教师个人专业的发展计划

1、第 第 页教师个人专业的发展计划老师个人专业的进展计划 篇1新的学期不知不觉中又来了，对于我们20*年又是一个充斥动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加珍惜之外，也意识到一位老师要不断的充盈自我，提升自身素能，脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格老师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上学期不足，深刻总结并继续发扬胜利阅历，追求更好地完成教学目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题：对同学的了解还不够深入，本人自身的教学阅历的积累还较少。知识面不够广泛。教育科研技能有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：自身要不断“充电”，加强自己在

2、教育学、心理学、文学、史学等方面的知识积累。完善与不同同学的沟通方式，积极主动地加强对同学的了解。调整教学方式使其不断完善，吸取阅历，巩固自己的教学基本功积极撰写教学论文，向老老师学习。二、详细措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领悟先进教育思想。3、仔细讨论新教材；全面掌控非专业方面的文学，史学和教育学相关知识。积极参与新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素养。5、促进个人专业进展，确立教育教学新理念6、擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思索相结

3、合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作7、着重个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的教育。8、提高自己的教育技能；在今后的工作中要务实求真，成为喜爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊敬同学性格，引导和启发同学自主学习，鼓舞同学学会思索，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。工作要勤勤恳恳，始终保持一种脚踏实地的作风，永葆健康的、阳光的心态，给同学及家长一个良好的形象，关爱每一个同学，让我的同学永久欢乐！只要勤于耕耘，会有收获的一天！老师个人专业的进展计划 篇2我是一名工作只有2年左右的青年老师，对于自

4、己的工作岗位熟识但并不娴熟。老师职业的非常性质，决断了老师的“身教”在整个教育过程中具有不可忽视的重要作用。老师是人类灵魂的工程师，是知识与文明的传播者，那么老师身上所担负的责任既有传授知识又有塑造灵魂的双重性。老师既要教会同学做人又要使同学掌控现代化科学知识，因此需要不断进展自我，完善自我，为自己制定一份专业进展计划。进展目标：一、夯实自己的专业知识，刻苦钻研，提高课堂教学实践技能，努力成为最优秀的老师。老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要不断追求，着重自身创新精神与实践技能、情感、立场与价值观的进展，使自己真正成长为

5、不辱使命感、具备历史责任感的优秀老师，把自己的知识奉献给教育事业、把爱心播撒给同学们。二，每年至少研读3本理论专着，定期阅读中学校外语教学、中学校英语教学与讨论、宁夏教育等刊物，做好读书笔记，尤其写好深刻的读后感。三，促进个人专业进展，确立教育教学新理念。留意搜集专业进展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代进展的要求和同学学习的需求无疑是当代老师一项富有挑战性的目标和任务。着重个人素养的培育，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的教育。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。进展措施：一、勇于更新观念，学习教育理论新时期的

6、老师应树立素养教育的观念，面对全体同学，促进同学性格全面进展，且不可“因循守旧”、“闭关自守”，要建立以人为本的同学主体观，要建立民主、同等、和谐、合作的教学观，科学的理论是实践的先导，是创新的基础，做为一名优秀的英语老师，应不断学习和把握新的教育理论，仔细学习，把握国家教育方针、英语课程标准，不断钻研英语相关理论书籍，以此指导自己的英语教育教学。二、乐于参加科研，提高教学水平老师参加各级教研活动与试验课题讨论是提高自身素养的有效途径，老师在各种教研活动及试验讨论中学习了相关教育理论，并且在试验中将这些教育理论进行了消化、理解、汲取，从而内化成自己的知识、技能，我积极参加市级课题，紧跟区英语教

7、改潮流，不仅提高了自身素养，而且使自己的课堂这一教学实践有了实质转变。三、积极参与竞赛，赛中促进提高参与各式各样的教学竞赛活动是提高自己的最有效方法，参赛者为了在竞赛中取得好成果，肯定要花许多精力、时间去预备，而在这个预备的过程中，恰是一个学习提高自己的机会。积极参与区及各项教学活动评比，努力走得更高更远，在观摩中借鉴学习，在评比中激发潜力，慢慢我深切地感受到：积极地参与各种英语相关竞赛，为了竞赛取得好成果，自己预备的过程，就是一个提升自己的过程，相信，在各式各样的竞赛中，伴随着努力，伴随着荣誉，自己已不知不觉地成长、成熟起来。四、不断勤奋学习，提升专业水平人类已进入了一个终身学习的时代，每个

