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文档简介

1、Word - 3 -中班社会尊重他人的劳动-谢心怡老师 中班社会敬重他人的劳动 活动目标： 1、懂得学会敬重别人的劳动成绩。 2、学会换位思量，体悟不同职业的辛劳。 3、使幼儿养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 活动预备： Ppt动画、萝卜若干、小象头饰、图书若干。 活动过程： 一、活动导入 老师展示大萝卜图片，导入主题。 老师：小伴侣看，这是什么蔬菜？你知道这是谁的劳动成绩吗？ 二、基本部分 1、聆听故事小象的萝卜地，感触辛劳劳动成绩被破坏的情绪。 老师：勤劳的小象做了哪些事情？ 老师：看着自己的劳动成绩被破坏，小象是什么样的情绪？ 老师引领幼儿感触小象劳动成绩被破坏的难过情感。 老师小结：心得劳

2、动成绩，需要付出无数辛勤的汗水，所以我们要学会敬重、爱惜别人的劳动成绩。 2、幼儿观察动画，懂得敬重、爱惜别人的劳动成绩。 师幼共同研究应当怎样对待别人的劳动成绩。 幼儿看动画，引发思量： 老师：宝宝在家有没有敬重妈妈的劳动成绩？他是怎么做的？ 老师：后来，宝宝为什么体味到要敬重妈妈的劳动成绩呢？ 幼儿结合已有生活阅历，相互研究如何敬重环卫工人、清洁员、服务员、教师等不同职业的劳动成绩。 师幼共同小结：敬重是互相的，我们要学会理解他人的辛劳，无论何时何地都应当敬重他人的劳动成绩。 4、老师展示图片，引领幼儿理解图片内容。 1）、师幼共同观看两张图片内容。 2）、引领幼儿推断对错并思量缘由。 3

3、）、请个别幼儿表述观点，老师举行指导。 5、老师组织幼儿玩我会收拾的嬉戏，学会换位思量。 1）、老师请幼儿分离收拾年级的图书、玩具。 2）、幼儿收拾好之后，老师将幼儿收拾的书本弄乱。 3）、请幼儿分离说说看到自己收拾好的东西被弄乱后的感触。 4）、对个别不理解的幼儿举行心理辅导。 三、结束部分 诵读弟子规，感触经典熏陶。 分凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少 四、活动延长：老师搜集关于环卫工人、饭店服务人员、幼儿园保教阿姨的图片让幼儿感触他们的辛劳，并知道如何敬重别人的劳动成绩。在幼儿园开展劳动活动时，组织幼儿捡树叶、擦公共楼梯等。 区角活动：在区域角给幼儿提供道具，让幼儿饰演不同职业的人民，从中体悟劳

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