2022-2023学年甘肃省师范大学附属中学高一物理第一学期期末达标测试试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图是甲、乙两物体从同一点开始做直线运动的运动图象，下列说法正确的是（）A.若y轴表示速度，则t=t1时刻甲的速度大于乙的速度B.若y轴表示速度，则t1时间内甲的位移大于乙的位移C.若y轴

2、表示位移，则t1时间内甲的位移小于乙的位移D.若y轴表示位移，则t=t1时刻甲的速度大于乙的速度2、如图，力传感器记录了两个物体间的作用力和反作用力的变化图线，根据图线可以得出的结论是A.作用力大时，反作用力小B.作用力和反作用力大小的变化始终同步C.作用力和反作用力作用在同一个物体上D.此时两个物体都处于静止状态3、2018年中国比任何其他国家发射更多进入轨道的火箭，截至本月中句，今年中国已成功完成35次发射2018年10月某一天，一枚火箭携带一颗小卫星从酒泉卫星发射中心升空，此火箭由地面竖直向上发射，其vt图象如图所示，则（）A.火箭在t2t3时间内向下运动B.火箭运动过程中的最大加速度大

3、小为C.火箭上升阶段的平均速度大小为v2D.火箭能上升的最大高度为4v1t14、在小车中的悬线上挂一个小球，实验表明，当小球随小车做匀变速直线运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度，如图所示。若在小车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则关于小车的运动情况和物体M的受力情况，以下分析正确的是（）A.小车一定向右做加速运动B.小车一定向左做加速运动C.M除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用D.M除受到重力、底板的支持力作用处，还一定受到向右的摩擦力作用5、如图所示，带有光滑竖直杆的三角形斜劈固定在水平地面上，放置于斜劈上的光滑小球与套在竖直杆上的小滑块用轻绳连接，开始时轻绳

4、与斜劈平行。现给小滑块施加一个竖直向上的拉力使小滑块沿杆缓慢上升，整个过程中小球始终未脱离斜劈，则有（）A.小球对斜劈的压力先减小后增大B.小球对斜劈的压力逐渐增大C.轻绳对小球的拉力逐渐增大D.轻绳对小球的拉力逐渐减小6、如图所示，质量为m的三角形木楔A置于倾角为的固定斜面上，它与斜面的动摩擦因数为，一水平力F作用在木楔A的竖直平面上，在力下的推动下，木楔A沿斜面以恒定的加速度a向上滑动，则F的大小为（）A.B.C.D.7、如图，倾角的光滑斜面上甲，乙两个物块用轻弹簧连接，用平行斜面向上的拉力F拉甲物块，使甲、乙两物块一起沿斜面向上做匀速运动，两物块的质量均为m，重力加速度为g，下列说法正确

5、的是A.拉力的大小为mgB.弹簧弹力大小为mgC.撤去拉力F瞬间，两物体的加速度大小相等D.撤去拉力F瞬间，乙的加速度为零，甲的加速度大小为g8、如果一个物体分别受到下列几组共点力的作用，其中一定能使物体产生加速度的共点力组是（）A.1N、3N、5NB.4N、4N、6NC.3N、4N、5ND.4N、6N、l1N9、为保障市民安全出行，有关部门规定：对乘坐轨道交通的乘客所携带的物品实施安全检查如图甲所示为乘客在进入地铁站乘车前，将携带的物品放到水平传送带上通过检测仪接受检查时的情景如图乙所示为水平传送带装置示意图紧绷的传送带ab始终以lms的恒定速率运行，乘客将一质量为4kg的行李无初速度地放在

6、传送带左端的a点，设行李与传送带之间的动摩擦因素=0.1，a、b间的距离为2m，g取10ms2下列速度-时间（v-t）图象和位移-时间（x-t）图像中，可能正确反映行李在a、b之间的运动情况的有（）A.B.C.D.10、作用在同一个物体上的三个共面共点力，第一个力的大小是1N，第二个力的大小是5N，第三个力的大小是9 N，它们合力的大小可能是A.0NB.2NC.4ND.6N11、如图在倾角为的斜面上，一木块受平行于斜面向上、大小从零逐渐增大到mgsin的力F的作用，木块始终处于静止状态下列对木块受力分析的说法正确的是（）A.木块受到的摩擦力方向不变B.木块受到的合外力逐渐增大C.木块受到斜面的

