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文档简介

1、中班音乐活动买菜教案反思中班音乐活动买菜教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，初步学唱歌曲，感受歌曲轻快活泼的节奏，并能用不同的动作表示歌曲的节奏，熟悉蔬菜，体验买菜的乐趣，合适幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看买菜教案吧。活动目标：1.初步学唱歌曲，感受歌曲轻快活泼的节奏，并能用不同的动作表示歌曲的节奏。2.熟悉蔬菜，体验买菜的乐趣。3.在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5.对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。活动准备：1.菜场场景，菜（实物）2.奶奶头饰，菜（图片）3.音乐磁带活动过程：一.情景导入-今

2、日的天气真好呀!太阳照在我们身上暖烘烘的，今日呀，奶奶要带孩子们去菜场买菜，好不好？（坐上汽车动身）二.熟识歌词内容1.买菜，边买边商量-孩子们，瞧这是什么菜呀？你们吃过吗？它是什么味道？等（商量菜的颜色，特征）2.学习歌曲的歌词-哎呀，奶奶都提不动了，休息会儿吧，一起来看看咱们买了些什么菜？（出示买好的菜，学念歌词）3.学习歌曲念白的节奏-瞧，还有什么菜呀？（出示节奏卡），请幼儿尝试用不同的动作来表现这段节奏。三.学唱歌曲1.听磁带音乐买菜2.请幼儿说说听到了什么，出示相应的菜的图片。3.老师看图片完好唱一遍。4.幼儿学唱歌曲。5.幼儿分组竞赛唱。6.跟磁带完好演唱一遍。活动延长：孩子们，我们休息这么久了，走去付钱回家咯!（结束）活动反思：买菜这首歌曲歌词虽然简洁，但是许多菜名连在一起说，幼儿简单混淆，不易把握。如萝卜黄瓜西红柿，蚕豆毛豆小豌豆，这些菜虽然是日常生活中常见的，但要每个幼儿清晰地按规定的节奏来唱，却存在困难。于是我把这些菜做成图片，使幼儿简单把握，不易混淆。视

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