少先队课教案2

1、盐田中心学校一2 班少先队活动课教案1活动主题：熟识新伙伴活动目的：1 、感受少先队集体的暖和,积极参与少先队集体活动；2 、熟识新伙伴,熟识新校内,明白新老师；3 、沟通彼此美好的心愿,学会表达喜爱老师和同学的友好情感；活动过程：一、揭题导入；同学们,我们现在都已经是学校生了；来到了这个新的集体中,有了很多的新伴侣；今日,我们就一起来熟识新伙伴；二、开头活动；1 、熟识新伙伴；2 、熟识新校内；3 、明白新老师；4 、嬉戏活动：找伴侣; 动画展现 ; 5 、学唱歌曲：我的伴侣在哪里、幸福拍手歌; ” 活动；6 、举办 “ 真诚友爱一家人 三、活动总结；今日的少先队活动,我们熟识了新同学,也熟

2、识了新环境,仍积极参与了集体活动；都能感受到集体的暖和；老师期望同学们不断努力,查找机会, 在入队前能为同伴或集体做一件好事；可编辑 word, 供参考版！盐田中心学校一2 班少先队活动课教案2活动主题：让红领巾更明艳活动目的：1 、引导同学熟识到学校生佩带红领巾是一件特别光荣而神圣的事情；2 、初步明白中国少年先锋队学问,熟识队旗、熟识红领巾；3 、调动同学佩带红领巾的积极性,向同学提出上课自觉遵守纪律,仔细学习的要求；活动形式课件图片展现、争论叙述谈话、学问竞赛等活动预备：老师预备多媒体课件及要求同学问爸爸妈妈有关红领巾的学问活动过程：一、说一说：1 、同学们,你们知道什么是“红领巾 ”吗

3、. 自由发言 2 、谁知道我们小伴侣戴上了红领巾就表示什么 . 表示加入中国少年先锋队 二、认一认：1 出示队旗 这就是中国少年先锋队的队旗,谁看出来他是由哪两样部分组成的呢. . 2 出示队徽 这就是中国少年先锋队的队徽,谁看出来他是由哪几部分组成的呢3 出示红领巾 红领巾是从哪里来的呢. 4 总结：少先队组织的标志是队旗,少先队员的标志是红领巾；红领巾代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成；每个队员都应当佩带它和爱惜它,为它增加新的荣誉；三、唱一唱：现在我们就一起来学习少先先锋队队队歌；四、说一说1 什么样的学校生才能戴上红领巾呢. 自由发言 . 自由发言 2 你觉得自己有没有资格带红领巾.

4、你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病可编辑 word, 供参考版！3 老师总结：好好学习,每天向上; 按时完成作业,讲文明懂礼貌,不打架,不骂人,不吃零食,不乱花钱 ; 关怀集体,喜爱劳动,遵守纪律,多做好事的学校生才能戴上红领巾；五、学习队礼课件出示标准的行队礼图片：同学们知道这表示的意思吗 . 六、学问竞赛可编辑 word, 供参考版！盐田中心学校一2 班少先队活动课教案3活动主题：祖国进展我成长 活动目的：熟识国旗、国徽,学唱国歌,知道我国的基本概况,感受祖国的宏大,培育对祖国的崇 敬感；活动预备：同学和老师预备歌曲和多媒体课件；活动过程：一、激情导入；同学们, 你们知道 10 月 1 日是什么日子吗 的生日；二、学问贮备；1 、明白国旗、国徽、国歌和国庆日的含义和来历；.对了, 是国庆节, 是我们宏大的祖国妈妈2 、明白我国的疆域、人口、首都,各省、直辖市、自治区的名称,熟识我国的漂亮风光；三、歌咏会；1 、演唱 “ 国旗国旗我爱你” ；2 、观赏 “ 我爱祖国妈妈 ”：采纳多媒体画面；3 、歌咏传唱 “ 我们的祖国是花园” ；4 、嬉戏：奔向天安门；四、小结：祖国进展我成长,我们都要喜爱祖国妈妈；【此