舞蹈教师个人工作总结

1、Word 舞蹈教师个人工作总结 舞蹈老师个人工作总结一 通过这一学期的学习发觉，舞蹈老师在教学过程中不能是主观随便的，应当依据教学对象的年龄、力量所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。以下是本学期的总结的几点： 对于初学者来说，以前没有接触过，协调性、节奏感都不好，但是仿照力量很强，他们擅长仿照老师的舞蹈动作，虽然不易理解老师对动作所作的理论讲解和分析，只要仔细仿照，一样做的很棒，这是我们要抓住的重点。 一、教授新的动作 1、教授新动作时，老师首先应当给同学正确的示范，同时要求老师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法。老师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分时间用在反复练习

2、上； 2、动作规格和概念要有步骤地提出。不能一味的追求速度，而把全部动作一股脑儿交给同学，这样做不仅同学记不住，而且也达不到预期的教学效果。而要急躁细致地一个动作一个动作、一个一个人地订正同学动作上的差误； 3、要选择有效的训练步骤。经过由简至繁、由易到难的过程。步骤过于繁琐或者一开头即练习完成体明显都是不适当的，前者不仅铺张时间，而且简单造成动作机械、不连贯的毛病；后者会使同学难以正确地完成动作； 4、教授新动作或开技巧法儿，老师要仔细备课。同学往往是先入为主。一个动作初学时养成的毛病，以后改正极为费劲，甚至难以改正； 5、教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑子里。上课时不要当着同学

3、的面不断地翻备课原来进行教学。这样做不仅铺张时间，而且非常影响教学效果。何况老师应当成为同学的榜样，而老师是要求同学记住动作和节奏的。 二、订正动作要有方案、有目的、有重点 所谓有重点就是不能头痛医头，脚痛医脚，观察什么毛病就订正什么毛病，这样会造成课堂教学杂乱无章，使老师在忙于订正动作中处于被动状态。应当在备课时把易出问题的地方分清晰，那些事口头上说的，那些是要重点强调的，边做边提示，准时找出缘由。 依据以上状况，我方案下个学期的教学内容削减，主抓同学的舞蹈感觉和舞蹈体态的练习，把自己的速度放慢，争取顾及到上课的每一个同学。 舞蹈老师个人工作总结二 本学期的舞蹈教学工作已经结束了，在这一学期

4、里，布满了欢乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期工作作一个总结，以利于以后把工作做得更好。 我们的舞蹈课程是依据同学们的身体进展特点及其心理进展的需要而开设。 舞蹈教学的目标是： 1、丰富同学的课余生活，培育对舞蹈学习的爱好。 2、提高舞蹈专业素养，使其达到学习舞蹈的初步要求具有衰弱、敏捷的体态。 3、通过训练，让队员把握较广泛的舞蹈学问并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力。 4、使队员较规范扎实的基本功及技术技巧。 5、为参与竞赛及演出做好预备。 每学期下来，同学们的学习进度很快，每堂课的内容都能够基本拿下，经过长时间的练习与复习，很快看到了同学们的收获及较好的成果。更重要的是能够喜爱舞蹈时

5、的欢乐，能够大胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练。 其次还有依据竞赛及演出的需要我们排练了自创舞蹈阳光与花儿，这是依据同学们平常在学校里上课、下课的一种状态，改编的情景舞蹈，里面有上课的情景，有学困生捣乱的情景，也有老师关心、抚慰学困生的情景，这种创意升华了舞蹈的表现力，使舞蹈更具有故事性，更好玩！ 在参与北京市第十四届艺术节的竞赛中我们荣获市级二等奖的好成果。这是整个舞蹈队艰苦练习，共同努力的结果。从练舞蹈中潜移默化地培育同学们的舞蹈表现力，同学们的表演欲望兴致很高，舞台阅历、竞赛阅历通过这样的竞赛也增加了，除了参与市区竞赛之外，我们还常常在学校演出，熬炼了别人，也熬炼了自己。 盼

6、望我的同学在以后的舞蹈活动中，将我们的舞蹈跳得更精彩！也盼望我们的孩子健康成长！愿我们的舞蹈队越来越好！同时勉励自己够制造出更多更好的舞蹈作品！让我们的为舞蹈教育事业做出自己的贡献！ 舞蹈老师个人工作总结三 经过两个多星期的细心预备和两天紧急而有序的工作，桂电第三届舞蹈大赛在5月22日圆满地落下了帷幕。在我们精彩完成任务的同时也发觉了工作中存在的一些不足。 在这次活动的前期筹备中，我的任务是联系模特队负责礼仪迎宾和评委打分期间的走秀、联系主持人和制作剪影架，竞赛期间负责跟进主持人。下面我将对自己的工作中一些做的不足的地方进行总结： 1、联系模特队 在与模特队联系时没有事先向李鲜了解清晰模特队的

7、工作，并且没有准时熟识大赛流程以致在彩排当天没能精确 地给模特队进行人员分工与交代工作。 2、制作剪影架 经过两天的时间，在各部门的关心下我们完成了剪影架的制作，虽然保证了质量但是却做了一些无用功。 (1)镂空图案采纳手绘(应事先把图案打印出来直接贴在泡沫板上制作可节 省大量时间) (2)人员分工不合理(使部分人没有乐观投入工作) (3)缺乏领导核心(遇到问题没能很好的起到决策作用) 3、摆放各院系展现牌 在竞赛当天晚上，我支配了体育部三位助理负责摆放各院系的展现牌，虽然之前已经交代过工作但是在赛前没有再次核对，以致摆放时将前三个出场院系的展现牌的挨次弄错了。此外，由于工作人员比较紧急急迫，其

