小学数学 二年级上 第一单元第2课时《秋游》 教学设计_第1页
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小学数学 二年级上 第一单元第2课时《秋游》 教学设计_第3页
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文档简介

1、秋游教学简案（设计:叶荟婕 审核：袁园 李一鸣）【教学内容】北师大版二年级上册第一单元第2课时【教学目标】1.能够从情景图中提取数学信息，知道同一个问题可以有不同的解决方法。2.探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法，经历与他人交流算法的过程，体验计算方法的多样化。3.感受数学与日常生活的密切联系，在学习活动中获得成功的体验。【教学重、难点】教学重点：掌握100以内数的连减运算的计算方法，体验算法多样性。教学难点：用不同的方法解决实际问题。【教学准备】ppt课件。【教学过程】一、创设情境，引出问题。1.创设情境。 全班一起坐轮船出游。讨论：你能找到哪些数学信息？2.引出问题。 两队上船后，

2、船上还有几个空座位？二、解决问题，探索新知。问题：两队上船后，船上还有几个空座位？1.用不同的方法解决问题。思考：你能用不同的方法解决问题吗？（1）学生用自己的方法独立解决问题，教师巡视指导。（2）组织学生交流方法。第一种：先减去一队的人数，再减去另一队的人数。 注意：分开两个竖式计算不容易出错。第二种：先求出两队一共有多少人。 （3）师生小结：解决问题时，我们可以依次减去每队的数量，也可以先求出两队一共有多少人，再用减法去计算。问题：乘车返回学校，还有多少人没上车？1.用不同的方法解决问题。（1）学生用不同的方法独立解决问题，教师巡视指导。（2）组织学生交流方法。第一种：先减去一队的人数，再减去另一队的人数。第二种：先求出两队一共有多少人。（3）师生小结。总结连减算式的运算顺序，要从左往右算；一般分开两个竖式计算，这样不容易出错。解决同一个问题时，可以有不同的解决方法。三、练习应用，巩固提升。1.竖式计算。解决下列问题。四、全课总结，拓展

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