高中课堂教学工作计划范文

1、高中课堂教学工作方案范文根据自己的实际情况，比方工作职责，确定一下工作目的，这样就可以有针对性的明确自己的工作方案，可以先确定一个总的方向，再按时间分段完成。下面是WTT为大家整理的高中课堂教学工作方案，仅供参考，希望能帮助到大家!高中课堂教学工作方案1一、指导思想学习和贯彻科学开展观，开展教育活动，加强学风、班风建立，深化教学改革，全面推进素质教育，进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶。二、教学目的1、体育课程改革，积极推进体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心安康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到开展。2、营造良好的校园体育文化气氛，积极开导学生每天参加1小时体

2、育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。3、积极开展课余训练。管理好学校体育器材。三、教材情况分析p 由于传统的体育教学方法大注重老师的教法，对学生学的方法不够，老师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识程度和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。为了真正表达教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培养学生一至二项以上体育爱好和特长。四、主要任务1、以德育为首，五育并进，形成整体推进素质教育的新格局;2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地进步学生的素质;3、体育重点进步学生综合素质为导向，加强学

3、生综合素质的练习4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的准备工作。五、详细施行、措施1、对教育工作的热爱,对自己教育教学才能充满自信,对在学生中树立良好老师形象充满自信,对进步我校教学质量充满信心饱满的工作热情与必胜的信念是实现教学方案的保障.2、认真研读教学大纲，理清重点、难点，根据学生的实际情况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和掌握该课内容。注重实际，面向全体，尽可能切入学生实际。3、除课堂教学外,还组织校田径队的训练与比赛，抓住每个班级有体育特长及有开展潜力的学生,利用课余时间指导学生训练,为进步我校竞技成绩而努力.4、对体育偏向

4、生,那么帮助制定进步方案,指导学生自觉养成良好锻炼习惯.培优与补差学生的训练,锻炼时间与年级组,班主任沟通商量形成方案,共同协作执行.5、教学中充分注重从学生中反应搜集以矫正和调控教学的作用，从而增强学生的体育锻炼的信心，优化课堂教学，全面进步教学质量。高中课堂教学工作方案2一、学生根本情况分析p 本人本学期共带两个高三年文科班，文科(9)班相对(16)班程度较好，有一局部尖子生，学困生较少，学情根本良好，文科(16)无尖子生，大局部学生在学，但无主动性，同时学困生较多，详细表现为不交作业，不记不背，更谈不上综合运用才能。总的看来，文科总体不是很好，学生的根本素质较对于理科班学生有很大的差距。

5、二、本学期进步教学质量的主要教学目的1、立足教材，把握考纲规定的每个考点所涉及的根底知识。才能建立在知识的根底上，必须对根底知识做到全面、认真的复习。根底知识主要包括：一是教材中显性的根本知识，即通常所理解的根本概念和原理;二是对教材知识延伸的隐性知识，即教材文字背后的东西，也就是通常所说的知识之间的内在联络;2、整体把握知识的内在联络，帮助学生构建知识网络，对知识有整体的把握和理解，从而做到活学活用知识。3、深化知识，训练和进步学生的解题思维和分析p 才能。三、本学期进步教学质量的主要措施1、会精心准备每一节课。内容包括本节课的高考考点、考点综述、重难点打破，易混点、近年有关本考点的历届高考

6、题、该节课的反应练习等。2、进步课堂效率。以老师讲解为主导，老师课堂分析p 、讲解重点、难点和知识构造以及知识点之间的内在联络，突出学科主干知识，突出知识的条理性、系统性;以学生练习为主线，帮助学生认识高考试题的特点、分析p 问题的根本思路和根本方法、组织答案的根本要求等，从而进步学生的解题才能。3、分层次教学。针对根底较好的学生多给一些时间自由消化，针对根底薄弱的学生，课下老师亲自检查对重要观点进展强化记忆。4、发挥课代表的作用，自觉组织背诵和默记。及时联络老师，反应信息。5、每周一次综合测试，及时讲评。高中课堂教学工作方案3通过了半年的美术鉴赏课的学习，同学们对欣赏课又了一定的认识，结合我

7、校的实际情况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，进步学生艺术修养和观察才能、分析p 才能和创造才能，特制定如下方案。一、美术鉴赏及选修模块情况分析p ：美术鉴赏是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列。能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步进步审美才能，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。1、学习内容包括鉴赏根底和鉴赏内容以及国画书法四局部。以学习鉴赏根底美术语言及鉴赏方法从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和作用。鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经历相关联的美术作品。学习美术鉴赏的根本方法，联络

