小学教师检讨书范文

1、Word 小学教师检讨书范文 老师也会有犯错的时候，当学校老师的工作消失错误时需要为自己的工作写检讨书。下面我为大家细心整理了学校老师检讨书范文，盼望能给你带来关心。 学校老师的工作检讨书范文篇一 敬重的单位领导： 我作为一名学校老师，理应特别清晰学校的各项规章制度。这次学校六班级的毕业考试，关系到每一名同学对于各自学校六年时间学习成果的熟悉，需要仔细、严厉 对待。 回顾我的错误经过，原本是出于提高班级同学成果的考虑，给了同学考试答案。然而，我却没有能够对此引起高度重视，严峻地忽视了这次考试的价值与意义，并且在个人思想上产生了松懈、怠慢的状况，导致了我这次错误的发生。 现如今，我对于这次错误已

2、经有许多醒悟了。我知道自己错了，主要错在以下几点：一，光想着提高自己班级同学成果，想着自己的工作业绩提升。二，忽视了这次毕业考试的价值与意义，损害了同学的利益。三，没有能够以一颗平和、淡定的心态对待工作、面对人生。 经过这次错误教训与洗礼，我想自己肯定得仔细总结错误，深刻熟悉错误，并且实行切实措施改正错误。为此，我决伤心改前非，在今后工作当中踏踏实实、勤勤恳恳得工作，特殊是留意遵守每一项工作规章制度，确保不消失违反工作条例的状况。 总的来说，这次错误给的教训是深刻的，阅历是珍贵的，我将从这次经受当中吸取道理，在今后的人生当中对此有所警觉，做出正确的选择。 此致! 检讨人：XXX XXXX年XX

3、月XX日 学校老师的工作检讨书范文篇二 敬重的领导： 今日，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔写下这份检讨书。 早在几年前，您就已经三令五申，一再强调，不允许老师们在节假日给同学们补课。但是我看到假期满大街背着书包的同学时，看到许多渴望我关心他们孩子提高成果对我提出要求时，看到家长们让我们帮她们孩子选择学校时，我忘却了全部，眼里只有同学和家长，以至于把校长您说的话抛在了脑后。虽然我十多年任教从没补过课，但这次我真的错了，我打破了自己十一年的记录，犯下了错。在此，我为自己犯的错而检讨，也为自己在领导宣读局里下发文件的时候没有仔细的听而检讨，尽管校长在例会上讲过不止一次不允许补课，以及近来对老

4、师的一些规范和趋势的传达，我都没有引起重视而检讨。我更为自己目光短浅，只顾关心孩子们学习而忘却了占用孩子们玩耍的时间而检讨! 特别感谢领导能抽出珍贵的时间来看我的检讨，我作为一名学校老师，在六班级后半学期我没有根据学校规定制度及教学进度而多上了课，我感到特别惭愧!作为一名老师，这就是一种不负责任的行为，我为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨。本次严峻错误都是由于我对上级下发的文件不够重视而导致的。 另外，作为一名学校领导认可的六班级同学的任课老师，我的思想觉悟上存在严峻不足。老师是一个神圣的职业，被誉为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私奉献的红烛;是连接学问与同学的“桥梁”;是学问的传授者。

5、家长既然把孩子交给了我们，我们就有责任去教好同学。我保证，今后再不犯类似的错误。经过我自己的深刻反思，认为自己在以后的工作中应当改掉以前的种种错误思想，摆正工作态度，遵守校纪校规。今后将做到以下几点： 1、作为一名老师，应当仔细的备写教案，钻研教材，力争上好每一堂课;让每一个同学都不掉队，不必再参与各类补习班。 2、认仔细真的督促同学完成每学期的作业量及学习任务; 3、遵守学校的全部规章制度。 我的工作错误已是不争事实，我并不想说出种种缘由来掩盖自己的错误。比较我的错误缘由完全在于我平常见识少，看书，读报，电视新闻看的少的问题。请领导信任我以后不会再犯下同样的错误，并且能做一名合格的老师，以后

6、我会乐观关注国家新闻和学校规章制度，还要关心学习上有困难的同学，乐观督促同学们的学习，教同学们怎样养成良好的习惯，仔细辅导，急躁讲解，在学习和生活上，多多关心同学。 做好一名学校老师，做到提高自己的修养和以身作则，提高完善，努力把教育工作做得更扎实、更好、更精彩。努力提高职业道德的修养，老师的言行举止时刻影响同学，所以必需对自己提出高的道德要求，严于律己，仔细备课，按时批改作业，喜爱教育忠于职守，喜爱同学诲人不倦，刻苦钻研，严谨治学，以身作则，为人师表! 同时，我也深深得熟悉到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身?所以此后，我肯定严格要求自己。 我已经深刻