7、支持力不变D.木块受到的摩擦力不可能为零12、如图，A、B两物体通过跨过光滑滑轮的细线连在一起，它们均处于静止状态，有关两物体的受力情况正确的是（ ） A.A受4个力作用，其中弹力有1个B.A受4个力作用，其中弹力有2个C.B受2个力作用，其中弹力有2个D.B受2个力作用，其中弹力有1个二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分） “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示(1)为使小车所受合外力等于细线的拉力，应采取的措施是_；要使细线的拉力约等于砝码及砝码盘的总重力，应满足的条件是_.(2)某同学在实验中打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，

8、相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中x17.06 cm、x27.68 cm、x38.30 cm、x48.92 cm，那么打B点的瞬时速度大小是_m/s；纸带加速度的大小是_m/s2(计算结果保留两位有效数字)14、（10分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图甲所示的装置，计时器打点频率为50Hz。(1)该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图乙所示，自A点起，相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，则打E点时小车的速度为_m/s，小车的加速度为_m/s2；（结果均保留两位有效数字）(2)该同学要探究小车的加

9、速度a和质量M的关系，应该保持_不变；若该同学要探究加速度a和拉力F的关系，应该保持_不变；(3)该同学通过数据的处理作出了aF图象，如图所示，则图中的直线不过原点的原因是_；图中的力F理论上指绳对小车的拉力，而实验中用_表示。（选填字母符号）A小盘和重物的重力B绳对小车的拉力C小车及小车中重物的总重力三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）重量为60N、长为L=2m的均匀木棒放在水平桌面上，如图（a）所示，至少要用40N的水平推力，才能使它从原地开始运动木棒从原地移动以后，用30N的水平推力，就可以使木棒继续做匀速运动求：（1）木棒与桌面间的最大静摩擦力Fma

10、x（2）木棒与桌面间的动摩擦因数（3）当水平推力使木棒匀速运动至木棒有0.5m露出桌面时，如图（b）所示，水平推力的大小F16、（12分）如图所示，质量M4kg、长L2.25m的木板静止在水平面上，质量m2kg的滑块（可看做质点）从木板的左端以速度v0开始向右运动，滑块刚好没有从木板上滑下，已知木板与地面、滑块与木板间的动摩擦因数分别为10.1和20.4，取g10m/s2(1)分别求开始时木板和滑块的加速度大小(2)求滑块的初速度v0的大小(3)求木板运动的最大位移并在图乙中画出滑块整个运动过程中的vt图象.17、（12分）在平直公路上，一辆汽车以初速度v0=10m/s、加速度a=0.6m/s

11、2做匀加速直线运动求：（1）汽车在10 s末的速度大小；（2）汽车在10 s内的位移大小参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解析】A若y轴表示速度，则t=t1时刻甲的速度等于乙的速度，A错误；B在图像中，图像与时间轴围成的面积等于物体的位移，因此若y轴表示速度，则t1时间内甲的位移小于乙的位移，B错误；C若y轴表示位移，则t1时间内甲的位移等于乙的位移，C错误；D在图像中，图像的斜率表示速度，因此若y轴表示位移，则t=t1时刻甲的速度大于乙的速度，D正确。故选D。2、B【解析】从图上可以看出作用力和反作用力关于时间轴对称即大小相

12、等，一正一负即方向相反作用力和反作用力互为施力物体和受力物体【详解】根据题图可以看出作用力和反作用力关于时间轴对称即大小相等，一个力大于0，另一个力小于0，故说明作用力和反作用力一正一负，即方向相反故A错误B正确作用力和反作用力只能作用在不同的物体上，故C错误无论物体静止还是运动，作用力和反作用力的关系都不改变故D错误故选B【点睛】理解基本概念是学好物理的前提和基础，只有充分理解牛顿第三定律才能顺利解决本题3、D【解析】根据速度的正负表示速度的方向，根据速度图象读出速度的正负，分析火箭的运动图象的斜率等于加速度，由数学知识求出最大的加速度大小图象与坐标轴所围“面积”表示位移，平均速度等于位移与

