小班公开课优秀教案

1、小班公开课优秀教案小班公开课优秀教案 篇1小班活动：认识三角形。活动目标：1、透过观察、操作认识三角形的特征。2、培养幼儿的观察潜力和操作潜力。活动准备：1、三角形图形、画点的底图、水笔、三角形组合的挂图、教室周围布置三角形的实物。2、正方形的蜡光纸、剪刀、胶水、图画纸。活动过程：1、导入：有个图形宝宝来我们班做客，你们想明白是什么图形宝宝吗？2、出示三角形，让幼儿说出三角形的名称，然后让幼儿找出教室周围与三角形相似的实物。3、提出问题：“你怎样明白它们是和三角形宝宝一样的图形？”引导幼儿用手摸摸三角形的角和边，体会三角形的外形三个角，三条边。4、出示三角形组合的挂图：（1）引导幼儿找出挂图的

2、图案都是三角形组成的。（2）请幼儿说说怎样明白是三角形组成的。5、出示左图，请幼儿用直线与点连接起来成三角形。6、老师与小朋友一齐讲评连接三角形的状况。7、剪贴花：（1）出示范例：引导幼儿观察老师的花是用什么图形粘贴的。（2）提出问题：没有三角形的蜡光纸怎样办？（引导幼儿用正方形折剪成三角形进行粘贴。）小班公开课优秀教案 篇2活动名称：体育活动炸老鼠。活动目标：1、透过组织孩子投掷小球，让孩子学习在1米处投掷目标物。2、培养幼儿有秩序进行活动，遵守游戏规则的良好习惯。活动准备：老鼠图片若干；小球每人一个；小猫帖纸与幼儿人数相等；幼儿园图片一张；黑猫警长音乐。活动过程：一、准备活动。1、进行主角

3、的分配。教师：这天老师是黑猫警长，小朋友们就是小猫警察，所以你们要听我的命令，我给你们的任务就要认真完成，同时我还给你们准备了一个炸药包，遇到敌人的时候能够这个武器炸他。那此刻你们跟着我排着整齐的队伍去巡逻吧！看看有没有敌人。2、教师带着幼儿跟着黑猫警长的主题曲，进入场地。教师带领幼儿进行队伍练习，要求幼儿完成必须的动作的练习。（敌人来了，我们蹲着走，敌人走了我们踮起脚尖走等）二、基本活动。1、引出活动。教师：小警察们做操真是神气啊！对了，刚刚我接到报警电话，说幼儿园出现了很多的老鼠，要我们去帮忙消灭老鼠，怎样办呢？好！我们就去炸老鼠吧！那我们就要学会炸老鼠的本领。小猫们看！那里有很多的圆点，

4、等一会，一组一组的小猫有顺序的占到圆点上，我们就是要站到原点上练习本领！（队伍站好后）教师：炸老鼠，可不是一个很简单的本领，但是有一首儿歌能够帮忙我们练习炸老鼠。教师示范正确的动作：小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔（教师示范正确的动作）教师带领幼儿空手练习。（练习3次，纠正幼儿错误的方法）2、带领幼儿拿小球练习投掷。3、游戏“看看哪个炸药包扔的远”教师：小猫们学的本领，都不错了，那此刻就来看看谁的本领练习的最好，能把扔炸药包的动作最好看，能把炸药包扔的最远。（游戏两次）4、游戏“炸老鼠”教师;小警察们都学会了本领。那我们就要去完成第一个任务了！第一个任务就是把

5、幼儿园的老鼠炸死。你们看那边有老鼠，我们去炸老鼠吧，但不能超过警戒线！再次“炸老鼠”。教师：老鼠被你们都给炸死了，顺利地完成了任务。三、结束部分。教师：每一只小猫都炸了老鼠，我听到了老鼠”吱吱吱吱“的叫声了，那肯定就是老鼠喊救命的声音了。炸死了老鼠开心吗？接下来我们来放松放松吧！教师带领幼儿放松身体并有秩序离开场地。幼儿园大班语言公开课优秀教案设计：小狸猫与小白兔活动目标：1、引导幼儿理解小狸猫与小白兔的不同做法，尝试用完整的语言讲述画面内容。2、学习儿歌，知道应如何尊敬长辈，要时时注意别人的感受。3、通过倾听、猜测、讨论、加深对故事内容及弟子规-出则弟的理解。活动准备：1、故事动画小狸猫和小

6、白兔。2、小白兔和小狸猫筷子偶。活动过程：一、 教师出示小狸猫和小白兔的筷子偶，引发幼儿对故事情节的猜测。师：小朋友们，你们看！今天我们班来了2位小客人，是谁呀？（小狸猫和小白兔），你们想听听这2位小客人的故事吗？二、 播放动画1、 教师播放动画故事小狸猫和小白兔，从开头播放到：“快走吧，找个安静的地方住”。2、 故事中你看到了谁呢？小狸猫做了什么事情呢？3、 它的做法对吗？为什么？4、 小结：小狸猫的这种做法是不对的，我们在长辈面前讲话，声音要柔和适中，声音太大的话，长辈心里一定会觉得很难受、不舒服。所以连小苍蝇也不愿意住在小狸猫的家里。5、 请幼儿猜猜：小苍蝇会飞到谁的家里去？三、 师生共

7、同欣赏故事的前半部分。1、 教师继续播放故事，从：“这里是小白兔家”播放到“小白兔真安静，我们就在这里安家吧！”2、 提问：小白兔是如何跟长辈说话的？请你也来学一学好吗？3、 小狸猫和小白兔你更喜欢谁呢？为什么？4、 播放动画故事从“爸爸，爸爸，爸爸”播放到“嘿嘿，好玩呗”。当播放到小狸猫爸爸的时候，设置悬念，鼓励幼儿大胆想像并说说。四、 欣赏故事后半部分。1、 播放动画从“小白兔，你爷爷会去咱们班过端午节”到故事的结尾。2、 提问：小狸猫和小白兔看见爷爷在写字的时候，它们是怎么做的.呢？3、 爷爷写字的时候，小狸猫说了什么？你觉得这样说好吗？小兔子又是怎么说的呢？4、 爷爷拿来2张凳子的时候，小狸猫和小白兔是怎么表现的呢？你更喜欢谁?请你也来学一学。（幼儿学习动画上小兔子的做法）5、 重点引导幼儿对比小狸猫和小白兔的行为做法，知道我们要向小兔子学习。五、 学习儿歌乖宝宝1、 小狸猫和小白兔一起去爷爷家，小狸猫最后明白了什么呢？你也能向小狸猫一样将过去对长辈的一些坏行为改掉吗？（幼儿回答）2、老师把小狸猫明白的道理编成了一首儿歌，我们一起来学一学吧！乖宝宝长辈面前别乱闹，声音轻，动作小，规规矩矩懂礼貌，才是可爱的乖宝宝。六、 总结。小朋友，你知道怎么样做才是尊敬长辈吗？（对啦，要向小白兔那样，和长辈在一