金色花荷叶母亲课件

1、金色花荷叶母亲课件金色花荷叶母亲课件金色花 泰戈尔 版权所有金色花 泰戈尔 版权所有 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。表象是散文，本质是诗。 散文诗小常识 版权所有 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，泰戈尔（1861-1941）印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。具有世界影响的作家。代表作有诗集新月集、 园丁集、飞鸟集、吉檀迦利。1913年获得诺贝尔文学奖。 作者简介 他共写了50多部诗集，写了12部中长篇小说，100多篇短篇小说，20多部剧本及大量文学、哲学、政治论著，并创作了1500多幅画，写了难以统计的众多歌曲。 版权所

2、有泰戈尔（1861-1941）印度著名诗人、作家、艺术家和社会沐浴祷告 繁衍笑嘻嘻匿笑 花瓣读一读 记一记 版权所有沐浴笑嘻嘻读一读 记一记 版权把 握 重 音 注 意 语 速 感 情 基 调 听读课文 版权所有把 握 重 音 听读课文 版 请同学们说说这首诗写了几个人物？写了他们之间的什么事？初读感知写了“我”（一个孩子）突发奇想，变成金色花，与母亲嬉戏。 版权所有 请同学们说说这首诗写了几个人物？写了他们之间的什 拿灯去牛棚时 开放花瓣,散发香气跳到妈妈面前,恢复原形将影子投在书页上文中“我”与妈妈进行了几次嬉戏？妈妈 我做祷告时 读书时 版权所有 拿灯去牛棚时 从文中故事中， 你感受到这

3、是一个怎样的孩子（妈妈)？请大家用这样的句式来说出自己的阅读感受。我从文中 这句话（这几个词）中，感受到这是一个 的孩子（妈妈）。 版权所有从文中故事中， 你感受到这是一个怎样的孩子（妈妈)？请大家用天真活泼、调皮可爱，热爱妈妈慈爱善良，勤劳美丽疼爱孩子孩子妈妈 版权所有天真活泼、调皮可爱，慈爱善良，勤劳美丽孩子妈妈www.xsj 感悟探究1、为什么“我”变成金色花为妈妈所做的事要“暗暗地”、“悄悄地”呢？ 孩子懂得母亲的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更温馨，所以他只是撒娇，还瞒着妈妈。 版权所有 感悟探究1、为什么“我”变成金色花为妈妈所做的事要“暗

4、暗地2.篇末，妈妈见到孩子说“你这坏孩子”？妈妈真的是在骂他吗？ 妈妈找孩子找了很久，非常着急担忧，一见到了孩子，又惊又喜，这是嗔怪的语气。 嗔怪chn gui 表面上是责怪,但其中包含爱或者撒娇的成份多一些。 版权所有2.篇末，妈妈见到孩子说“你这坏孩子”？妈妈真的是在骂他吗？1、旁白：喜悦、舒缓、温馨、深情；2、对话：注意各自语气，读出母子之爱。 美读指导 版权所有1、旁白：喜悦、舒缓、温馨、深情； 美读指导www.xs1.世界上最远的距离， 不是 生与死的距离，而是 我站在你面前 ，你不知道我爱你。 2、眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是爱情。3、生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。4、

5、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。5.如果你因错过太阳而流泪，那么你也将错过群星。6.天空不曾留下飞鸟的痕迹，但我已经飞过拓展延伸 泰戈尔经典语录 版权所有1.世界上最远的距离， 不是 生与死的距离，而是 我站在你面 版权所有 版权所有荷叶 母亲冰 心 版权所有荷叶 母亲冰 心 版权所有冰心 (19001999) 原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集寄小读者 诗集繁星、春水 冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。 以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。 版权所有冰心 (19001999) 原名谢婉莹

