冀教版四年级上册品德与社会全册教案

1、-看懂简单的位置图，认识家乡环境的根本特征，并理解这些环境对培养学生读图、识图、区分方向的能力。培养学生初步分析社会事 【课前准备】 【导入】 会圆满闭幕，中国残奥运发动在残奥会上共获多少枚金牌？金牌总 教师：在残奥会上我们家乡残奥运发动取得了哪些成绩？请同学们 1 -【讲授新课】教师：大家翻开课本第六页，谁愿意到前面来分别代表不同地点的教师：下面我们重点学习了解家乡的名胜、山水，讲我们 XX家乡 教师：下面大家翻开课本第四页，去图中找一找，我省都有哪些名 教师：从图中我们可以看到好多名胜风景区：如 XX的北戴河海 州桥；还有 XX的白洋淀等等。你都去过哪些景区呢？有什么感受 教师：下面大家把

2、你自己知道的家乡名称的由来，给同学们说说教师：这些是我省大家乡的一些风景名胜，下面大家一起来说一教师：有的同学所在村镇，可能没有什么名胜古迹，但只要是我们 教师：我们的家乡多么得意！多么美丽！大家是不是该赞美一下我 们美丽的家乡呢？大家翻开课本第九页，大家看一看图中小朋友这 2 -态度：在了解家乡物产的过程中，使学生认识到：丰富的物产 与我们富饶的大地有着直接的关系，更是我们勤劳的父老乡亲劳动 的结果，同时也要让学生认识到，党的富民政策好。尊重劳动，热 爱和珍惜劳动果实。初步培养学生合理利用资源、节约资源的思 知识：了解家乡的农林牧渔，了解家乡的过去和现在，知道家【讲授新课】教师：我们生活的家

3、乡地形、气候有什么特点呢？大家讨论一3 -教师：这些地形、气候特点促进了我们在农林牧渔，哪方面的教师：我们的家乡，每天都在飞速的开展，今天的农村，很多 教师：随着家乡农林牧渔的开展，我们的物产更加丰富，有好教师：大家翻开课本第十九页，看看书上给我们列举了哪些土 教师：在我们的家乡不光农林牧渔，物产丰富，还有丰富的矿 4 -教师：大家翻开课本第十五页，看一看华北地区的矿产分布 教师：从地图上，我们可以看到，我省蕴藏着丰富的矿产资 源，有煤矿、铁矿、石油等。下面，大家试着从图上把家乡的石 让同学们欣赏视频 “XX民生，还可给同学们讲文本资源中 教师：下面大家翻开课本第十六页，认真读一读，看一看，这

4、教师：你知道石油有哪些用途吗？大家讨论一下，然后说一 教师：石油对我们很重要，煤对我们一样重要，我国是世界上 教师：大家还知道家乡那些矿产呢？它们都有那些作用呢？说 5 -态度：在了解家乡各方面的变化之后，使学生感受到社会发 展、变化之快，体会社会开展变化给我们的生活带来的好处，从而 热爱我们的社会，热爱我们的生活，热爱党，向往美好的生活，更能力：培养学生开展地、变化地对待社会事物和社会现象，增知识：知道家乡住房的变化、交通的变化构成了人们生活方式 【导入新课】 6 -教师：这两幅图片展示的是 “XX旧貌和 “50年代华北药 某些显著变化做了社会调查，大家都是怎样调查的呢？都调查到了【讲授新课

5、】教师：同学们，大家刚刚交流了一下家乡变化的社会调查情教师：同学们有的向爸爸妈妈等长辈询问的，有的是通过网 络、图书资料等调查来的，有的同学通过走访一些村委会等机构得 来了等等，看来同学们的调查方式还挺多的。大家都调查了哪些方教师：同学们调查的还挺广泛，涉及了住房、生活环境、精神 面貌、菜市场、衣着、家庭经济收入、家用电器等方面的变化，那教师：从大家的发言中我们可以感受到我们的家乡正在飞速发 展，发生着翻天覆地的变化，让我们一起来关心我们家乡的变化7 -教师：我们翻开课本第二十页，认真看一看图中都展示哪些方 教师：我们的家乡正在发生着巨大的变化：城市建立旧貌换新 教师：人们的住房变得宽阔明亮了