8、人都要学会学习，提高自己的学习技能，提升自己的专业水平，进行在职进修或参与专业培训；阅读观看最新英语书籍、影视作品等：订阅英语辅导报、基础教育外语教学讨论等报刊，它们与教学同步，按期寄送，不仅可以阅读上面的文章，还可以参与这些报刊上组织的一些活动；利用网络进行学习；力争笔耕不辍，写中升华自己。面对国际交往的日益经常，面对新形势，面对教育改革，我们学校英语老师没有理由不提高自己，当今科技、经济进展的日新月异，一日千里，每个人都面临着非常激烈的竞争，我们学校英语老师只有不断提高进展自己，才能永久保持教育的热忱，并最终收获教育的金秋。老师个人专业的进展计划 篇3在区教育局搭建的“名师工作室”平台上，

9、我将继续保持主动学习的立场，积极地向孙老师和其他名师学习请教，使自己的教学水平和教育教学理论水平得到更大地提升。我的进展研修计划如下：一、思想认识在工作室研修目的是为了更好地树立新课程标准理念，深入实施中学数学新课程教学改革，积极开展数学教学讨论。在名师引领下，成为数学基础教育骨干老师，同时在校与校之间的联系与沟通、资源共享等方面作出积极的努力，为临渭区中学数学教学质量的不断提高做出应有的贡献。二、学习讨论1学习内容依据工作室进展计划，本人在本学年度必读以下教育教学理论专著并写出读书笔记和心得：1数学课程标准解读2中学教育心理学2、学习方式1在学习掌控先进教育教学理念、研讨中学课程改革、学科科

10、研与学科进展趋势的基础上撰写论文12篇，力争在市级以上刊物发表一篇论文。2在完成教学任务的同时，通过自学、自我实践、相互研讨、集中学习、导师指导、专家讲座、本地观摩与外地学习相结合等和个人撰写论文等方式学习。3、拟参与活动依据工作室进展规划，本人拟参与如下活动：1按时参与“教学能手工作室”的各项活动。2在学习教育理论的同时，申报课堂，结合课题讨论，以提高自身的教育科研水平。写出该课题讨论计划，明确学术讨论方向和成果呈现方式，分工负责，分别进行，集中争论，共同提高，共享课题成果。3帮助工作室建立教育教学资源库，通过“网上”的互动学习与沟通，探讨中考教学对策，搜集相关资料，沟通讨论成果。4倾听专家

11、学者的授课和讲座，积极充电。5积极进行中学数学课堂教学的实践探究与讨论，有计划地进行课堂教学研讨活动：该学年至少完成1节课以上的讨论课。通过理论研讨，观课议课，说课示范，探讨提高课堂教学质量的有效策略，完善自己的教学风格。同时也为教育教学讨论，取得第一手资料。6帮助维护优秀教学能手工作室网站，积极参加在线互动式研讨，实时报道每次活动简讯。本人将严格要求自己，刻苦自律，按时完成研修任务。老师个人专业的进展计划 篇4一、基本状况对于这份工作，我充斥热忱。我爱孩子，孩子是阳光的象征、他们纯净、他们良善，他们真诚。在这几年的教育教学活动中，我快速的成长起来了。我相信，我会用我的热忱去爱孩子、我会用我的

12、勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足、我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师！二、优势分析一贯以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难我都尽量做到一笑置之，所以我一贯都保持着一颗童真的心。我能够用孩子的语气和他们沟通；我也能够亲身加入到孩子的游戏中和他们一起畅快的玩耍；上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好伙伴。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获、一种喜悦。我正值青春年华，对一切新事物的接受技能很强，我也不例外。年轻就是一种资本，年轻就是一种期望，现在我所拥有的这些可能

13、不够，但是正由于我年轻，以我有充分的时间去汲取新的养分，让我做的更好。由于我知道：这个世界上没有最好，只有更好！三、弱势分析在课题讨论方面和教学方面说课、上课、评课的技能还比较弱，这些难题都需要我努力去一一攻克，但是我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤肯定能补拙！四、个人目标既然自己选择了这份工作，那么我就会上心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇古怪怪的问题，有时候老师还不肯定能一一解决。所以我想在20*年中做到以下几点：1、参与学前教育专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。3、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关怀。4、通过今年的磨练，让自己能够积累肯定的阅历，