6、，中国现代读一读，写一写花瑞：菡萏：适意：攲斜：遮拦：荫蔽：徘徊：ru hndn 荷花，文中指含苞待放。舒适。q 倾斜，歪斜。 zh 遮挡，阻挡。 ynb （树叶）遮蔽；隐蔽。花开的好预兆。pihui 在一个地方来回地走； 比喻犹豫不决。 版权所有读一读，写一写花瑞：ru hndn 荷花，文中指含文章题为“荷叶母亲”，哪一句话写出了两者之间的关系?母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 版权所有文章题为“荷叶母亲”，哪一句话写出了两者之间的关系?母亲啊！红莲亭亭立着左右欹斜不摇动了（浓阴的天，为红莲而担忧）（担忧伤心、无计可施，为荷叶的出现做铺垫）（赞

7、美荷叶，为红莲而高兴） 文中作者的心情是怎样为红莲而动的？ 我的心情无法可想烦闷不宁的心绪散尽了不适意感动 版权所有红莲亭亭立着左右欹斜不摇动了（浓阴的天，为红莲而担忧）（担忧 旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面 旁边的一个大荷叶，被风吹了，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面语言品味 版权所有 旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面 从文中看，荷叶的什么特点与母亲相似?荷叶为莲花遮蔽风雨，这与生活中母亲为子女遮风挡雨，对孩子细心呵护和关爱多么相似。 版权所有从文中看，荷叶的什么特点与母亲相似?荷叶为莲花遮蔽风雨，这与 版权所有 版权所有作者将自己比作红莲，从文中

8、看，她们之间的相似点在哪里?莲花会被风吹雨打，我也有“心中的雨点”。象征着人生路上的挫折、磨难 版权所有作者将自己比作红莲，从文中看，她们之间的相似点在哪里?莲花会“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。” 选自繁星 版权所有“母亲啊！选自繁星 版权所有作者是借助荷叶来歌颂母亲，这种写法叫什么？ 触物生情、借物喻人 版权所有作者是借助荷叶来歌颂母亲，这种写法叫什么？ 触物生情、借物母爱就在我们的身边 版权所有母爱就在我们的身边 版权所有 版权所有 版权所有 版权所有 版权所有 版权所有 版权所有 版权所有 版权所有 版权所有 版权所有 版权所有 版权所有

9、版权所有 版权所有 版权所有 版权所有舐犊之情 版权所有舐犊之情 版权所有涕 版权所有涕 版权所有 孟郊在游子吟中写道“谁言寸草心，报得三春晖”，依依小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢？汪国真说“我们也爱母亲/却和母亲爱我们不一样/我们的爱是溪流/母亲的爱是海洋”，无论如何，请用小草的芳馨，请用溪流的欢歌来回报我们的母亲。从现在开始，从点点滴滴做起。 最后，让我们为天下所有的父母亲祈祷，愿他们幸福安康！ 版权所有 孟郊在游子吟中写道“谁言寸草心，报得三春感悟母爱，请以具体的形象作喻，来完成下列句子。母亲，如果我是，您就是， 。母亲，如果我是，您就是， 。拓展延伸 版权所有感悟母爱，请以具体的形象作

10、喻，来完成下列句子。拓展延伸 课外阅读推荐 课外阅读冰心的繁星和春水，了解冰心对母爱、童真和大自然的歌颂，同时也体会寄情于物写法的妙处。 版权所有课外阅读推荐 课外阅读冰心的繁星和春水，课堂小结 爱是大自然最原始、最纯真的情感，父母对于子女之爱更是无私、无畏。在我们的生活中随时都融入了父母浓浓的爱。清晨厨房里忙碌的身影，出门前的一句关爱的叮咛；上学时整齐的书包，临睡前掩紧的被角。用心去爱孩子已经成为父母的习惯，他们是孩子躲避风雨的港湾。当风雨袭来时，他们都会将孩子紧紧地搂在怀里。在他们爱的保护伞下，一切暴风雨都会过去。 最后，让我们为天下所有的父母亲祈祷，愿他们幸福安康！ 版权所有课堂小结 爱是大自然最原始、最纯真的情感，父母对于子女之 写写你和母亲之间发生的故事。 拓展迁移 版权所有 写写你和母亲之间发生的故事。 拓展迁移www.xsjj 你认为母爱是什么呢