6、，家乡的交通也发生了翻天教师：大家翻开课本第二十一页，看一看图中的道路是什么样 教师：可大家知道以前是什么样子的吗？把你向家人了解的情 教师：当然家乡的开展还表达在其他方面。下面我们大家可以 教师：通过同学们展示搜集的图片、资料和我们刚刚欣赏的视 频，我们可以清楚地看到我们的家乡正在飞速开展，日新月异，我 8 -教师：我们的家乡美丽富饶，为了把家乡建立得更加美好，我教师：大家翻开课本第二十三页，我们看一看图中的同学在干教师：他们正在对家乡的生态环境的状况做调查。下面大家讨 教师：我们居住的周围，环境是什么样子的呢？让我们去调查 式给自己的家乡做出自己的奉献，如举办 “家乡成就展；我为家 的开展

7、、变化的根底上，对家乡更深、更全面的认识。家乡的变化 对学生是一个鼓舞，并且，家乡还将向更高。更好的方向开展。作9 -为家乡的一员，我应该为家乡做点什么，这是需要每个学生思考和 实践的事、。教师要鼓励学生喜欢为家乡做什么就做什么，形式不 限，愿意做宣传的就去做宣传，愿意劳动的就去劳动。为家乡奉献 一份力量，是热爱家乡的具体表达，可以从不同的方面为家乡做贡态度：激发学生热爱家乡环境的意识，培养学生的社会责任 能力：培养学生收集资料、查找资料的能力，利用不同的方法知识：了解家乡环境保护方面的一些内容。问题和采取的措 把自己的所见所闻、所能收集到的资料，利用班会、校会、广 播等形式向全班或全校同学进

8、展宣传，使更多的同学了解你的家 把收集来的有关家乡建立成就的图片，办一期 “家乡成就 展。可以在全校各班巡回展出，并把展览送到自己所在的居委会 -对家乡的交通、住房、生产等多方面可以提出我们的设想和建 议，请班委会的几个同学将大家的设想和建议整理好之后，送到居 一场暴雨冲垮了家乡某村鱼塘附近的一条水渠，水渠里的水流 化工厂的领导否认说，化工厂的污水流到了附近的一片荒地上，并 容走进农家新居，了解家乡的住宅变化；品尝农家饭，看看家乡人民 总之，活动应该是多样的，学生自愿参加某种形式的活动，自 -态度：通过对自己家庭经济来源。日常消费的了解，初步知道经济 收人是消费的根底，要根据家庭经收人，合理安

9、排开支、勤俭节约 能力：培养学生初步的收集整理资料的能力和绘制简单图表的能 【导入新课】 教师：随着人们生活水平的提高，人们家庭的日常消费方式发 生了一些变化。下面我们就一起来看一看：家庭生活的日常消费都【讲授新课】教师：大家翻开课本第二十六页，认真看一看图上主要展示了 -教师：图上主要展示了人们在吃、穿、出行以及学生学习等方 面的消费，你的家里，日常消费都有哪些呢？大家讨论一下，然后 教师：可见，随着人们生活水平的提高，看电影、旅游、参加 健身等方面的消费支出也在增加，人们的消费从开场的根底型消 费，开场转向开展型和享受型消费，为了保证家庭的正常消费，就 教师：大家翻开课本第二十七页，我们看