14、成为一名“教研型”的幼儿园老师。五、任务与措施一构建自我管理机制，促进自我进展第一阶段目标：建立自我管理意识，激励自我进展措施：1、参与本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。2、在探究教学方法的同时，向身边其他一些有阅历的老师学习，努力提高个人的教学水平。3、常常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。4、建立个人专业成长档案。5、积极参各类评比活动。优质课评比，青年老师基本功考核等第二阶段目标：加强自我管理意识，着重自我进展措施：1、请有阅历的老师指出自己的不足之处，实时改正缺点，对教学活动进行反思。2、运用年轻人的优势，在教

15、学上多运用多媒体技术。二创设幼儿探究学习的舞台，促进幼儿自主进展第一阶段目标：创设合理的区角环境，满意幼儿自主探究的学习，促进幼儿的生活阅历。措施：1、留意环境创设的安全、新颖、有趣，提高幼儿的爱好，充分利用墙面、地面、走廊等满意幼儿自主探究的需要。1、依据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料。2、在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试验索学习。3、带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。第二阶段目标：创设表达现代教育理念，使幼儿的性格潜能能到充分的发挥。措施：1、在学习活动中通过故事、儿歌等形式培育幼儿逐步养成文明的习惯。2、老师以榜样影响幼

16、儿，帮助幼儿培育良好的文明习惯。三家园共育工作第一阶段目标：加强与家长、社区的互动，探究家园共育的有效途径。措施：1、通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。2、定期召开家长学校、家长沙龙活动，沟通育儿阅历。第二阶段目标：充分利用有效资源，探究家园、社区三位一体化新方式。措施：1、围绕家长工作开展深入的讨论。2、利用各种节日开展各类亲子活动。老师个人专业的进展计划 篇5转瞬间，我已与幼儿度过了*年时间，这*年不仅是我们在教与学中度过的，也是我们共同成长的过程。作为一名新的幼儿园老师，接触幼儿已有*年时间，刚开始的实习阶段可算是初步的观摩阶段，那这后*年就是实践阶段，通过这*年的学习让我深

17、深感受到，要做一名幼儿老师不难，但要做一个好的幼儿园老师，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的时间和精力去努力和探究。因此，我为自己定下了一个三年进展规划，期望能够督促自己向一个好的幼儿老师奋斗：我认为一名好的幼儿老师不仅要为人正直良善，对工作仔细兢兢业业。而且在思想政治上业务技能上更要有所建树，对幼儿负责。在思想上，要实事求是，作好本职工作。坚持每周读报看报，关怀最新的时事资讯，既可以丰富自己，又能为幼儿提供最新鲜的信息。树立良好的*的形象，协作其他老师把我园的工作搞好。在业务上，要坚持仔细学习*的理论知识，始终以幼儿为中心，以幼儿为本，关注新的教学观念，仔细听取前辈的各种讲座，以及开展的各

18、种研讨活动，仔细做好记录，在听了其他优秀老师的活动后，不忘做好整理和反思的工作，积极的探讨，讨论各类教育教学活动，力求教育内容生活化，教学形式活动化，教学方法游戏化，教学手段多元化的最新课改理念，留意将各领域的内容整合起来，使幼儿在生活中学习，在与人，事物的接触中，认识中猎取阅历，使幼儿能得到各项技能的提高，健康的成长。对待幼儿做到热心，耐烦，细心，要清晰明白一个好的幼儿老师她所做的都是为了孩子们，做幼儿的引导者，支持者，协。在家长工作方面，强化服务意识，对待家长要做到热心，有心，实时向家长反映幼儿在园的各方面包括学习，生活，运动，游戏的状况。也要充分利用家长资源，做好家园共育工作，相互信任，

