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文档简介

1、第五组当你得到父母疼爱的时候，你能体会到他们付出的辛劳，想到过为他们做点什么吗？当有人遇到困难的时候，你能给予真诚的帮助，献上一份爱心吗？让我们阅读这组课文，通过一个个生动的故事，共同感受人间真情。16 可贵的沉默 当老师问：“ ”“ ”时，教室里 极了。（第 第 自然段）爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？热闹自由读课文，完成填空。19 当老师问：“ ”“ ”时，孩子们 了。 （第 第 自然段） 当老师问：“ ”时，教室里又 起来了。 （第 自然段）你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？热闹沉默1113

2、14 高兴 兴奋 激动 “知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。 “当然祝贺了！”“祝贺的！”又是一片肯定的回答声。 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。异口同声 我的情绪迅速地传染给他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福迅速 默读1113自然段，找出写孩子们沉默了的语句。 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着 安静沉静寂然无声沉默教室：心情：自责内疚惭愧后悔 我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。 “只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。” “我那小家伙真懂事呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了

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