10、第一幅图，那位同学 教师：从父子俩的谈话中，我们知道了：存在信用卡里的钱是 爸爸妈妈辛辛苦苦辛勤工作挣来的，可不是随便提取的。你们的爸 教师：下面大家分组说一说，你知道自己家的收入来源吗？你 来积攒家庭收入；你知道在农村，农民的主要的收入来源是什么 -教师：从图中，我们可以看到，农民的收入渠道越来越多，生 活越来越好，这主要是靠党的好政策和人们的辛勤劳动。大家说是 不是？你还知道农民伯伯有哪些收入来源呢？大家讨论一下，说一教师：爸爸、妈妈每天忙忙碌碌地工作，为了什么？我们应该 教师：你的开支在家庭消费占多大比例呢？是不是占的不小 教师：我们能为家里做些什么呢？大家翻开课本第三十页，我 - 教师

11、：春节期间，同学们会收到大人给的压岁钱，你们是如何教师：大家翻开课本第三十一页，我们看图中的同学们是怎么还可让同学们欣赏视频 “捐出一元压岁钱，帮助身边小伙 教师：大家有什么想法和感受呢？你有没有集卡的经历呢？我 教师：我们看三十三页的同学们在讨论什么问题？大家来说一教师：假设你手里有五十元钱，可以到快餐店消费一次，也可 以用它去买书。你认为怎样做更好呢？大家分组讨论一下，然后说 - 态度：通过对各种购物场所的观察、体验，使学生感受商业活动与 人们的关系，人们的生活离不开商业；在商业今昔比照中，感受到能力：培养学生初步的观察、分析社会现象和社会事物的兴趣、能 知识：了解不同的购物场所和各自具有

12、的特点；了解一些现代化的 【导入新课】 -教师：当我们在生活和学习中缺少某些物品时，我们就可以在 超市买到自己需要的物品。在我们的生活中，有各种各样的商业的【讲授新课】教师：同学们，大家翻开课本第三十四页，我们看看图片中展 教师：你们家附近的商店，它属于哪类商店？有什么特色？有 教师：随着经济的开展，出现了许多现代化的综合商场，大家 可让同学们欣赏视频 “超市。还可让大家欣赏图片 “商 教师：现代化的综合商场，具有先进的效劳设施和优美、舒适 的购物环境，许多商店集购物、娱乐、休闲为一体。这样的商场给 教师：这么多种商业场所，他们都有什么特点呢？大家讨论一 - 不断完善的商业设施，和优质的效劳，

13、它们是我国社会主义建立成 就巨大、人民生活水平不断提高的一个缩影。除了这些现代化的商 场，在全国很多地方还有许多 “老字号商店，它们历史悠久，是 教师：不仅我国有各种各样的商业场所，在世界各地也有很多 教师：我们翻开课本第三十七页，认真看一看图中都展示哪些 教师：每个地方的市场都有各地的特色，我国的市场开展到今 天是有一个过程的，大家在课前做了了解爷爷、奶奶、爸爸、妈妈 他们年轻时，商场是什么样子的调查，现在大家就把自己调查的情 -态度：通过学生的体验、探究等学习活动，使学生具有初步的消费能力：培养学生初步具有独立购置简单生活用品、学习用具的能 力；能够在比拟商品价格的同时考虑其合理性；具有人

14、民币辨伪的 知识：学习选购商品的初步知识；初步了解在购物活动中消费者如 【导入新课】教师：同学们，大家平时最喜欢吃什么食品呢？你们家平时是 -教师：刚刚他们谁表演的最好呢？为什么呢？我们在买食品时教师：我们购置食品时，应该仔细观察，防止买到危害我们身 【讲授新课】教师：同学们，大家翻开课本第三十九页，我们看看故事中小 教师：小明在买了过了保质期的奶后，自认为没有关系，结果 生病了，所以我们在购置食品时，应该注意食品的食用期。我们看教师：我们在买食品时要观察什么？你平时都注意了吗？我们 教师：从图中我们可以知道：我们应到有营业执照、卫生许可 -教师：大家翻开课本第四十一页，认真看一看图中给了我们