8、文化情境认识美术作品的意义、形式和风格特征。用美术术语描绘以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。鉴赏内容：中国古代、近现代优秀美术作品、外国古代、近现代优秀美术作品。2、成就标准通过“美术鉴赏以及模块教学”的学习，学生可以：(1)积极参与美术鉴赏活动。(2)懂得美术鉴赏的根本方法，恰当使用美术术语(如形状、色彩、空间、材质等)，以自己的观点采用一种或多种方法描绘、分析p 、解释和评价艺术作品，并与别人进展交流。(3)运用多种方法或利用现代信息技术搜集美术的有关信息。(4)知道重要的美术家及其代表作品，理解中外美术的主要风格、流派。(5)理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情

9、境中认识美术。(6)热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。(7)掌握一些国画和书法的根本技能，从而为一些特长生铺好道路(8)可以更深一层理解国画和书法的内涵。二、教学目的1、认知目的：(1)从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。(2)理解中国古代绘画艺术的种类和形式。(3)掌握外国绘画各个时期和各时期一些的画家及其作品。(4)理解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。2、理解目的：(1)学会分析p 一些优秀绘画作品的艺术特点。(2)可以说出一些具有代表性的艺术作品。(3)理解和体会局部艺术作品的特征和艺术语言。三、详细施行方案1、堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合充分发挥

10、信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进展授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去理解美术。2、通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资库，很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上那么可以组织学生进展彼此之间的交流活动，可以语言描绘，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想理解的有趣的，

11、丰富的艺术世界。进步学生自主探究性学习的才能。让学生走出教室、走出校园、走向社会、走进自然。高中课堂教学工作方案4一、学生根本情况高一学生正处在由少年向青年的过渡时期，也是决定身心安康成长的要害时期，需要通过体育锻炼促进身体的良好开展，经过一学年的学习锻炼及体育技能的进步，可以把握一定的技能，技巧并具备一定的体育根底，在高一阶段主要以进步学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的.性为主，为高三的学习保驾护航。现阶段学生的问题是心理是否安康,尤其是高二汽修和汽配班级学生,运动兴趣全无,手机不离手。如何正确的引导他们走向安康，逐步形成积极向上的世界观人生观、价值观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点。同

12、时，如何实现每天锻炼一小时，也是本学期工作的要点。二、教学目的要求1、开展体育运动，落实全民健身方案。2、增强学生体质，进步学生的机体免疫力。3、养成良好的体育行为和体育习惯。4、培养终身体育意识和全民健身意识。5、学会根本的健身方式、方法。6、让学生理解学生体质评测的内容和意义，并进展针对性练习。以便更好地完成测评考核。三、教材分析p 主要学习体育与安康课程、田径、篮球。根据本校场地、器材的实际情况。本学期将以田径、排球、篮球为主要教学内容。四、教学重点、难点1、注重学生的身心安康，不仅要让学生拥有强健的体魄，还要让学生有安康的心理。2、以培养学生的体育爱好和体育习惯为重点，在教学过程中让学

13、生形成良好的体育审美观和安康观。五、教学措施1、全面理解和分析p 学生的根本情况，对学生的体育根底，身体活动才能、爱好、身体素质和安康状况进展全面的理解和分析p ，以确保教学方案的施行。2、以教学大纲为根本出发点，以教材为根底，并以最新教学理念为指导思想。从学校的场地和器材实际情况出发，备好每一节课。3、培养体育骨干，协助开展教学工作。4、总结好每次课的教学效果，积累教学经历。虚心请教，积极开展批评和自我批评，并不断完善自我。高中课堂教学工作方案5为了贯彻国家新一轮根底教育改革的精神，真正施行素质教育，并结合我校的实际情况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，进步学生美术修养和观察才能

14、、分析p 才能和创造才能，特制定如下方案。一、学生情况分析p ：大局部同学初中没系统的上过美术课，对美术课早已麻木，不理解其对安康心理的塑造和个人素质的完善有不可取代的作用，一幅经典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理睬影响人的一生。但学生由于有了一定生活经历和知识积累，领悟才能有所进步，因此他们可以接触和吸收一些绘画乃至美术领域的内在高品质的文化。这也是对他们个人美术素养的一种熏陶和进步。二、教材分析p ：“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程后学习领域的根底上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步进步审美才能，形

15、成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。三、教学目的：1、认知目的：1)从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。2)掌握外国绘画的各个时期和各时期一些的画家及其作品。3)理解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。2、理解目的：1)学会分析p 一些优秀绘画作品的美术特点。2)可以说出一些具有代表性的美术作品。3)理解和体会局部美术作品的特征和美术语言。四、详细施行措施：1、在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥美术鉴赏课审美教育的主渠道作用，平时认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当纯熟运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主人。2、充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进展授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去理解美术。也可以经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生承受，让学生欢送。以到达课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正进步学生的整体素质。3、课堂教学延伸为了开展学生自觉自主学习的才能，可以通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从