19、尊敬，支持。据此，我详细的三年规划是：第一年，学习多媒体课件的运用，使自己的教学多元化，丰富化。做好自己的本职工作，贯彻*精神，尽可能制造条件让幼儿通过径直体验来学习，在带教老师的帮助下积极开展班级工作。主动承受园内公开活动，并仔细反思，实时找出自己的不足。第二年，独立担负班主任工作，保教结合，做好环境布置。依据课程指南和本班实际，对活动的可能方向，所需环境，资源和材料作切实可行的预设，把握好预设与幼儿自发生成之间的关系。帮助指导老师开展课题讨论。积极参加园内的各种评优活动，并力争获奖。第三年，在娴熟掌控教材的基础上能独立进行课题讨论，并撰写课题论文，力争在县级刊物上发表。积极参与各种教科研活

20、动。我要在生活中查找素材，依据*，组织教学，把生活活动，运动，游戏，学习活动融合于一体，争取在县级范围内展示活动，逐步形成自己个人的教学特色，成为园级骨干老师。要避开自己的一些缺点如考虑不够认真，缺乏阅历，在这三年中我要渐渐改进，多向优秀的老师学习，讨教阅历，与幼儿一起成长，积累教学阅历，做好园内的各项工作。老师个人专业的进展计划 篇6作为一名幼儿老师我深知责任的重大，有工作的艰辛和新老师的压力，我将要体验的是这职业的酸甜苦辣，有收获的喜悦、有探究的痛楚、有成长的欢乐、有努力后的欣慰这将都是我将来的珍贵财宝。在崭新的旅程中我将不断努力，让自己成为一名幼儿教育工。下面是我制定的个人成长计划，详细

21、包括以下几分方面：一、进展方向1、思想方面：喜爱祖国，喜爱家乡，提高自己的政治思想，积极要求上进，严格要求自己。喜爱幼儿园，爱孩子们，遵守幼儿园的各项规章制度，每个星期我都会听从领导的安排，仔细摘记。我深知，幼儿是学习的主人，作为幼儿老师应当科学、全面的组织幼儿的一日生活。还要拥有一颗高度的责任心和真诚的童心，和孩子们拉近彼此的距离，在幼儿园里把最美的笑容带给每一位家长和孩子。2、教育教学方面：要勤听课，仔细做好笔记，主动像师傅老师请教，多听园内、组内其他老师的课，积极吸取他们的优点，尝试运用到自己的教学领域中。仔细预备好每一堂课，预备好教具，课后进行反思。和老师共同研讨难上的课，从探讨中不断

22、进步。每天把教给孩子们的知道传到班级网页上，实时更新自己的博客，加强与家长的沟通。3、实践方面：身为幼儿老师，主要具备的是要对孩子有爱心，了解每一位孩子的性格，走进他们的内心世界，一切以孩子的健康成长为出发点。在活动中要时时刻刻观测孩子的一举一动。了解到每一位孩子的进展趋向，如有发觉问题，实时与家长沟通，揣测出解决的方法。4、专业素养方面：幼儿老师要求掌控各方面的技能技巧。我在跳舞方面还是比较薄弱，要不断努力，多听，多跳，多实践。另外每天收取一部分时间进行练琴，是自己的伴奏水平提高。多讲故事，并且能生动形象的讲故事，拉近与孩子的距离。学会在电脑是哪个制作出美丽的课件，提高自己的计算机水平。仔细

23、对待每一节课，在每一天的活动中提高自己的教学技能。5、师徒结对方面：本学期很幸运拜两位阅历丰富的老师为师。多问，多看，多听，多向他们学习，做好听课记录的工作。把他们身上的闪光点运用到自己的教育教学上，不断地反思、摸索，改善自己的不足。在日常的班级管理中，认真观测师傅老师的行为言谈，争取能胜任各方面的工作。二、详细规划一第一年：1、掌控组织幼儿一日活动及各种教学活动的技能，争取做一个技能扎实的亲年老师。2、扎实学习幼儿园老师指导纲要。学会说课、评课、分析教材的南重点。常常反思自己的教学实践。3、常常与阅历丰富的老师沟通、沟通，学习组织幼儿与家长沟通的有效方法。4、仔细参与每一次教研活动，仔细学习

