苏教版六年级数学下册正比例和反比例同步检测题_第1页
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文档简介

1、一、填空。1、观察、分析表格的内容，填空。（1）张老师购买同一种笔记本的数量和总价如下表：数量/本45810总价/元1417.52835）和（）一定，这两种量成（）关系。（2）张老师用同样多的钱，所能购买笔记本的单价和数量如下表：单价/(元/本)2356数量/本30201210）和（）一定，这两种量成（）关系。2、在圆柱的侧面积、底面积、底面周长和高三种量中:当圆柱的侧面积一定时，）比例；当圆柱的底面周长一定时，侧面积和高成（）比例。3、判断下面各题中的两种量成不成比例，如果成，成什么比例，写作括号里。（1）把钱存入银行定期1）4、如右表，如果x和y成正比例，那么“？”处是（）；如果x和y成反

2、比例，那么“？”处是（）。x1518y？3.6）3、如果x和y成反比例，那么3x与y）1、圆锥的体积一定，圆锥的底面半径与高（）。A成正比例B成反比例C不成比例D无法确定是否成比例2、在不同的地图上，苏州到杭州的图上距离与相应的比例尺（）。A成正比例B成反比例C不成比例D无法确定是否成比例3、在正方形内画一个最大的圆，圆的面积与正方形的面积（）。A成正比例B成反比例C不成比例D无法确定是否成比例4、已知x、y、m都是不为0mx与y（）。A成正比例B成反比例C不成比例D无法确定是否成比例5、下面说法错误的是（）。A三角形的底一定，它的面积和高成正比例B圆的周长一定，它的直径和圆周率成反比例C看一

3、本故事书，已看的页数和未看的页数不成比例D加工零件的总时间一定，加工每个零件用的时间和加工的零件个数成反比例四、解决问题。1、光明小学大课间学生排队做操，每行站的人数与站的行数关系如下表：每行站的人数812162448站的行数6040302010（1）写出几组对应的行数和每行站的人数的积，再比较它们的大小。（2）上题中的积表示什么？用关系式表示它与表中两种量之间的关系。（3）站的行数和每行站的人数成反比例吗？为什么？2、这是一辆汽车所行路程和耗油量的对应数据表。耗油量/升12345678所行路程/千米12243648（1）把上表填写完整。（2）根据表中数据，在图中描出耗油量和所行路程相对应的点，再按顺序连

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