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文档简介

1、Word - 4 -中班科学：不倒娃娃-王紫月老师 中班科学：不倒娃娃 活动目标: 1.在试试操作的过程中，了解“不倒娃娃”不倒的容易原理。 2.体悟不断探究寻觅答案的乐趣。 活动预备： 1.由套蛋自制成的不倒娃娃若干。 2.幼儿制作材料：套蛋、橡皮泥。 活动过程： 一、探究不倒娃娃的隐秘。 1.请幼儿玩玩“娃娃”，说说你喜爱哪个？为什么？ 今日我带来了一些蛋宝宝给小伴侣玩，一只是红色的蛋宝宝，一只是黄色的蛋宝宝，你喜爱哪个蛋宝宝 ，为什么？你觉的那个更有趣？ 为什么黄色的会倒，白色的不会倒？有什么隐秘吗？ 2.猜想“娃娃”不倒的缘由，并互相沟通研究，发表自己的见解。 提问：为什么黄色的会倒，

2、红色的不会倒？有什么隐秘吗？ 3.拆开“娃娃”，寻觅答案。 请一个小伴侣来打开开看看，黄色的蛋宝宝真的没有装东西，红色的蛋宝宝装了东西。 小结：本来蛋宝宝里面装了橡皮泥就不会倒了，这个玩具就叫“不倒娃娃”。那么没有装东西的蛋 宝宝就叫“倒娃娃”。 二、自制不倒娃娃。 1.为幼儿提供操作材料，请幼儿按照自己的发觉，探究制作不倒娃娃。 你们想做不倒娃娃吗？，我们来看看有材料（有倒娃娃、橡皮泥），请你们认真看看这些倒娃娃 身上都有什么？（数字）每一个倒娃娃身上都有数字，请小伴侣要记住自己的倒娃娃是几号，下面小朋 友就自己选一个倒娃娃，我来考考小伴侣记住号码了没有？你的倒娃娃是几号？ 现在就请你们想方

3、法怎样让倒娃娃变成不倒娃娃，做的时候想想有什么隐秘？ 2.互相沟通、介绍、演示、评价自制的不倒娃娃。 提问：哪个是你的蛋宝宝？你有没有发觉小隐秘啊，胜利了吗？ 没有胜利的我们一起帮他想方法？我们把它的蛋宝宝打开来看看呢，咦里面也放了橡皮泥啊，为什 么没有胜利呢？ 小结：橡皮泥没有捏紧？为什么要捏紧？橡皮泥不捏紧就会在里面滚来滚去的。 我们把这个不胜利的缘由录下来。这个表示蛋宝宝，滚来滚去用什么表示，这样能成 功吗？那 我们怎么表示呢？ 这个小伴侣也没有胜利，打开来看看是什么缘由？橡皮泥太少了。那我们怎么把这个不胜利的原 因记录下来呢？ 小结：本来不倒娃娃还有其次个隐秘呢，橡皮泥太少，没力量就站不起来，要多一点。 3.幼儿纠错、再次试试。 请没有制作胜利的小伴侣再去试试一下。假如遇到刚才同样的问题就去改一下，让蛋宝宝站的直直 的。 三、结束活动，激活幼儿再探索的欲望。 刚才有小

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