五年级美术上册工作总结

1、第 页五年级美术上册工作总结一、激发学生学习美术的爱好 爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 二、培育正确的绘画姿态，相识构图美。 作画，必需有良好的姿态（包括坐姿、站姿和握笔的姿态）。在教学中，我时刻提示、订正学生的姿态。 一幅画从整体看上去美不美，构图的处理是关键。如：一个物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤；画的太小就显得小气；画得偏上或偏下、偏左或

2、偏右都会使画面不美观。如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢？构图很重要。我用直观的正误图例让学生进行对比，让学生理解什么是构图饱满。 三、培育学生对色调的感知和运用。 五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我依据儿童对簇新事物的深厚爱好，和当地的实际条件，提倡学生运用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的学问，进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习。 通过这些绘画活动，使学生懂得了本学期的美术基础学问，驾驭造型技能，也增加了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，发展了他们的视察实力、形象记忆实力、想象实力和创建实力。真正让学生在全面发展的基础上发展自己的特性特长。经过一个学期的

3、教与学总得来说取得了以下的成效： 1.教学过程中，能不断注意学科间的联系，教学过程中贯穿德育教化。 2.学生对美术活动爱好深厚，表现大胆主动。 3.在教学过程中能与学生建立同等、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习实力与肯定的创建实力。 4.教学过程中，调整和改进教学方法，培育学生敏锐的感受实力和大胆的创建实力。 存在问题： 1、教材水墨画内容增多，部分内容一课时难以完成教学任务或达到较好的教学效果。 2、部分教学内容较为分散和繁琐。 3、学习内容的多样性给学习材料打算上带来了肯定的困难。 4、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严峻。 5、上课纪律难以限制，学生太兴奋，有些散漫。 改进措施：

4、 1、加强教化，改进评价方法增加部分学生对美术活动的爱好与责任感。 2、适当调整单元内教学内容。 3、学生课前收集整理材料的实力，难打算的材料由学校统一打算，课前提前布置学习用具和材料。 五年级美术上册工作总结6 五年级学生由于接触美术作品和阅历的增加，有了空间深度的感觉，渐渐摆脱了儿童画的大胆、泼辣的作画风格，绘画讲究“象”，在表现对象时，绘画风格倾向拘谨、工细、对于色调的配置仍旧比较大胆、总的来说处于眼高手低阶段。回顾这一学期的工作和思想，应当说是收获多多。现在总结如下： 1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好

5、教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 2、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 3、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学美术的爱好。 4、美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣昧性。贯彻理论联系

6、实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际。 5、学生考核以平常作业成果及上课表现为主进行打分。 6、在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参与接着教化学学问，学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织其它活动如：政治理论学习，家长开放日活动、艺术节、跳神竞赛运动会、唱红歌工作等等。 五年级美术上册工作总结7 回顾这学期所从事的五年级美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。在工作中我收获喜悦也存在一些不足。现将本学期工

7、作总结如下以便以后的教学水平更上层楼。 一、教学安排 贯彻状况学期初，仔细制定了教学工作安排，明确了学期工作的目标和任务。 二、教学状况： 1、仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。 2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意体现民族特点，充分发扬中华民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣味性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际。通过美术教学，培育学生对美术的爱好

8、与爱好;学习美术的基础学问和基本技能，培育学生健康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操;提高学生的视察实力，想象实力、形象思维实力和创建实力。 3、在教学之余，我也注意自身发展进步。参与教研组教研活动，取长补短。 三、阅历和教训 1、本学期我虽然遵循开学初的安排来进行课程进度支配，但是由于没有考虑到学生基础问题，安排实施的进程比安排更慢，下次制定安排时肯定会考虑细致，更加严谨。 2、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提中学生的审美实力。 3、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。 4、老师

9、应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。 总之，本学期工作顺当圆满完成，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。 五年级美术上册工作总结8 本学期，我兼任了五年级的美术教化教学任务。工作中，我感受到教学中收获的喜悦和欢乐。与孩子的相处，既是教化的过程，又是学习的过程。从美术的范围和领域中让学生感知美术是来源于生活，又用之于生活的学科。世界的绚丽多姿，生活的丰富多彩与美术有着至关重要的关系。 一、激发学生爱好，提高审美实力。 在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好，提高学生学习美术的动力，充

10、分发挥美术教学的特有魅力，将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，加强学生美术素养。学生不但学到了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和创建美，提高了学生的审美实力。 课堂上，我首先多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生绽开想象，通过比较、探讨的方法，提高学生的审美趣味。重视激发学生的创新精神，培育学生的动手实践实力，为学生创设良好的学习环境。 老师应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的

11、独特价值。 二、形成美术素养，驾驭美术技能。 在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生发展为本。首先，我仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。学生对美术课充溢了期盼与新奇。怎么上好每节课，平常除了上课，我还要上网查找相关资料，并亲自制作教具，把自己所学学问尽心地传授给学生。 课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。 三、培育创新意识，发散学生思维。 在美术教学中，培育学生的创新意识，应留意爱护学生的独特的特性，并赐予学生发挥特性的自由。学生的特性，千人千面，应当激励学生在特性的基础上大胆的表现，激

12、励学生发表自己别出心裁的见解。在思维方法上，应当留意采纳与创建性亲密相关的发散思维，类比思维，想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来培育学生的创新意识和创建实力。 四、注意自我评价，培育学生实力。 教学中，我采纳活泼多样的教学方法，用课改理念去进行教学。确立学生的自主地位，加强师生的双边关系，既重视老师的教，又重视学生的学。 我在课堂上采纳了自己评价，小组评价，集体评价，老师评价，充分确定学生的进步和发展，敬重特性差异，重视学生的自我评价，激发学习爱好。 五、提升自身素养，发扬民族艺术。 教学之余，我仔细参与学校各种业务学习，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师

13、学习，取人之长，补己所短。在美术课教学中，我留意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。使学生形成健康向上的思想素养。 总之，本期工作顺当完成。其中，也存在着不足之处，须要平常多了解学生，敏捷变通教学方法。通过自身本事吸引学生，感染学生，使学生感受美术的乐趣，体验美术的魅力，在教学中，师生共同成长。 五年级美术上册工作总结9 美术既能对学生进行美的熏陶，又能对学生尽早进行艺术培育，在不知所云教化的今日别忘了对学生进行美术教化。在教学行为上突显为老师在教学中重技法传授，轻方法指导，注意结果轻视过程，重视美术教化教学工作，现将本学期工作做如下小结： 一、从思想上重视本科教学工作，保证美术教学时间，提高课堂教学质量。 二、授予美术绘画技巧，激发对美术课的爱好，驾驭绘制美术作品的技巧。画圆方法，正方形方法，六边形方法，再画12边形的画法技能。绘画细微环节时可以用打格法等。 三、平常加强学生绘画练习，提高绘画质量，在本学期教学中，要求学生仔细完成15幅绘画作品外，还要求学生完成剪纸、雕刻等作品，收集范画，以激发学生学习美术的爱好。 四、注意美术