班庄小学社团活动开展情况调查研究活动方案_第1页
班庄小学社团活动开展情况调查研究活动方案_第2页
班庄小学社团活动开展情况调查研究活动方案_第3页
班庄小学社团活动开展情况调查研究活动方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 第 页班庄小学社团活动开展情况调查研究活动方案 活动班级：六班级一班 活动背景：教育走出课堂，让学校、家庭、社会共同发挥教育功能，已成为全社会的共识。在实践中，我校尝试依托社团活动，锤炼同学参加综合实践活动的意志，创新综合实践活动课程的内容，优化其评价方式，为同学打开一个开放的时空，使他们在爱好盎然中丰富、完善知识结构，提高综合技能。活动设计与说明：综合实践活动，正以它的实践性和生活化日益受到老师的亲睐、同学的欢迎和家长的关注。同学在活动中通过自主探究、亲身体验，不但认识了多彩多姿的世界，而且熬炼了自己的胆识，培育了多种实践技能。而在我们学校里，还活跃着一个个红领巾小社团，他们似一只只雄鹰

2、，翱翔在学校和社区。在实践中，我们尝试依托社团活动，优化综合实践活动的实施。本次活动分为六个环节：第一个环节让同学调查我们学校的社团开展状况；第二个环节是让同学自己参加到社团活动中去；第三个环节是社团管理状况；第四个环节是写出心得体会并制作调查小报。二、活动过程设计活动一：实地考察一活动预备表1：学校社团分布表表2：学校师生参加状况表表3：同学社团获奖状况表二活动过程：1.成立调查组依据同学的爱好、特点及活动需要将同学分成三大组。实地考察组：深入学校，查找学校社团分布状况。社团调查组：到学校中进行调查老师与同学参加社团活动状况荣誉表彰组组：让同学搜集学校社团获得的各种荣誉。2.分组调查实地考察

3、师生调查社团获奖状况收集3.沟通汇总请实在考察组推选一名同学，汇报在学校内的社团地点，并将找到的社团地点进行绘制，分发给其他同学。请社团调查组的组长汇报调查到的同学参加社团活动状况。请荣誉收集组的族长介绍收集到的班庄镇中心学校社团所获得荣誉与表彰。老师总结：我们全班同学分工合作，进行采访调查，发觉我们身边的社团活动开展的特别喧闹，不但能够给自己一些欢乐，还能够告知其他同学，共享调查结果。活动二：参加社团活动1.设计自己的社团标识同学参考搜集来的标识，进行有创意设想，依据社团的特点设计符号和标语。2.动手制作各小组预备材料各小组选定自己负责的几个社团特点小组成员合作制作社团标识，要求醒目、美观。二安置社团标识请同学把自己做的社团标识放置到相应的地方。活动三：社团管理状况调查一调查社团辅导老师二调查学校主管领导活动四：制作小报及写心得体会一制作小报二写心得体会活动总结：学以致用。充裕的时间是综合实践活动的翅膀，广袤的空间是综合实践活动的舞台。在实践中，我们看到了以社团为载体，开展综合实践活动的无穷魅力：同学在实践中获得了多元感受，在实践中获得新知，也在实践

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 对照材料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论