15、什 更清楚地认识你要买的商品，防止上当受骗。大家知道该怎么做了 教师：大家有没有自己购置商品的经历呢？你购置时，是否注 教师：我们在购置商品时，不光要注意商品的质量，还应该注教师：大家了解商品的价格吗？你购置商品时，看过价吗？怎 样才能买到质量好，又相对廉价的商品呢？大家讨论一下，然后说 教师：我们翻开课本第四十三页，认真看一看图中的商品为什 教师：图中的阿姨通过季节性消价买到了自己如意的商品，大 教师：在夏天，冬装对人们来说，并不急需，而商家为了销售 库存，也就降价销售，因此商品随着时间、季节的变化而变化，我 -们可以通过这种方式买到廉价、如意的商品。大家还知道哪些方式 教师：一样的商品在不

16、同的商店有不同的价格，选择同一种商 品时，应该货比三家。我们看课本第四十四页，同是一支钢笔，在 教师：我们在购置商品时，除了质量和价格，还应学会自我保 教师：非包装食品是要称重量的，什么计量工具才是合格的 教师：买东西需要支付货币，我们不仅要学会使用人民币，更 态度：培养学生尊重商业工作者的情感；感谢他们提供的效劳，初 -能力：培养学生观察社会事物的能力和与调查对象语言交流的能知识：了解商店里不同人们的工作，知道怎样做一个文明顾客，初 【导入新课】教师：我们上节课主要学习了怎样选购商品以及消费者的自我 保护。同时商店是公共场所，每天都有很多的人来选购自己需要的 【讲授新课】教师：同学们，我们该

17、如何做一个文明的顾客呢？大家翻开课 教师：我们该如何做一个文明的顾客呢？大家讨论一下，然后 -教师：文明顾客就要用文明语言和文明行为来购物，遵守购物教师：大家翻开课本第四十八页，看书上给我们列举了哪些文 教师：我们能够顺利的购物，买到自己需要的商品，这与售货 教师：当我们购物时，总会看到售货员辛勤工作的身影，为顾 教师：我们可以翻开课本第四十九页，看图中的售货员阿姨是教师：就是有了这些售货员阿姨们的辛勤工作，我们才能顺利 -教师：售货员阿姨叔叔们的工作是辛苦的，我们应该尊重他教师：下面我们就来体验一下买与卖的过程，进展模拟商品买 文明顾客和优秀促销员，你认为哪些同学应该获得优秀售货员、文 -结

18、合本单元的学习，给学生创设一次体验学习的时机。让学生 通过自己设计广告、准备商品等，按自己的理解扮演角色，表演买 卖活动中各种角色及行为标准，来体验买卖的乐趣。从而培养他们 作为消费者的自我保护意识，购置商品的能力，合理消费和勤俭节 态度：使学生初步具备保护自己正当权益的意识；培养合理消能力：培养学生动脑、动手的能力，自主参与、主动探索的学 留白是让学生活动后写自己的体会，主要引导学生谈谈买东西的体 解买卖双方的不同角色，卖方小组要先选择自己要卖的商，可以是 食品、文具等货物，选择便于携带的食品包装袋、铅笔、铅笔盒等 - 学生码放的商品要有利于买方的挑选。如果班额比拟大，可以分成 几批分别完成

19、；两两小组游戏时，其他没有游戏的小组做观众对他 序，引导学生在买卖的活动中，注意文明礼貌用语，彼此相互尊 重。引导买方小组买商品和挑选商品时要注意的问题，灵活运用本 上。是否学会买卖东西；如何看质量和保质期；如何挑选商品；如 -态度：懂得家庭平安的重要性；形成对家庭平安负责的意识，树立 知识：知道家庭生活中普遍会发生的平安问题、事故及原因，了解 【导入新课】教师：在周末或者假期里，有好多同学呆在家里，家长认为子 教师：可是大家知道吗？在我们的家庭生活中，如果我们不注 意平安的话，也会经常发生危险，我们看燕燕遇到了什么麻烦？过 【讲授新课】教师：同学们，大家先翻开课本第五十四页，认真读一读，燕