24、思索。5、努力提高自身的师德素养，成为一名师德高尚的老师。二第二年：1、能为幼儿营造一个宽松、自由的精神环境。2、掌控寓教育与游戏相互渗透的原则，因人施教引导幼儿主动地学习。3、利用业余时间阅读幼教各方面的书，不断丰富自己的知识。4、在教学过程中，寻求自己的教育特色。5、提高自己的弹唱、绘画、舞蹈各方面的技能技巧。三第三年：1、在实践中调整好自己的教育观念和教育风格，做一名性格的幼儿老师。2、在日常工作中对幼儿观测与反思，感受到每一位孩子的需要。3、积极参与各种评比，是自己的综合素养不断提高。4、不断提高各方面的技能，争取成为一名优秀的幼儿老师。在三年内我将从一个爱学习、会学习的老师转向讨论性

25、的老师，三年内使自己成为一个勇于创新的老师。这就是我的自我成长计划，我知道在成长的过程中难免会磕磕碰碰，但是我相信我会努力去克服那些困难。在不断地努力下，健壮成长。老师个人专业的进展计划 篇720*年*月，我进入了*市*幼儿园，在这短短的*月中，我感受到这所幼儿园与我之前的一家幼儿园有所不同，但是对于幼教这份工作，我充斥热忱，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯净，他们良善，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定一份个人进展计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为

26、一名老师应具有的素养。一、基本状况我今年*岁，*专业是*，这是和幼教完全不同的两个专业，但是我相信，我会用我的热忱去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师！二、现状分析1、优势：1*年的幼教工作阅历，让我对孩子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。2有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。2、不足：非专业的我在教学阅历上是有许多不足。对于音乐活动我不知道要用什么样的好方法，让孩子在欢乐、有爱好的前提下参加学习。同时，我虽然上心在

27、爱着孩子，但是要掌控好这个“度”对我来说也是一个挑战。三、个人进展目标1、13年进展目标：1努力完成学前教育专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。2努力提高自己的专业素养，仔细学习、尽快了解、掌控各个幼儿的年龄特征和进展特点。提高自身的教育技能技巧，如：舞蹈、弹唱等。3加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。2、措施：1请带教老师及有阅历的老师指出自己的不足之处，实时改正缺点，对教学活动进行反思。2依据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料，并且不停的吸取教育学科的新知识、新技能。3利用空闲时间来学习舞蹈律动和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个

28、方面有所提高。老师个人专业的进展计划 篇8从19*年踏上工作岗位至今，已经12个年头了。在这近12年的时间里，我严于律己，为人师表，自觉遵守老师职业道德规范，仔细履行个人职责。为了让自己不断地进展，以适应社会的需要。开学之初，我就为自己做了一份个人计划。一、加强自身师德修养有人说老师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。由于这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。老师肯定要有师德，在教育教学工作中，真正为同学的终身进展负责，不要让孩子在成长的过程中由于遇到了你而留下任何缺憾。二、不断提高个人素养古人曾说：师者，传道授业解惑也。简而概之，老师的工作就是教书育

29、人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素养。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的.要求。1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。作为一名老师，我要继续仔细学习老师职业道德规范具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品行的，一个有广博知识的老师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必定是苍白的。2、虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名年轻老师，我要积极向四周的同事学习，多听，多看优秀老师的课堂，多向大家学习。对当天发生的教学突发事项实时进行教学感悟反思。3、加强自身专业知识的

30、提高。能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌控教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划；能充分发挥同学的主体作用，有效地把握课堂教学活动。在教学讨论技能方面更要力求渐渐做到：掌控肯定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经受，让理论与实践相结合，勇于探究教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能讨论胜利的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向进展。4、不断学习信息技术，学会动手制作课件。电脑现已被运用到教学中，电脑的运用大大推动了社会的进展，效率的提高。新世纪教育工应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的技能，向45分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突

31、出重点的课件运用，无疑能够起到事半功倍的效果。教育是一门高校问。工作中的成果只代表过去，我深知：只有逗号，没有句号；只有更好，没有最好。成为一名优秀老师是我追求的目标，在今后的教育教学以及教育科研工作中，我将加倍刻苦，努力提升自己，在欢乐中成长，在成长中欢乐。老师个人专业的进展计划 篇9老师进展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，加强职业道德，掌控教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在仔细学习了学校本年度进展规划目标后，针对自己的特点制定个人进展计划如下:进展目标:一、内涵进展方面:老师职

32、业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，着重自身创新精神与实践技能、情感、立场与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给同学、奉献给教育事业。我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及课件的制作水平，以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。力求能独立制作有用性强、美观的电子课件。二、课堂教学方面:进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引同学，使同学喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展

