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文档简介

1、第 第 页教师个人专业成长计划本人20*年9月开始从事教育教学工作，最初担负数学教学工作，07年3月起一贯担负学校语文教学工作和班主任工作，喜爱教育教学工作。一自身优势1、热衷老师职业、喜爱同学，有较强的责任感和进取心。2、虚心好学，不断进取，能够胜任学校阶段的语文、数学、英语教学工作。3、对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应技能；能够正确处理与同事、同学和家长的关系，能够有条理地处理班级事物。二自身不足：1、由于从教时间较短，教育、教学阅历不足。2、班级管理阅历和教育同学的艺术有待提高。二、成长计划面对素养教育和新课程改革，我认识到在当今这个科技快速进展、社会不断进步的时代，“学习”对于

2、一名老师的重要性和紧迫性。只有不断地学习才能适应新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，才能适应时代对于新老师的要求。因此，我将在今后的教育教学中努力朝着这个目标奋斗，做一名走在时代前列的“学习型的老师”。新世纪教育工应具备最先进的教育理念及课堂驾驭的技能，向40分钟要质量，提高教育、教学质量。因此我制定如下计划：1、不断学习新课程标准，领悟“课改”精神，并付诸实践，在实践中不断思索，提高课堂教学质量。2、仔细撰写教学札记，写好教学反思。3、虚心向同行学习，向名师学习。4、不断更新知识，了解孩子的进展规律，与时俱进。5、不断提高教育技能。包括全面了解同学的技能、正确评价同学的技能、转化后进生的

3、技能、指导同学与人交往的技能等。6、提高教科研技能。重点在作文教学、阅读教学和班级管理方面作一些探究性的尝试。三、目标的达成措施1、养成实时反思和勤于积累的习惯。有意识、有计划地阅读一些名篇佳作。2、仔细备课，上好每一堂课，把教学技能的提高落实在每一天的课堂教学中。仔细参与每一次教研室组织的活动，仔细思索并虚心学习。3、进一步提高自己利用现代化教育教学手段的技能，力争每课都有自己亲自制作的高效有用的多媒体课件；4、在班级管理方面多下功夫，常常到班，实时处理好班内的事务，组织好每一次班级活动。5、通过和同学谈心、座谈、活动等形式增加对同学的了解，通过家访、开家长会等形式加深对同学家长及家庭的了解。6、通过一些现代教育手段，如网络教育、远程教育等，仔细观摩名家的示范课，仔细学习，并付诸

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