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文档简介

1、Word - 3 -大班美术教案：欢乐迪士尼-许心乔老师大班美术教案：快乐迪士尼活动目标：1、了解迪士尼建造的特点，感知不同外形的屋顶2、利用折、卷、穿、绕、贴，剪等办法将各种材料条变成立体造型3、大胆创作各种立体造型的建造，体悟合作的欢乐。活动重点：激活幼儿的想象力。活动难点：从屋顶的独特风格考虑米奇异妙屋的设计。活动预备：米奇异妙屋纸质模拟造型，迪士尼建造图片、妙妙工具PPT，妙妙工具（各色卡纸，彩纸，纸片，纸条，胶水，剪刀，双面胶，毛根）活动过程：1、老师以米妮的身份浮现，带领幼儿畅游迪士尼乐园。师：小伴侣们到家好！我是米妮。今日我要带你们去迪士尼乐园玩，想去吗？幼：（集体回答）.想！师

2、：好！我们一起动身吧！2、扫瞄PPT迪士尼图片，引领幼儿园观看各种建造特征与区分。师：米斯嘎，木斯嘎，米老鼠，变！（展示）第一遍：扫瞄囫囵图片师旁白：这就是我的故乡迪士尼！里面的建造都十分有特点。有些屋顶是尖尖的，有些是圆圆的其次遍，单张扫瞄图片，请个别幼儿回答师：你喜爱哪一个房子？你为什么喜爱呢？小结：我们迪士尼的房子十分美丽，它们还有各种外形的屋顶！有三角形的，有圆形的.3、展示妙妙屋纸质模拟造型，介绍制作细节。师：最近迪士尼乐园要新建一个米奇异妙屋，我们要征集许多设计者来为我们设计，我也设计了一个妙妙屋，大家一起来看看吧！（咒语：米斯嘎，木斯嘎，米老鼠，变！）师：我设计的妙妙屋美丽吗？幼：（集体回答）师：你们最喜爱里面哪一幢楼？为什么？它们有哪些特点？请你们一组的好伴侣商议下回答我幼：（小组研究并回答沟通）.老师进组与幼儿一起探讨4、提操作要求。师：今日我还带来无数妙妙工具来帮忙（介绍工具）请5个小伴侣一组来设计妙妙屋，我还知道妙妙屋里的同伴们喜爱各种不同造型、不同屋顶的房子，请你们一定要记住！开头行动吧！5、分组造型，老师巡回指导幼：（操作）师：（催促慢的幼儿操作加加油；操作快的幼儿可以将作品跟客人教师沟通）6、作品指导点评师：我们一起上米妮列车（分组观察，点评作品）今日我们小伴

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