33、，能满意同学成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。三、思想工作方面:着重个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的教育。从为应付考试到为有利于同学今后的进展提供方便。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。进展措施:1、深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”课堂教学理念，充分培育和激发同学学习爱好，重视同学认知过程中的情感培育。着重对自身教育行为的反思实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。2、业务方面要树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。相信同学的

34、巨大潜能，并努力去探究发掘;在教育教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。3、充分发挥自己的特长来吸引同学，使同学喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。老师个人专业的进展计划 篇10随着新课改理念的不断提升，对老师的理论素养、个人素养及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名青年老师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的老师，使自己成为适应时代的进展，符合高品位要求的教育者，我针对自己的特点制定个人专业进展计划如下：一、自我分析1、成长的历程和现在所处的阶段我在教育岗位上工作了十二年，喜爱老师

35、职业，仔细踏实工作，擅长引导同学，积极辅导学困生，谆谆教导，热忱、主动。仔细钻研教育教学方法，积极学习现代教育教学理念，不断改进教学方法，努力让每个同学在原有的基础上能有不同的进展。能留意感受教育规律，了解同学的心理特征，依据同学的进展和认知规律进行教学。我始终积极投身教育科研的改革与实践，从同学生命进展的高度积极探究新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，努力使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的老师。2、专业知识方面的分析自工作以来，我大部分时间从事数学学科的教学工作，在不断的学习和努力中，积累了一些教学上的阅历，具备肯定的学科知识。在学习专业知识的同时，我不断

36、从教育教学的网络、报刊、杂志、书籍中吸取营养。在从教的日日夜夜里，我最大的欢乐就是看到自己的同学健康、活泼的成长；最大的收获就是看到自己播种的抱负的种子在同学身上开花结果。3、教育教学技能方面的分析随着课程改革的不断进展，能不断的学习新课改的理念，学习科学课程标准，在课堂教学中能依据同学的特点和实际状况组织教学，备课时，不仅能备教材而且备同学，且能留意课堂的生成，实时的调整教学策略，留意面对全体、因材施教。4、职业道德及性格特征的分析；能积极参加政治理论学习，使自己具备思想政治素养和职业道德素养。爱岗敬业，依法执教，严谨治学，团结协作，廉洁从教，以身作那么。在教育教学中，能坚持正面教育，与同学

37、沟通沟通，用爱心去教育同学，爱科学、学科学、用科学，帮助同学形成正确的人生观和价值观。5、个人优势和不足。我的课堂教学水平有了肯定程度的进展,科研意识也有所加强，科研技能也得到肯定的提高。我觉得自己是一个工作负责的人，平常无论做任何事都是认仔细真、踏踏实实。但我也清晰地知道自己的不足。我很重视课堂教学实践，却相对忽视了老师自身学科专业知识的进展。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了进展方向。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，使自己的学科专业技能大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。现今世界竞争日趋激烈，尤其是人才竞争尤为突出,不求自我

38、进展停滞不前的老师将会自动被淘汰。现制定我个人进展规划，以作鞭策。二、个人专业进展目标1、总目标在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去。树立终身学习的观念，抓住平常的点滴时间读书，进行长期的有效的学习，加强理论底蕴，做个学习型老师。上心思索，凡事多思多想，反思出事物进展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型老师。用心写作，不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型老师。全心教育，关注同学的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在进展中形成独特的教学风格，做个专家型老师。在实践中进行教学讨论、课题讨论；制造性地进行教学工作；形

39、成自己独特的教育教学方法。2、详细目标师德目标加强政治学习，提高自己的思想政治素养和职业道德素养。坚决献身教育的信念，修身养性。力求做到师德高尚、教学民主、师生同等、同学喜爱。我要尽可能的为同学架起通向前程的桥梁，使他们能胜利地扬帆远航。尽量多地用正面教育，用爱心去感化他们，用自己的人格魅力，真挚的博爱以及对同学高瞻远瞩的责任感影响教育同学，使之形成高尚的品德。努力使自己成为一名政治坚决、思想过硬、知识渊博、品行高尚、勤于育人的高素养的人民老师。学习和其他方面的目标博览群书。广泛研读优秀的教育教学理论，熟识本学段、本学科的教育教学理论，并能有效地运用到教育教学讨论中去。实时记录自己的教学心得，

