各班晚自习和星期六都能有良好的课堂效果。大量班主任开学至今没有准时下过班，有的班主任晚自习没有下班任务时，也到班上来转转看看。如罗庆文、王文辉、尹芷华等。有的班主任往往是在晚自习开头后才离开学校回家。 学生的教导工作除了班主任在做之外，还有大量科任老师也加强了这方面的工作，象我所了解的黄辉莉，刘遂平，苏海珊，胡曼如等老师经常对上课存在问题的学生赋予扶助教导甚至与家长联系，假设我们全体的科任老师都能象他们这样主动地合作班主任举行教导，那各班级的课堂教学效果会更好。

56、 早读、晚自习安置下班的老师根本都能按时到位，充分利用早读和晚自习解决教学中的问题。大多数学生对晚自习的开设持积极的态度，来到学校也能很快进入学习状态。 存在问题：我能查看到的 这段时间各班学生不同程度展现暴躁混乱的表现，课间休息时男女同学彼此吵闹、打闹的现象较多，假设不加以操纵，就会影响到班级的班风学风，影响到课堂纪律及教学效果。 有的班级呈现出对比懒散的状态，从升旗仪式和课间操中反映对比明显，最突出的是排队很慢。做操动作懒散懈怠，有的班级腾跃运动几乎无人跳起来。 迟到现象较为突出，个别班级一周被扣多分，有的班级也因迟到理由至今未得一面红旗； 仪容仪表还要抓紧，现在有的学生在晚自习和星期六上

57、课不穿校服，奇装异服、拖鞋、披头散发的等等现象展现了，班主任还是要提出要求。晚上下班的老师对仪容仪表不符合要求的也要提出批评。 清洁卫生也要引起我们的重视，本学期教学楼东面的楼梯全由我们初三年级负责，西面的四楼到三楼的楼梯由班负责，因铺了地面，各负责班级要用拖把拖明净楼道。要执行值日生负责制，早上在早读前确定要清洁完毕。现在有的班级教室垃圾太多，一天只清理一次是不够的。 初三这不到一年的时间中，需要我们的精诚合作，共同努力。我们每一个老师要做到的是： 在学生暴躁的时期，更需要老师们在教导中讲究策略，尽量制止与学生发生冲突。 现在每班都有一个学生负责对老师下班或上课举行考勤，老师在晚自习下班后应

58、在考勤表中留下签名，但现在有些班级把考勤表领去后，没有专心考勤的，这样对统计下班老师的课时就有很大影响，希望班主任找一个专心负责的学生承受这项工作。 星期六上课及晚自习都每周都统计一次课时。以免弄错，希望老师们合作工作。 初三班教学工作总结14 本学期，我更新观念，与时俱进，投入大量的精力，加强初三年级管理，调整工作思路，加强师资队伍创办，努力打造一支能打硬仗的教师队伍，加强教学过程的管理，力争教导教学质量再上新台阶。 一、加强学习，积极顺应改革潮流 1我对自己严格要求，每天早来迟走检查早读课和平日上课的纪律秩序，做教导事业的热心追求者。 2我专心钻研教导教学理论，积极加入校培训中心和教研室组

59、织的各种的培训活动，不断提高理论修养和业务水平，专心阅读教导教学理论书籍，在实践中创造性地开展工作。 3我经常深入到课堂听课，与老师沟通交流，断定优点，委婉地指出缺乏。我怀着虚心学习的态度，经常就教学细节问题与老师开展广泛的交流。 4每天检查晚自习的学习状况，和其他两位领导运筹计划。 二、不断追求，努力推动课堂改革 1专心备课，努力上好每一节语文课，占领好语文课堂，让语文课堂成为我施展教学才华的地方。 2利用好语文课堂阵地，与学生的思想举行猛烈的碰撞，充分与学生开展交流，激活学生的思想，碰撞出思想的火花。 3与学科组专家、南通专家、四校联谊专家合作，研讨语文课堂教学。 4为南通专家上了作文公开

60、课?“感恩作文指导?，激发学生的听课热心，学生的课堂有精彩的发言。我擅长以自己的热心点燃学生热心的老师。 5和其他老师共同关注年级综合排名前30名学生的学习状况，计划并参与语文培优辅导。 6积极加入语文组的教研活动，积极献计献策，发挥集体备课的作用。 三、努力探索，专心协调年级管理 1着力加强年级管理，持续实行绩效考核，在尖子生和平均分上都很下功夫。 2借鉴去年初三年级管理的告成阅历，实行周考制度，实时举行教情反应，实时察觉工作中的明显的缺乏，努力加以提升。 3针对各种类型的考试分析总结，写出总结性材料，与大家一起分析研究，针对薄弱环节，采取针对性强的措施。 4模范教学管理，利用科学的方法，引