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过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来，并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心里，在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学1、优生对象：*、*、*、*1、差生对象：*、*、*、*三、培优辅差方法与措施.第6周第7周第8周第9周培养说话口语交际。培养说话口语交际。培养说话口语交际。培养说话口语交际。培养说话口语交际。
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