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文档简介
1、国民中小学校长教学领导、见习教师专业成长与学校效能关系之研究调查问卷1、性别 单选题男女2、年级 单选题大一大二大三大四3、专业 单选题文科理科艺体4、来源地 单选题农村城市城镇5、是否学生干部 单选题是否第一部分校长教学领导量表A1、校长能参考教师意见,订定学校的教学目标 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A2、校长能与教师沟通教学目标并带领教师达成教学目标 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A3、校长能适时清楚地将教学目标传达给教师 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A4、校长能依据学校教学目标,规划教学方针与计划 单选题完全不符合比较不符合不确定
2、比较符合完全符合A5、校长能提供学校具体教学目标并落实在教学方案上 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A6、校长能与全体成员共同规划和保障教学时间 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A7、校长能依社区特性及学校本身条件,订定符合学校与社区特性的教学目标 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A8、校长能巡视观察教师的教学活动情形 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A9、校长能考量教师的专业与能力来安排任教班级 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A10、校长能积极参与教科书评选工作 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合
3、A11、校长能不干扰教师的教学时间并减少与教学无关的活动 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A12、校长能公开表扬教师在教学上的优异表现。校长能出席校内有关课程与教学的会议或活动 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A13、校长能注意到均衡各班的师资水平。校长能积极参与规划学校本位课程 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A14、校长能激励并带领教师发展课程。校长能提供教师在教室内教学表现的意见 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A15、校长能督促做到常态编班与学科能力分组教学 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A16、校长能激
4、励教师尝试新的教学方法和新的观念 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A17、校长能参与并鼓励教师彼此观摩教学 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A18、校长能安排办理校内教师进修研习活动 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A19、校长能鼓励教师参与校内外进修研习活动 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A20、校长能尊重教师在进修内容与方式上的意见 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A21、校长能督促学校订定教师进修、研究奖励办法 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A22、校长能订定奖励办法,激励学生的学习风气
5、单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A23、校长能鼓励教师运用多元评量方式评量学生的学习成果 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A24、校长能公开表扬学习优异的学生 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A25、校长能鼓励学生追求自我超越 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A26、校长能针对评量结果,检讨并立即改善 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A27、校长能建立安全有秩序的学习环境 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A28、校长能合理分配教学资源 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A29、校长能与
6、家长、社区沟通,争取其对学校之支持 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A30、校长能对教师所提出意见表示关心与重视 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A31、校长能适时地提供教学所需的资源与设备 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A32、校长能优先汰换教学所需的软硬件设备 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合A33、校长能主动邀请家长及社区人士共同参与学校举办的教学活动,争取家长及社区支持 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合第二部分见习教师专业成长量表B1、教学前能充分准备各单元教材内容 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符
7、合完全符合B2、能引起学生学习的动机 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合B3、口语表达适合学生的程度 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合B4、能配合学生程度,安排补充教材 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合B5、能配合学生背景,运用各种教学方法 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合B6、能与其他老师进行协同教学 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合B7、会使用各种教具与教学媒体 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合B8、能适当的掌握教学进度 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合B9、能配合教学目标采用多元
8、的评量方式 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合B10、能诊断与补救学生的学习困难 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合B11、能利用社区资源进行教学 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合B12、能指导学生共同订定生活公约 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合B13、能指导学生组织班级自治干部 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合B14、能营造和谐良好的班级气氛 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合B15、能关心学生日常生活状况 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合B15、能积极指导学生参加各项竞赛活动 单选题
9、完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合B16、能帮助学生适应学校生活 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合B17、能依学生的个别差异进行辅导 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合B18、能辅导适应困难与行为偏差的学生 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合B19、与学生家长沟通良好 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合B20、具有高度的工作士气 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合B21、为教育工作投入很多的精神与心力 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合B22、对教育工作有高度承诺与责任感 单选题完全不符合比较不符合不
10、确定比较符合完全符合B23、对教育工作具有兴趣与热忱 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合B24、能反省检讨自身的教学成效 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合B25、从教育工作中获得满足感与成就感 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合B26、经常阅读相关的书刊杂志与报导以增长教育新知 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合B27、了解国家教育政策与教育改革趋势 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合B28、会尝试新的教学方法 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合B29、经常与同事探讨教学上的问题 单选题完全不符合比较不符合不
11、确定比较符合完全符合B30、主动参与进修研习活动 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合第三部分学校效能量表C1、学校校园校舍规划良好 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合C2、学校能有计划的执行各项校务工作 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合C3、学校能让同仁参与制订重大决策 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合C4、学校各项工作职掌分工明确且分层负责 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合C5、学校能积极有效的推动各项教育改革措施 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合C6、行政人员与教师沟通协调良好 单选题完全不符合比较
12、不符合不确定比较符合完全符合C7、学校课程安排能配合教育改革趋势 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合C8、学校课程安排能配合学校本位课程目标 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合C9、校长能扮演课程与教学领导的角色 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合C10、教师教学有充分的自主权 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合C11、教师教学方法创新且有效 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合C12、教师班级经营的成效良好 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合C13、教师注重学生基本能力的培养 单选题完全不符合比较不符合不确定比
13、较符合完全符合C14、学生在校有多元的学习机会 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合C15、学生的生活常规表现良好 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合C16、学生能尊敬师长 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合C17、学生参加校内外各项比赛的成绩优异 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合C18、学生的学业成绩表现良好 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合C19、同仁能同心协力共塑学校愿景 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合C20、同仁具有高度的服务热忱 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合C21、教师在工作中胜任愉快 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合C22、教师满意教学环境 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合C23、师生关系良好且互动频繁 单选题完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合C24、学校家长会能支援校内外各项教学活动 单
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