13、所用时间的比值由数学知识求出火箭上升的最大高度【详解】在t2t3时间内火箭的速度为正值，仍在上升，故A错误由图看出，在t2t3时间内图线的斜率最大，则火箭的加速度最大，最大加速度大小为，故B错误；由图看出，在0t3时间内火箭的速度都是正值，说明火箭一直在上升，图线与坐标轴所围“面积”的大小等于箭能上升的最大高度，由数学知识得：箭能上升的最大高度，v23v1，解得：h4v1t1，火箭上升阶段的平均速度大小为，故C错误，D正确所以D正确，ABC错误【点睛】关键要掌握速度图象的两个数学意义来分析其物理意义：斜率等于加速度，“面积”等于位移4、D【解析】AB以小球为研究对象，分析受力情况：重力和细线的

14、拉力，由于小球的加速度水平向右，根据牛顿第二定律得知，小球的合力也水平向右，则有：得，一定，则加速度一定，汽车的加速度也一定，则汽车可能向右做匀加速运动，也可能向左做匀减速运动，故AB错误；CD以物体为研究对象：受到重力、底板的支持力和摩擦力。相对于汽车静止，加速度必定水平向右，根据牛顿第二定律得知，一定受到水平向右的摩擦力；故C错误，D正确；故选D。5、C【解析】AB对小球受力分析，受重力、支持力和细线的拉力，如图所示：根据平衡条件可知，细线的拉力T增加，支持力N减小，根据牛顿第三定律，球对斜面的压力也减小，故AB错误；CD对球和滑块整体分析，受重力、斜面的支持力N，杆的支持力N，拉力F，如

15、图所示：根据平衡条件，有：水平方向：N=Nsin竖直方向：F+Ncos=G由于N减小，故N减小，F增加，即轻绳对小球的拉力逐渐增大，故C正确、D错误。故选C。6、C【解析】木楔A上滑时，共受四个力F、N、mg和f，其中沿垂直斜面方向合力为零，有而沿斜面方向有又因为由得故选C。7、AD【解析】A.斜面光滑，将甲乙两物块视为一个整体，做受力分析可得在沿斜面方向上平衡：故A正确；B.对乙物体受力分析，沿斜面方向上平衡可得弹簧弹力：故B错误；C.撤去拉力F瞬间，弹簧长度不变弹力不变。对甲物体受力分析，沿斜面方向上不平衡有： 解得：D.对乙物体受力分析，沿斜面方向上有： 甲乙两物体加速度大小不同。故C错

16、误；D正确。故选。8、AD【解析】A.1N，3N，5N三个力中1N与3N的合力范围为2N4N，不可以与5N的力平衡，合力不可以为零，所以一定产生加速度。故A正确；B.4N，4N，6N三个力中4N与4N的合力范围为0N8N，6N在这个范围内，三个力可以平衡，合力可以等于零，所以不一定产生加速度。故B错误；C.3N，4N，5N三个力中3N与4N合力范围为1N7N，5N在这个范围内，三个力可能 平衡，合力可以等于零，所以不一定产生加速度。故C错误；D.4N，6N，11N三个力中4N与6N的合力范围为2N10N，11N不在这个范围内，三个力不可以平衡，合力不等于零，所以一定产生加速度。故D正确。故选A