8、中有一个院系的牌没有摆好放稳，便匆忙离开。这些都是我工作的马虎造成的，今后应尽量细致些，避开再犯。 以上这些是我个人的总结，在整个活动中，我认为在其他方面还存在一些可以改进的地方： 1、前期筹备： (1)收集各院系舞蹈队的PPT、CD、剪影、舞蹈串词等材料时，每次只收一样并分多次收集，过于繁琐。(建议方案好全部需要的材料，统一集中收集) (2)人员支配欠合理，没有使各部门各施其能。 (3)工作支配不够细致。(建议详细化) 2、大赛当晚： (1)很多观众进入舞台两边的外围线内，并在很多接线上来回走动，阻碍舞蹈演员的上场预备，且可能会造成断电等状况。(建议加派人手维持秩序) (2)总作人员的随身物

9、品摆放杂乱，无人看管。 (3)一些连接工作没有提早核实，待到进行之前才来预备，非常匆忙且有些混乱。(如表演后的颁奖仪式) 3、赛后工作： (1)有些拆卸下来的物品仍有其利用价值，却当作废品处理。(建议下次拆卸时留意保存好，勿直接撕毁) (2)由于劳碌了一成天，清理舞台时大家的乐观性都不高，分工欠佳且工作效率很低。(建议赛前布置该处的工作人员也负责此处的赛后清理) 总结阅历，改进不足，我们就能在不断的成长中清楚地熟悉自我，提高自我，完善自我。我们办活动是办给大家看的，假如我们每办完一个活动能征集老师们和同学们的建议和看法，集思广益，我想我们在自己做的好的和不足之处会了解得更多，收获也更多，在往后

10、的活动中也会表现的更加精彩! 舞蹈老师个人工作总结四 时间荏苒，来xx已经一年半的时间了。的确，我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开头我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结： 一、师德表现 关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，乐观向国家组织靠拢。协作组里搞好教研活动，仔细负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。本学年度全勤。关怀、喜爱同学，

11、做孩子们的好伴侣。我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公正的。说我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确 地衡量！”所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的伴侣，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸。 二、 教育、教学工作 为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教舞育人的座右铭。以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。本学期我乐观参与了xx赛课活动，在预备公开课的过程中我虚心向组内、组外老师请教，查阅了大量的资料，最终拿出

12、了一节符合自身风格、深受同学喜爱的公开课xxx，为本年度的教学工作添上了一个漂亮的音符。 三、形体课方面 我不断的学习新学问，提炼更适合孩子的形体组合，在课余看xx教材，各类训练组合的，不断地学习提炼出更适合xx学校的组合与教材。结合音乐课本上的音乐让孩子能更简单的把握好组合达到训练效果！学校无小事，到处是教育。值周老师的工作让我有机会接触更多的同学，我特别仔细地对待这项工作，并且能够富有制造性地开展。让我校的同学养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的同学。幼小连接我负责的校舞蹈队和舞蹈课超低段和中段的训练，今年编排的舞蹈xx和xxx受到了同学的喜爱。让孩子在欢乐中得到了熬炼。提高了孩子的舞

13、蹈爱好和舞蹈感觉。 我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。本学年是幸福的一年，由于在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，即将到来的下一学年我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 舞蹈老师个人工作总结五 孔子云：逝者如斯夫，猛然间意识到日子的匆忙。在xx舞蹈中心几年的工作中，在孩子们花一样的笑脸下，在家长们真实的目光里，我真正体会到作为舞蹈老师的乐趣以及责任。回顾几年来的工作，既紧急，又新颖，收获也许多。 “学高为师，身正为范。”在教学中，我专心备课，仔细上

14、课。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走进舞蹈教室，我立即精神饱满，用兢兢业业的工作态度带动孩子们的学习热忱，用实际行动引导他们树立乐观向上的人生观。孩子们天真热忱的笑脸就是我最好的兴奋x，他们一声声甜蜜可爱的“x老师！”立即驱走我一天的疲惫。握着他们莲藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厌其烦地为他们一次次弯下腰订正动作，由于我在想：他们中的他?还是她?在不久的将来会成长为一株株绽放在舞台上亭亭玉立的莲花。 我注意舞蹈教学的科学性，注意运动量，动作幅度和舞蹈编排符合不同年龄孩子的心理，生理特点。有人说老师干的是良心活儿，不错，做老师不需要本事超群，却需要极其精细的态度，就像辛勤的花匠。不断重复

15、的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教学中我注意教学环节的编排，用活泼节奏感强的音乐，和自己规范一丝不苟的示范动作，带领孩子们共同走进美的殿堂。每一个孩子点点滴滴的进步我都看在眼里，我会欣喜地告知他（她）：你真棒！当他们为了一个动作做得丑而急得大哭时，我会亲自抹去他脸颊的泪珠，鼓舞他：你能行！喜爱他们休息时围在我身边叽叽喳喳说个不停，喜爱看他们用小手抹去额头汗珠时红扑扑的小脸，喜爱他们用小黑手捏着一颗颗五颜六色的糖果伸向我嘴巴时的目光。走起路来一阵风，仿佛踩了风火轮的我，在教学中却像变了一个人。 教授孩子们新舞蹈时，不能操之过急，肯定要循序渐进地讲解清晰动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。根据由简至繁的教学原则，首先让同学熟识音乐节奏，随后是动作练习，最终才是心情表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作。每学期结束时，不论我的“大徒弟们”还是启蒙班的“新兵们 ”，每人都能在学校，