40、养成勤写勤练的习惯，随时把自己的教学点滴用教育叙事等形式记录下来。时刻留意学习。确立“终身学习”“全程学习”“团体学习”的观念。做到“工作学习化”、“学习工作化”。教育科研方面的目标在老师专业进展的契机下，我将养成常常进行自我反思的习惯和技能，促使自己较快地成长为富有创新精神和制造技能的反思型老师。从而拓宽专业视野，激发不断追求超越的动力。积极参加学校提倡的教育教学课题讨论，做讨论型老师，不断提高专业化水平。教学方面的目标A积极探究教育教学规律，让有效课堂的喜悦之花，绽放在每个孩子的脸上。力求教学特色鲜亮，强化自身素养，提高课堂教学效率，细心设计教学环节，让同学轻松地在亲身试验中领悟到学习数学

41、的乐趣。B常跟学科组老师进行教学沟通，进一步了解同学从而更有效的把握课堂。擅长捕获课堂中同学的改变，同时不断激励同学的自信。C娴熟运用信息技术，促进教学过程的流畅，同时利用网络资源，达到信息的处理和优化。D对自己的教学活动实时进行反思，实时总结自己在教育教学工作中的胜利与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学阅历日益丰富，查找一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学风格。致力于教学改革，开展小组合作学习，进行互助、竞争学习。合作学习中，留意培育同学“三会”：一是学会倾听，不随意打断别人的发言，努力掌控别人发言的要点；二是学会质疑，听不懂时，恳求对方进一步说明；三是学会组织、主持小

42、组学习，能依据他人的观点，做总结性发言。使同学在沟通和碰撞中，共享他人的思维方法和思维成果，既熬炼了技能，又学到了知识和学习的方法，学习的自觉性得到了提高。落实新课程理念，实施素养教育。能把新课程理念转化为教学行为，重视同学独立思索技能、创新精神和实践技能培育，使同学的知识学习过程成为技能提升和良好情感立场与价值观的形成过程。三、详细措施1、自身素养的改进作为新时代的老师，还要具备制造意识和制造技能，擅长发觉和探究，拓宽视野，不断学习和提高自己的素养，加强自身的理论修养，让自己有个崭新的腾越。2、客观条件的改善随着时间的推移，自己已渐渐的由起初一名年轻气盛、积极性极高的青年老师转为已有肯定教学

43、阅历、斗志减弱的中年老师，在承受公开课教学等方面已不如年青老师，且有肯定的惰性。今后要尽量克服这种惰性，积极参加公开课的教学活动。3、专业进展的途径和策略(1)学习老师专业进展的一般理论，建立专业责任感。(2)积极参与在职学习与培训，积极参加校本教研与培训。珍惜每一次向别人学习的机会，多沟通、多争论，多听课，吸取他人的优点，弥补自己的不足。我要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀老师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的进展和胜利。(3)进行教育讨论。首先对教育实践和教育现象的反思，发觉问题和新现象的意义，不断改进工作并形成理性认识，使讨论成为专业生活方式；其次对新的教育问题、思

44、想、方法等多方面的探究和制造，运用多方面的阅历和知识，综合地制造性地形成解决新问题方案的技能。(4)进行常常化、系统化的教学反思。做一名“擅长反思，勤于积累”的老师。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对，这样会使自己保持一种积极探究的心态，也会让自己观测讨论自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业进展资源的主要方式，因而把写教学反思当成一种习惯，可以使自己业务水平再上新台阶。(5)在参加课程改革和课程开发中获得专业进展。在教学过程中实现“教学研”一体化，理睬生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要擅长积累，勤于思索，做到教学中既有理论依据，又有实

45、践创新，提高自己的科研技能，使自己的教育教学水平再上一个等级。(6)保持开放的立场，与其他老师相互合作、沟通。4、阶段进展目标预期实现时间20*20*学年度。5、预期进展目标的结果及评价。老师个人专业的进展计划 篇11一、现状分析我自从从事教育工作以来便是认仔细真，一丝不苟的做好自己的事情，对于学校的工作也能积极参与。现在觉得自身还有所提高的地方，从新一轮课本实施到今日，如何才能超越自我，迎来更大的进展空间呢？我认为需要找到自身的不足，对症下药。首先，自己在专业学习上有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了方向。其次，由于缺乏学习，造成工作中缺乏思索，无法制造性的开展工作。二、进展目标树立终

