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文档简介

1、Word - 4 -中班社会：奇妙的朋友-陈凤老师 中班社会：奇异的伴侣 一、活动目标： 1、感知和动物之间亲热的关系，能体贴小动物，并感触到人和动物和睦共处的奇异。 2、利用小组间的研究、观看，幼儿能在集风光前大胆表现、表述。 3、利用观看、研究，了解动物为我们人类所做的一些事情，感触动物为人类所做出的贡献。 二、活动预备： 1、音乐：找伴侣，奇异的伴侣。 2、有关动物的课件及与人类相处的图片； 3、孩子已有学问阅历链接。 三、活动过程： 1、 嬉戏导入： 师幼问好。（嬉戏：找伴侣）师幼互动交伴侣。 导出主题，介绍动物伴侣。 2、感触认知： 播放音频，请孩子说出听到的是谁的声音？ 然后播放图

2、片，请孩子看图说出它们有什么本事呢？ 老师小结。 延长：请你说说你见过的小狗还可以协助我们做什么？ 播放音频，请孩子说出这是谁的声音？ 然后播放图片，请孩子看图说说它们有哪些本事呢？ 老师小结。 按照生活阅历，请孩子们说说生活中还有哪些动物是我们的好伴侣。 3、沟通研究： 展示与动物相处的图片，请孩子分组观看说出图片里的人是怎样和动物相处的？ 说说我们应当怎样亲近小动物，和它们交伴侣？在和它们的交往当中我们应当注重些什么？ 4、小结：动物是人类的伴侣，这些好伴侣虽然不像我们的小同伴，可以和我们谈天，但是，这些伴侣可 以协助我们做许多的事情，它们对待我们是那么的温和。在日常生活中，假如你可以保证你的平安，不被 动物损害，那么，你可以和它们握手，拥抱，你可以和它们一起嬉戏，你可以给它们喂食但是，你必 须保证你的平安！ 5、感触

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