大班综合：种子的旅行-吴敏洁老师_第1页
大班综合：种子的旅行-吴敏洁老师_第2页
大班综合：种子的旅行-吴敏洁老师_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -大班综合：种子的旅行-吴敏洁老师 大班综合：种子的旅行 教材分析（重点与难点）种子的旅行这一故事描述了蒲公英、苍耳、红果、椰子、豌豆用不同方式传扬种子的过程，其形象拟人化，赋予他们漂亮、可爱的形象。为了让幼儿越发简单记忆和理解，本节课充分通过课件和录像资料，让幼儿深层次的了解种子的奇特、了解种子传扬的隐秘。本次活动的重点：初步理解故事内容，并能用故事中的话大胆回答。 难点：利用故事，知道种子的外部形态以及其传扬方式之间的关系。幼儿基础分析（能力、阅历基础）能力：幼儿能说出蒲公英的形状特征以及它借着风传扬种子，但对其他植物的传扬方式还是不知道的。阅历：植物的种子对于幼儿来说比

2、较生疏，幼儿所见到的大部分种子都是心得去皮后的粮食，它们都是靠人类来种植的。在自然界中还有许许多多的野生植物，他们有各种各样神奇的种子，能借助于外界或自身的力气遍布世界，这对于生活在城市里的幼儿就比较生疏了，然而正是由于幼儿在这方面阅历的欠缺，所以能使幼儿产生更深厚的探究爱好。幼儿见过苍耳、红果，但不知道它们叫什么。对植物传扬种子的方式不了解。对风传扬种子的方式有一定的了解，如蒲公英。活动目标1.初步理解故事内容，能用故事中的话语大胆回答。2.了解种子的几种传扬方式，感触并想象种子传扬中的漂亮、可爱的形象。3.乐观参加观看、探究种子传扬方式的活动，产生较强的求知欲。活动预备（材料、环境、学问预

3、备）材料预备：幼儿画册 投影仪 PPT一、谈话导入秋天到了，各种植物的种子成熟了，今日我也给大家带来了一些种子，我们一起看一看。二、 初步熟悉一些种子的名称及形状，并用语言描述1.展示蒲公英、苍耳、红果、椰子、豌豆的图片提问：这是什么？它是什么样子的？看上去像什么？过渡：这些种子要去旅行了，让，我们一起来听一听，它们是怎么旅行的。三、自主阅读故事内容，了解种子的几种传扬方式。交代要求：阅读幼儿画册P40-44。提问：谁情愿来说一说蒲公英、苍耳、红果、椰子、豌豆的种子是怎么旅行的？提高1：是呀，蒲公英的种子像一只只美丽的降临伞，只要风儿轻轻一吹，蒲公英的娃娃就纷纷动身，飘向远方，飘到哪里就在哪里生根发芽。提高2：是呀，苍耳妈妈给自己的宝宝穿上带刺的铠甲，只要挂住动物的毛皮，孩子们就能去田野山洼，那里就是它们的家。提高3：红果很硬，被小鸟吃下后，会随着小鸟们的粪便排出。提高:4：当椰子果成熟后，往往会掉入海中，而它的宝宝就会随着海水飘向远方。提高5：在太阳的照耀下，豌豆妈妈通过自己的弹力将自己外面的果皮炸开，孩子们就纷纷离开妈妈的怀抱。小结：种子的传扬方式有：风、动物、水、自然掉落。四、活动延长（二）播放PPT,再次完整观赏故事。过渡：本来大自

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论