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文档简介

1、3/3v1.0可编写可改正做一个好老师的标准一好学好问、博览群书做一个好老师，他们的文化底蕴要丰厚，才能在教育讲课中应付自如，才能博得学生的敬爱和相信，学生才会敬重敬重，才能在学生中建立高尚的声威。学生对他的教诲才能顶礼膜拜。有名教育人士说过，“要给学生一碗水，自己必然有长流水。”要使自己水流不停，就要常常使源泉有水。博览、好学才会使自己的源泉的水充分。二协作精神强，丰饶爱心擅长主动和别人交流，就能互谅、胡解、互帮、互帮；就能心情欢欣精力充分的浑身心地投入到讲课工作去，就能使自己的才华发挥到最正确。师师交流、师生交流、师长交流，才能使教育见效事半功倍。现代教育理论提议的敬爱教育，合作学习，更需

2、要一位善解人意，待人公正，敬爱学生，热爱童心的好老师。“蹲下来和学生发言”的例子，就表现出敬爱教育的一个特点；而训斥、奚落、有损学生自尊的教师，是不受学生欢迎的。三教育讲课方法要灵巧多变灵巧多变的教育讲课方法能激倡议学生的学习兴趣。兴趣是学好每门功课的不停动力；所以，在讲课中，能运用灵巧多变的讲课方法，指引学生自主学习，合作学习，参加实践，激倡议学生的学习兴趣。还要运用现代教育手段，使讲课直观、形象、开朗，使学生视听感寂静在此情此景中，使学生愿学，乐学。四敬爱学生人品，公正对待每个学生学生的学习好与差其实不能够决定他们的全部，每个人都有每个人的特点。五关怀学生，理解学生。其实学生也挺辛苦的，每

3、日都是在书山题海中度过，但这也是没方法的，社会竞争愈来愈大，做为老师我想尽量不给学生太重的负担，包含学业上的负担和心理上的负担，谅解学生的难处，主动帮助困难学生，不对他们提苛刻的要求，部署作业有选择性，有所重视，尽量做到少而精。平常少责备，多激励，使他们对学习有信心，这点很重要。六讲堂生动，有风趣感。一个上午四节课，学生不能够能做到每分钟都在仔细听讲，他们会感觉很疲备，所以他们希望老师在讲堂中能多些风趣感，多些活动的设置，尽可能地调换起他们的情绪，创立活跃的讲堂氛围。关于活动的张开我是很仔细对待的，由于我向来以为你给学生讲十次实验都不如亲身带他们做一次来得见效好。1v1.0可编写可改正我们要想当一位好老师，做到以上几条仍是不够的，还要尽自己所能，不断学习，做

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