17、D。9、AC【解析】分析出行李在传送带上的运动规律，结合牛顿第二定律得出行李的加速度，根据速度时间公式求出匀加速运动的时间，得出行李的速度时间图线和位移时间图线.【详解】行李放上传送带后，受到向右的摩擦力，加速度为：，行李做匀加速直线运动，速度达到传送带速度经历的时间为，而匀加速的位移，故此后的做匀速直线运动，时间；A、B、先匀加直再匀直的速度时间图象为倾斜直线加平行于t轴的直线，故A正确，B错误.C、D、先匀加直再匀直的位移时间图象为抛物线加倾斜直线，故C正确，D错误.故选AC.【点睛】解决本题的关键理清行李在传送带上的运动规律，通过牛顿第二定律和运动学公式综合求解，知道加速度是联系力学和运

18、动学的桥梁.10、CD【解析】F1=1N、F2=5N、F3=9N，三个力最大值等于三个力之和。即15N。F1、F2两个力的合力最大为6N，最小为4N，F3=9N不在这两个力的合力范围内，所以三个力最小值是3N。因此三个力的合力范围：3NF15N，A0N，故A不符合题意；B2N，故B不符合题意；C4N，故C符合题意；D6N，故D符合题意。故选CD。11、AC【解析】AD、若开始时，Fmgsin，木块相对斜面有向下的运动趋势，静摩擦力沿斜面向上，由平衡条件得：F+f=Gsin，可见，F逐渐增大时，f变小，当F=mgsin时，f=0；即摩擦力方向不变，大小可以是零故A正确D错误B、由于木块始终处于静

19、止状态，所以合外力保持为零故B错误C、根据平衡条件得：木块受到斜面的支持力N=mgcos，可见N保持不变，故C正确12、BD【解析】据题知，B处于静止状态，受到重力和绳子的拉力作用，其中绳子的拉力属于弹力，故D正确；对于A，由于绳子对A有拉力作用，物体有向右运动趋势，而又保持静止状态，所以地面对A有向左的静摩擦力f，因有摩擦力，所以地面对物体A必定有支持力N，所以物体A一定受到4个力作用：重力Mg、绳子的拉力T、地面的支持力N和静摩擦力f，其中支持力和拉力都是弹力，所以有2个弹力故B正确故选BD【点睛】本题考查分析物体受力情况能力，一般按重力、弹力、摩擦力的顺序进行分析要知道当两物体间有摩擦力

20、时，一定有弹力二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、 .平衡摩擦力 .小车质量远大于砝码及砝码盘的质量 .0.74 .0.62【解析】(1)1为使小车所受合外力等于细线的拉力，就需要平衡掉摩擦力的影响，故采取的措施是平衡摩擦力.2要使细线的拉力约等于砝码及砝码盘的总重力，应满足的条件是小车质量远大于砝码及砝码盘的质量.(2)34打点计时器使用的都是交流电源，每隔0.02 s打一个点根据题意相邻计数点间的时间间隔t0.1 s，则B点的速度为A、C两点间的平均速度：vBm/s0.74 m/s由：可得：a代入数据解得：14、 .0.85 .5.0 .细线对车的拉力F .小车的质量M .

21、平衡摩擦力时木板的右端垫得过高 .A【解析】(1)12E的瞬时速度用逐差法可得小车的加速度为(2)34该实验采取的是控制变量法，所以该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持细线对车的拉力F不变；若该同学要探究加速度a和拉力F的关系，应该保持小车的质量M不变(3)5图中当F=0时，a0也就是说当绳子上没有拉力时，小车的加速度不为0，说明小车的摩擦力小于重力的分力，所以原因是平衡摩擦力时木板右端垫得过高6图中的力F理论上指绳对小车的拉力，而实验中却用小盘和重物的重力表示，导致当盘和重物的质量不远小于小车质量时，图线弯曲，故A正确BC错误三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、 (1)40N；(2)0.5；(3)30N【解析】(1)当木棒刚要滑动时静摩擦力达到最大，等于此时所用的水平推力；(2)木棒做匀速运动时，推力与滑动摩擦力大小相等，由f=N求解动摩擦因数；(3)当水平推力使木棒匀速运动至木棒有0.5m露出桌面时，水平推力等于此时的滑动摩擦力，木棒对桌面的压力大小仍等于其重力【详解】(1) 木棒从原地开始运动必须克服最大静摩擦力，所以