教师岗位大练兵计划

1、第 第 页教师岗位大练兵计划老师岗位大练兵计划【一】本学期,我要借老师岗位大练兵活动，进一步提高自己适应学校进展要求的专业技能。通过开展老师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。全面提高教育质量。一、基本原那么1.积极参加老师岗位大练兵活动是老师队伍建设的重要内容。我要通过岗位练兵，深化自己的内涵。2.着重过程 强化实效老师岗位大练兵活动需要在过程上下功夫，着重过程的针对性和连续性。立足老师岗位确定练兵的内容，从自身特点出发，真正提高自身教学的有效性。使练兵的成效表达在课堂教学中，落实到每位同学的身上。二、途径与内容我要充分利用有效的研修方式开展练兵活动。1.同伴互

2、助多参与听课、说课、评课活动，对课堂教学进行深度讨论。以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，加强同伴沟通，促进老师的专业成长。2.实践反思制定“个人进展目标”，通过阅读、课堂教学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，将岗位练兵活动贯穿与课前系统，课中系统，课后系统，实现教学技能的提高与自我超越。三、搭建平台 培育技能1.解读课标与分析教材的技能熟识“新课程标准”，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系；科学合理的处理教材。2.学情分析技能能对本班级同学学习现状进行详细分析，指出存在的问题，提出具有针对性、可操作性的改进措施。备课前要撰写学情分析。3.教学设计技能娴熟进行学科课程的构思和设

3、计，合理创设教学情境，科学设计问题的发生过程、知识探究过程、知识应用过程和师生互动过程，仔细撰写一份教学设计。4.例题习题设计技能能从同学和教材实际出发，有针对性地精选例题习题，把好同学知识验收关。5.教学管理技能、反思技能能娴熟地掌控课堂的管理技术，着重群体学习行为的养成，实现有效教学。对教学设计、教学过程，自身教学行为和课堂教学整体行为及教学评估进行反思。6.教研、科研技能积极学习钻研教育理论，并能与同伴合作探究讨论，运用各种教学方法开展基于问题的研修，开展课题讨论。7.教学机敏能对课堂教学中涌现的偶发事项及同学学习中涌现的问题进行正确的分析及解决。撰写教育叙事。8.班主任思想道德教育技能

4、加强全员育人、服务同学的意识。有效开展爱国主义教育与集体主义教育、行为习惯养成教育、劳动教育、安全教育、心理健康教育，积极促进同学健康成长。建立同学成长档案。9.班级管理的改革与创新技能优化班级管理模式，建设良好班级文化，创新班级教育活动，建立与家长良好的合作关系，组织同学参与活动，积极开展班、队会活动。10.预防和应对学校突发事项技能加强学校安全教育，提高对偶发事项的处理技能。老师岗位大练兵计划【二】1、强化技能训练老师的基本功训练，包括三笔字、简笔画、一般话或英语口语等。通过自学自练的反复练习，养成习惯，使其过硬的技能，每周安排老师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画。并

5、对老师的技能训练月检查评比，将评比结果记录在册，做老师教学业绩的一项积累。在训练中，着重老师的岗位专业技能必练模块的训练。双周一次辅导培训、每月一次教学比武活动，使老师练就一身强劲的基本功。2、以课堂教学为突破口，提高教学技能课堂教学大练兵是岗位练兵活动的一个大舞台，学校以课堂教学的改革与创新为着力点，组织全体老师人人上一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等公正、公正、的打分。评出一二三等奖。3、参与教研大练兵，提升自己的业务技能学校以教研为先导，根据上级的指示要求，开展各学科教研活动，并把岗位练兵与课研相结合。撰写出较高质量的课研论文。让岗位练兵在课研领域实效4、参与各级练兵活动，搭建老师展示的平台5、以网络教研为主，让岗位练兵步入快车道老师的信息技术技能的训练，让网络资源为教育教学服务。让岗位练兵与现代化教育技术相，让老师在高效快捷的信息状态下