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1、第 第 页大班体育游戏猫头鹰抓田鼠课后反思大班黑夜密语主题当中主要让幼儿了解白天和黑夜。走进黑暗的世界里，孩子们要面对恐惊，这就需要老师去引导幼儿建构对黑夜的认识。大班体育游戏夜晚的猫头鹰我设计的灵感是我小时候接触过的 “摸盲人”的游戏，在这堂课中引导孩子们在白天，用眼罩蒙住眼睛来感受黑暗，并在黑暗的世界里做游戏。二、环节设计：大班的孩子对于新奇的游戏都比较喜爱，以扮演喜爱夜晚出来活动的猫头鹰为角色，让幼儿挑战自我，感受在黑夜中行动的情形，从游戏中体验欢乐。在这次的游戏活动中，幼儿的活动积极性很高，每个孩子都能积极主动地参加到活动中来，而且在整个活动中，幼儿基本上都能仔细倾听老师的指挥。幼儿对

2、蒙眼游戏特别感爱好，首先，他们对眼罩感爱好，其次，他们对蒙眼游戏很新奇。整堂课以猫头鹰和田鼠两只幼儿喜爱的小动物贯穿，让幼儿扮演猫头鹰和田鼠进行的游戏，幼儿都很喜爱。三、流程反思：活动进行后，对自己的活动也有一些思索：一第一环节：以游戏方式练本事。在设计时，是把“猫头鹰练本事”当成活动前的热身运动，再者，让他们初步感受蒙眼后的.感觉，“向前走、向后走、转个圈”练习方向感和平衡感。再次讲评时要听方向，前面部分为后面的部分做铺垫。但是在练习听铃铛感知方向时，老师可以将16位幼儿分成4组，让幼儿分别每个小组拿1个铃铛自由练习，更能表达幼儿游戏的自主性。二第二环节：猫头鹰抓田鼠。1.我眼中的猫头鹰。这

3、一环节的设计是以游戏角色的口吻，让猫头鹰们回到大圆圈家，引导幼儿站到圈里。说说猫头鹰夜晚捕食时动作并一起来学一学，引导幼儿捕食时动作要快速。让幼儿仿照捕食动作为下面做游戏铺垫。但是老师的教学语速、节奏还要加快，以上两个环节占用了较长的时间。老师上体育游戏时自己的精神状态也要能激发幼儿的游戏动力，我应当要以饱满的热忱去感染、带动孩子，使每个孩子都能积极主动地参加到活动中，这个方面还有待加强。2.猫头鹰抓田鼠。这一环节幼儿的积极性教高，活动结束后，有的幼儿还意尤未尽，我们决断下次找机会继续玩这个游戏。但是这一环节存在几个问题：综合性的活动如何才能增加活动的趣味性，集体教学游戏化。在幼儿游戏时围坐在圈上，以儿歌的形式选出田鼠，第一次游戏时是我和一位幼儿示范做动作的，幼儿很快就抓到了我。在后来的游戏活动时“猫头鹰”在蒙眼抓“田鼠”时，都能很快就抓到。游戏结束后还有几位幼儿没有玩到游戏，应当要

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