20、教师：燕燕在自己学炒豆时，不小心烫伤了自己，大家读完燕 - 教师：燕燕的问题解决了，它告诫我们做家务时应该注意安 浇灭了，幸亏妈妈及时回来关了煤气。大家猜一猜，如果妈妈没有 让同学欣赏视频 “防煤气中毒；还可给同学们介绍 “预防中教师：大家在家庭生活中遇到过什么危险呢？你是怎么应付 教师：可见在家庭生活中，我们也要时刻注意平安，当遇到危 教师：我们翻开课本第五十六页，我们看一看图片中的同学都 在做什么？他们可能会发生什么危险呢？大家讨论一下，然后说一教师：在家里，我们应该时刻注意平安，不玩火，不随便触摸 远离危险，提高自我保护的能力，你还知道家庭生活中还有哪些需 - 婆中的知识。教师：下面大家

21、翻开课本第五十七页，来认真看看亭亭的故 教师：亭亭的做法对不对？假设你遇到这种情况，该如何处理 教师：亭亭的做法很对，我们要时刻注意陌生人的诱骗，当 然，对方如果说是家人的朋友，我们可以打求证，或让来客等 教师：我们只有时刻提醒自己注意平安，增强自我保护的能 - 知识：知道学校生活中普遍会发生的平安问题及原因，了解有关学【导入新课】教师：上节课我们主要学习一些家庭生活的平安和自我防护常 【讲授新课】教师：很多同学可能会说，我们在学校主要是学习，怎么会有教师：学校是我们幸福生活和成长的地方，在学校生活中，也 可能发生危险。大家翻开课本第五十八页，我们看看图中的同学发 教师：图片主要给我们展示了一

22、些同学在校园生活中发生危险 教师：你知道我们学校里还存在哪些平安隐患吗？你有什么好 - 列等；还可参考介绍文本资源中 “八大隐患十面埋伏、教大家读 教师：我们不仅要注意校园内生活的平安，还要注意上、下学 教师：我们可以翻开课本第六十页，看图中的同学遇到了什么 教师：在放学后，我们最好直接回家；去什么地方，与家长打 教师：下面我们翻开课本第六十一页，我们看看小红经历了什教师：你知道小偷是怎样进屋的吗？大家讨论一下，进展推理 家拨打报警的考前须知，如：准确说出自己所在地的地址；准 -备提前接车；平时不能随便拨打；要沉着、冷静等，然后让大家进 教师：在学校生活中，学校经常会组织我们旅游、出行等活 动

23、，在临走之前，我们需要做哪些准备？路上该注意哪些平安？活 教师：下面大家分组讨论一下，我刚刚提出的问题？然后说一 教师：大家翻开课本第六十三页，我们来看看小刚和同学们到 教师：小刚擅自离开同学们去买冰糕，结果回来找不见了大 家，他的做法对吗？这时教师和同学们的心情会是怎样的呢？如果 -态度：懂得在公共场所中活动平安的重要性，遵守活动规那么，树立 知识：知道活动场所中可能遇到的平安问题，了解有关活动场所 【导入新课】教师：可是当你在游乐场玩时，是否想过游乐场也可能存在安【讲授新课】 教师：当我们在游玩时，需要注意哪些事项呢？否那么，会发生 教师：下面大家翻开课本第六十五页，我们看看图中的同学在 -教师：图里的同学在游泳，游泳同样需要遵守规那么，注意安教师：游泳需要遵守什么规那么呢？它会有什么危险呢？我们该 中的知识。最后教师总结考前须知，如：要慎重选择游泳场所，不 要到江河湖海去游泳；下水前要做准备活动；发现有人溺水，不要 贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助；最好由成人陪伴等板 教师：除了在游乐场、游泳的场所，我们需要注意平安，在其 教师：下面大家分组讨论一下，你还知道哪些活动场所的注意 教师：大家只有在活动场所遵守平安规那么，远离危险，我