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文档简介

1、Word - 3 -大班科学活动森林舞会-吴敏洁老师 大班科学活动森林舞会 一、活动目标 （一）探索让影子动起来的条件，发觉影子之间的变化与手电筒的光照耀物体时移动的快慢有关系。 （二）能有条理地表述自己的观看发觉，对影子的变化感爱好。 （三）体悟合作探索的乐趣。 二、活动预备 （一）学问阅历预备：玩过影子嬉戏。 （二）物质材料预备：彩色乌龟、小鸟、大象、小猴子、蛇、小羊弹琴、小熊打鼓等图形卡片若干；白纸、手电筒、胶棒人手一份。 三、活动过程 （一）以“小乌龟跳舞”引入主题 今日是一年一度的森林舞会，小乌龟也预备了一个节目，它要让自己的的影子跳舞，你们觉得可以胜利吗？ （二）幼儿第一次操作 1

2、.介绍材料 2.介绍规章 （1）把乌龟粘贴在纸上，用手电照在乌龟的身上，移动手电看看你的乌龟影子能胜利跳舞吗？ （2）你也可以看看你旁边的小伴侣有没有胜利，他是怎么做的，乌龟影子才干跳舞。 （3）操作结束后将工具收好并放回原位。 3.幼儿操作，老师指导。重点指导幼儿发觉让影子动起来的条件。 4.组织幼儿沟通研究 师：小伴侣们，你们让乌龟的影子跳舞胜利了吗？ （1）研究：为什么有些乌龟影子会跳舞，有些乌龟影子不会跳舞？ （2）老师小结：本来要让乌龟的影子跳舞，我们要把手电筒的光照在乌龟的身上，而且你想要让它的哪个部位跳舞，哪个部位就不能贴住。 （三）其次次操作 刚刚你们和小乌龟协作的真默契啊，其

3、他的小动物们看见了都想请你们帮忙，有小熊、小羊、小鸟、猴子、大象、蛇它们也想表演影子跳舞，但是，这些小动物有一些要求，有的小动物啊表演的是渐渐的舞蹈，有一些表演的是快的舞蹈，你们有方法吗？ 1.幼儿操作试验，师指导，重点指导幼儿观看知道手电筒的光照耀物体时移动的快慢与影子之间的变化有关系。 播放音乐让幼儿按照音乐节奏有快有慢的让动物影子跳起舞。 2.沟通与研究 你们都胜利让动物影子有快有慢的动起来了吗？你是怎么做的？ 老师小结：本来啊，影子之间的变化与手电筒的光照耀物体时移动的快慢有关系。假如我们要让动物的影子快快的跳舞手电光就要动的快些，要让动物的影子渐渐的跳舞手电光就要动的慢些。 （四）延长

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