中班科学活动：瓶中的声响-张娜娜老师_第1页
中班科学活动：瓶中的声响-张娜娜老师_第2页
中班科学活动：瓶中的声响-张娜娜老师_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -中班科学活动：瓶中的声响-张娜娜老师 中班科学活动：瓶中的声响 活动目标 1.感知不同材料在瓶子里发出的不同声响。 2.听辨、比较和分析的能力得到提升,并感触到探究声响的乐趣。 活动过程 第一阶段：同样的豆子,数量不同,同样的瓶子。 1.先展示一只空瓶子摇一摇,听听有没有声音？ 2.再拿出一颗豆子放在瓶子里摇一摇。有声音吗？什么样的声音？ 3.展示已装好许多豆子的瓶子,摇一摇,本来许多豆子和一粒豆子在瓶子里发出的声响不一样。 4.幼儿自己装一装、摇一摇、比一比、猜一猜、说一说。 其次阶段：不同的豆子,同样的瓶子。 1.展示不同的豆子，先逐个熟悉，什么豆子？了解外形、大小。

2、2.同样的瓶子放一颗不同的豆子，声音一样吗? 3.同样的瓶子放许多不同的豆子，哪种豆子声音响一点,哪种豆子最轻？ 4.幼儿自己操作，可以装进不同的豆子,请伙伴猜猜放的是什么豆子？ 第三阶段：同样的豆子、不同的瓶子；不同的豆子；不同的瓶子。 1.展示不同的瓶子,先逐个熟悉，什么瓶子？了解材质的不同。 2.同样的豆子放在不同的瓶子里，声音一样吗？幼儿自己操作探究，互相听辨、比较、分析。 3.小结：同样的豆子，不同的瓶子发出的声音不一样。 4.幼儿自己探究操作，不同的瓶子、不同的豆子，声音如何？ 活动反思 本班的幼儿在听辨声响上已有了一定的阅历,而且他们也比较喜爱探究声响的不同。在本次区域活动中，我通过了瓶子和豆子,利用三个阶段的内容创设，一步步地启发了幼儿乐观探究不同声响的爱好。在活动中我也发觉了一个问题：虽然大多数幼儿都能根据不同的阶段举行探究，但是仍然有部分幼儿是自己任意地举行探究。对此，我有一些改进的措施：1.老师要注意观看幼儿在活动时的表现，适时参加，为幼儿更好地活动提供支持和协助。2.在活动后请幼儿介绍自己的嬉戏状况，全体小伴侣

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论