7、的熟悉到自己的错误，对自己作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的状况!请领导信任我! 检讨人：XXX XXXX年XX月XX日 学校老师的工作检讨书范文篇三 敬重的领导： 首先真诚地说声对不起。我作为一名从教多年的学校老师，忽视学校的各项规章制度，辜负了领导和同学对我的信任。 这次学校六班级的毕业考试，关系到每一名同学对于各自学校六年时间学习成果的熟悉，需要仔细、严厉 对待。 回顾我的错误经过，原本是出于提高班级同学成果的考虑，给了同学考试答案。然而，我却没有能够对此引起高度重视，严峻地忽视了这次考试的价值与意义，并且在个人思想上产生了松懈、怠慢的状况，导致了我这次错误的发生。

8、 现如今，我对于这次错误已经有许多醒悟了。我知道自己错了，主要错在以下几点：一，光想着提高自己班级同学成果，想着自己的工作业绩提升。二，忽视了这次毕业考试的价值与意义，损害了同学的利益。三，没有能够以一颗平和、淡定的心态对待工作、面对人生。 经过这次错误教训与洗礼，我想自己肯定得仔细总结错误，深刻熟悉错误，并且实行切实措施改正错误。为此，我决伤心改前非，在今后工作当中踏踏实实、勤勤恳恳得工作，特殊是留意遵守每一项工作规章制度，确保不消失违反工作条例的状况。 总的来说，这次错误给的教训是深刻的，阅历是珍贵的，我将从这次经受当中吸取道理，在今后的人生当中对此有所警觉，做出正确的选择。 检讨人： 2

9、0 xx年xx月xx日 学校老师的工作检讨书范文篇四 敬重的校领导： 在此特别感谢您能抽出珍贵的时间来看我的检讨，我作为一名学校老师，在后半学期我没有根据学校规定制度及教学进度方案写教案，没有让同学们按任务量写作业，未准时批改作业，作为一名老师这就是一种不负责任的行为，本人为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨。本次严峻错误都是由于本人工作态度不端正导致的工作失误，我对错误的全面熟悉如下： 首先，作为一名年轻的人民老师，我的思想觉悟上存在严峻不足，我的工作作风懒散，不够严谨。像我这样的工作业务失误，在大多数状况下，都是由于自己对工作态度的不端正、不上进才犯下的。我这种对工作“不重视、不用心，不

10、严谨”恰恰暴露出我懒散的工作作风。而我在日常工作中又缺乏谨慎态度，没有以一个严谨、仔细的态度面对自己的工作。我此等错误的发生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懒、怕吃苦等因素是分不开的。这表露出了我在工作作风上的严峻问题，以及在工作上的不成熟和不严谨。 老师是一个神圣的职业，被誉为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私奉献的红烛;是连接学问与同学的“桥梁”;是学问的传授者。家长既然把孩子交给了我们，我们就有责任去教好同学。身为一名老师首先得备好每一节课的教案，一节仔细的教案是一个老师上好一节课的前提和保障，像我这种不仔细备教案的行为，就是对老师职业的亵渎与污辱，作为一名老师就应当仔细去批改同学的作业，

11、查出同学的不足，从而“对症下药”，才能提高同学的成果。同学既然仔细的完成了作业，我们不仔细的去批改就发觉不了错误，就会使同学错下去，或许就会始终错下去。不批改作业的行为就是对同学不负责任，对家长不负责任，甚至对老师这份职业不负责任，就是一种教学方面的误区，就必需更改。 经过我自己的深刻反思认为自己在以后的工作中应当改掉以前的种种错误思想，摆正工作态度，遵守校纪校规，改正方面将做到以下几点： 1、作为一名老师，应当仔细的备写教案，钻研教材，力争上好每一堂课; 2、认仔细真的督促同学完成每学期的作业量及学习任务; 3、遵守学校的全部规章制度。 我的工作错误已是不争事实，我并不想说出种种缘由来掩盖自

