2022年小学庆六一“舌尖上的瓦小”活动方案

1、第4页共4页2022年小学庆六一“舌尖上的瓦小”活动方案一、活动目的：通过自己设计烹饪美食、自助餐等活动形式丰富学生在校生活，为学生提供自由交往的机会，让学生体验欢快、热闹的六一节日气氛，感受同伴之间的友爱，互助，增进师生之间的感情，促进学生之间的积极交往，体会健康饮食的重要性，品味中国美食之文化！二、活动时间：(周五)_点30分_点30分三、活动地点：各班教室四、参加人员：学生、教师、部分家长五、食品准备：1、学生自备餐具。2、各种装食物的器皿，保鲜袋、垃圾袋。3、食物品种：1)水果类：各类时令水果2)零食类：健康零食，垃圾零食一律禁止3)主食类：学生在家烧好带来，切不可在校内烧制。如：玉米

2、棒、五香鹌鹑蛋、小棕子、小菜包、面包等六.活动过程：1、充分发挥家长资源，家委会成员做好前期准备工作。2、师生合作摆放食物，创设自助餐的环境和氛围。3、相关教育：1)爱惜粮食，吃多少拿多少，不浪费。2)进餐时讲卫生。3)合理搭配进餐，不暴饮暴食。4)自觉地爱惜周围环境，不乱扔瓜果皮。5)能和同伴共同分享食物和空间。4、学生进餐时教师注意巡回观察，指导学生科学进餐。5、师生共同清理打扫环境卫生七活动总结及汇报各班在_月_日之前将本次活动照片于各班班级走廊视窗展示八、教师组班安排：1.总负责：_一二年级段：三年级段：负责人：_负责人：_四年级段：五、六年级段：负责人：_负责人：_(兼)_校医：_摄

3、影：_卫生保洁打分：_2.各班级老师安排：市瓦小学江滨校区大队部2022年小学庆六一“舌尖上的瓦小”活动方案（二）一、活动意图对现代中国人来说，龙的形象更是一种符号、一种意绪、一种血肉相联的情感，同学们对“龙”这个形象既熟悉又喜爱。而且对“龙的子孙”、“龙的传人”这些称谓，感到激动、自豪。龙的文化除了在中华大地上传播承继外，还被远渡海外的华人带到了世界各地。因而，“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。龙是中国人的独特文化创造、观念创造、符号创造。“龙的精神”是中华民族的象征，是中国五千年伟大历史的象征，是崛起的伟大中国人们勤劳、勇敢、不屈不挠、大胆创造、诚信和谐的象征。为此，在龙年这个

4、吉祥的日子里，我校组织学生开展“龙年画龙”这个活动，既锻炼学生的造型能力，也培养学生的审美意识。通过开展”龙年画龙”活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的龙的精神。通过向家长、社会展示我们的“龙年画龙”活动，进一步塑造本校的良好形象；通过开展本次活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。通过开展本次活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱中国传统文化的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。三、展示场地学校宣传栏和各班走廊展板。四、活动要求(一)各年级美术教师做好启发、引导工作，确保学生的参与率。(二)作品要求1、美术作品画种为简笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，平面作品尺寸四开或八开。2、书法作品不超过四尺宣纸，字体不限，字数不得少于8字。3、选送的书画作品要写明作品名称、作者姓名、所在班级。五、评选办法(一)学校将组织评审组从参赛作品中选出部分优秀作品集结成册。(二)本次画展设立班级集体奖三名，学生特等奖三名，一等奖六名、二等奖十名、三等奖二十名，纪念奖若干名，并发放