46、身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种需要，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，加强伦理底蕴。三、三年规划第一年(20*-20*学年度)一勤于学习，树立终身学习的观念。二擅长思索，在实践中探求、感悟。反思昨天在反思中扬长；端详今日在端详中甄别；前瞻明天在前瞻中制造。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性的开展工作。三乐于动笔，提高教育教研工作。1.仔细完成每周一篇的教学日记，每月一篇的教育笔记。实时积累教研资料。2.做好读书笔记，写好教学反思，进行教学案例的分析。努力使自己业务水平再上新台阶。学期结束时完成质量较高的教学案例。3.通过撰写论文，把自己的专题

47、讨论从实践层面提升至理论层面。第二年(20*-20*学年度)首先，平常要多留心、留意教育进展动态，广泛阅读各类业务书籍，提高教育理论水平。其次，仔细阅读课程标准、教学用书等有关资料。钻研新教材，新课标，讨论教法。体会新新课标的性质、价值、理论，提高自己的业务技能。第三年(20*-20*学年度)首先，在工作中，不怕困难、勇挑重担，细心备课，细心批改每一本作业。不迟到、不坐着讲课、不提前下课、不拖堂、不挖苦讽刺同学。其次，学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教研水平。第三，学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提高教学教研水平。四、详细

48、实施方案一继续了解考试趋势，理解各个知识点的考察深度，提高同学成果。二仔细向老老师学习，请老老师传授教学阅历和指出自己的不足，自己实时反思、改正缺点。三每周学习语文阅读知识，提高自己的专业技能。四每学期读一本关于教学理念的书籍，撰写一篇教学论文。老师个人专业的进展计划 篇12新课程的实施迫切要求广阔老师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。老师既需要有扎实的学术根底，宽阔的学术视野，不断更新知识、追赶学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年进展的规律，掌控现代教育信息技术，具备喜爱同学、关怀同学、对同学仔细负责的品质。老师要与时俱进，与新课程共同成长，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中

49、。特别是新课程改革实施以来，学校对老师队伍素养的要求更高。为了积极投身学校数学教育教学工作，努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识，提高自己的教育教学技能，鉴于自身状况本人特制订个人专业进展20*年规划，为自己今后的进展指明方向。一、自我分析1、进展优势1我喜爱教育事业，工作仔细踏实，肯吃苦，不怕累，从不计较个人得失，乐于从事教学科研。擅长学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能积极虚心的向有阅历的老师请教。2现有的课堂教学实践阅历，能够胜任中班级的数学教学工作，能协作学校做好各项工作。简单接受新事物和新观点，具备肯定的的教育科研技能。3能够运用现代信息技术，并敏捷有效地为教学服务。4能正确

50、处理和同事、家长、同学之间的关系。5喜爱阅读各类书籍。2、存在的问题1驾驭教材的技能、设计课堂教学的技能和老师语言水平有待进一步的提高，对后进生的关注程度不够与范围不够广，理论水平有待提高。2对待同学或者工作有时有点急功近利，对待同学耐烦还不够。3在教学讨论中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不擅长总结和整理。4工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高，需要加强理论学习。二、个人专业进展规划目标1、依据学校的“先学后教，美的课堂”校本讨论，积极投身教育科研的改革与实践，逐步形成先学后教的教学模式，促进教育教学质量的提高，努力提高课堂教学的有效性。2、仔细学习新课程标

51、准理念，不断更新教学观念。关注同学性格差异，积极制造和提供满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的出发点和归宿。3、不断提高自己的专业素养，在教研活动中多多听取他人的看法，永久抱着不耻下问的精神向有阅历的老师讨教，平常多听他们的课，学习有价值的教学方式，能上出令人满足的优质课，上出自己独特的风格。4、广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代教育技术，不断构建、丰富自己的知识结构。多阅读教育方面的书籍，以此来不断的充盈自我的教育内涵。5、不断地积累一些上课的阅历教训，做好课后反思和案例讨论。通过撰写论文，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量。三、个人专业进展规划主要措施1、科学备好导学案：怎样才能让同学懂学、爱学、喜爱学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地方。加强先学卡的思维性、科学性、创新性、有效性。