12、己的错误。比较我的错误缘由完全在于我主观态度方面的不到位、不端正。请领导信任我以后不会再犯下同样的错误，并且能做一名合格的老师，以后我会乐观关注及关心学习上有困难的同学，乐观督促同学们的学习，教同学们怎样养成良好的习惯，仔细辅导，急躁讲解，在学习和生活上，多多关心同学。 做好一名学校老师，做到提高自己的修养和以身作则。提高完善，努力把教育工作做得更扎实、更好、更精彩。努力提高职业道德的修养，老师的言行举止时刻影响同学，所以必需对自己提出高的道德要求，严于律己，仔细备课，按时批改作业，喜爱教育忠于职守，喜爱同学诲人不倦，刻苦钻研，严谨治学，以身作则，为人师表!篇三：老师工作失职检讨书 敬重的领导

13、： 此时的我心中是无比地后悔、惭愧和自责。从事情发生以来，到现在我始终处在深刻的自我反思之中。我作为一名已从教20 xx年老师，竟然做出违反了教育法规的行为，私自让同学订购学习资料，我为自己的这种行为感到无比地后悔;而这件事使得你们抽出珍贵的时间处理我们所犯的错误，更使我惭愧难当。而我罔顾同学的年龄特征，擅自拔苗助长，这种行为已不是自责所能概括的。作为一名老师这就是一种极端不负责任的行为，本人应为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨。本次严峻错误都是由于本人对教育工作熟悉不到位导致的工作失误，我对错误的全面熟悉如下： 一、问题严峻性的熟悉 这次所犯的错误虽然给自己带来了的麻烦，但也给学校带来了

14、恶劣的影响，给年轻的老师们树立了不良的榜样。破坏了学校的管理制度。也给你们领导添了不少的麻烦，耽搁你们的珍贵时间;但更为严峻的是我无视教育法规，不敬重孩子的年龄特征，急功近利，天真地想用题海战术来提高孩子的学业。这种行为不利于现在的素养教育，又回到了以前的应当教育中。 不利于孩子的长远的进展。是一种急功近利的行为。是一种置教改于耳边风的行为。 二、问题的根源的熟悉 我是工作多年的老师，对于让同学订阅资料，的确没有增加收入的目的，我的初衷是为了让孩子在当天学习了的状况下，能适当地巩固当天学习的内容。是让孩子的成果有所提高。众所周知，我们东兴学校的教学成果在近几年有着明显的进步，每个老师都在认仔细

15、真地教学，我们每个老师的压力是可想而知的。而我又是不甘于落后，只想在期末时我班的孩子不落在别的班级后面。在这种思想的左右下，我就不加思索地不顾后果地让本班的孩子订阅了资料。现在细想起来，这种行为，是我在工作上的一种懒散的行为，是一种在教学上走捷径的行为，是一种不思进取的行为。众所周知。我们现在的教育行业时时在进行的教改，对孩子的要求是智力进展，而不是单纯地追求分数。现代学校老师是同学全面进展的培育者，去开发少年儿童的才智潜能，培育少年儿童的精神力气，促进少年儿童生动活泼健康地成长。而我却还停滞于过去的应试教育中，单纯地追求着同学的分数。不思进取，不去学习先进的教学方法，不去查找适用于我们农村孩

16、子的学习的独特教学手段，一味地搞着题海战术。用简洁，懒散的方法去教育着素养教育中的孩子，我的这种行为，没有顺应历史的进展，是一种教学上的倒退行为。是应当受到严峻地责备，所以无论领导们如何责罚我，我都心甘情愿，决无怨言。 三、改正的方法和措施 经过领导的教育和我自己深深的反思，我已熟悉到自己的错误，并决心改掉自己的缺点，重新端详自己的工作，摆正的自己的教学。我的改正如下： 1、 全面贯彻国家的教育方针和学习教育教学理论;自觉遵守老师职 业道德规范，教书育人，为人师表。仔细学习教学法规，虽然学校时时组织我们学习教育教学的方法和文件，而我以前却没落到实处，从现在开头，我肯定把这些有着科学道理的教学教育法规谨记心间，让孩子们在适合自己的年龄段做他们应当做的事。 2、 努力提高自身的业务水平和理论素养，乐观参与各项连续教育活动，努力提高学历层次。熟知新课程标准，钻研、通晓教学内容，仔细备课，依据同学实际状况备教材、备方法。在教学上多学习现在的教学方法，多看看现在的高效课堂，多使用现在的教学模式。