2022年小学均衡发展整改方案

1、第15页共15页2022年小学均衡发展整改方案里小学义务教育均衡发展标准化建设整改方案我校领导班子对我校办学条件达标情况进行了自查。检查中，重点查看了各教室使用面积，内部教学设施设备种类，现有教学器材配备标准，日常管理使用情况，教师业务素质情况。现根据自查情况，结合学校实际，特制订如下整改方案：一、学校召开专项分析会，认真学习领悟创建标准，制定好达标目标，实施分工明确，创建责任到人。针对反馈的不足之处，落实好整改措施。逐项逐条分析标准，逐个专用教室逐件规范操作。校委会成员，各功能室管理员要对照标准，迅速摸清差距，找到完善的关键点，按周、按月自查整改，下大力气，力争稳步提高。二、各专用教室创建基

2、本情况：1、学校无图书室，现有图书_册，生均_册，图书达标尚缺_册；可将二楼东(原五年级教室)进行整改，作为学校图书室使用。2、无阅览室及桌椅，刊物资料_种，尚缺_种，无教师阅览室及桌椅，刊物_种，尚缺_种，不达标。3、无实验室及实验桌椅，仪器室仪器厨_个，仪器_个，缺少_种；不达标。4、无微机室极微机桌，微机_台，不达标。5、无电教器材室及器材，不达标。6、无美术室(器材室)及桌椅，器材_种，不达标；7、无音乐室(器材室)及有桌椅，器材_种，不达标；8、无综合实践活动室(科技活动室)及桌椅，器材_种；9、无体育器材室，现有体育器材_种；针对对器材少，学校拿出_10、生活用房餐厅面积达标，厕所

3、面积达标，满足生均需求等；11、以上各专用教室及辅房器材设施账册记录不够规范，纸质及电子账册必须下功夫整改，学习其他学校建账经验，力争_月份完成。15、缺少多媒体多功能教室，现有情况可利用五(1)班进行改造升级，环境布置，_音箱设备。16、信息化校园建设，校园网建设线路施工已完成，已经联网。三、普通教室，现有6，一体机_台，补充后可达班班通。教室灯具、采光达标，四、五年级桌椅已更新、室外场地、运动场，为硬质地面，力争扩大面积。四、校园绿化、美化情况，学校绿化植物上期减少较多，需重新种植。五、教师队伍建设方面，我校专任教师学历达标率_%，教师结构合理。同时加大教师培训力度，现在教师人手一机，信息

4、化教学能力大幅度提高。总之，本学期八里小学全体师生，将以更大的热情和精力投入到创建工作中去，力争在中心校的支持下，圆满完成办学条件达标工作，为创建县域义务教育均衡发展示范学校而奋斗。八里小学实施义务教育均衡发展学校办学条件标准化建设整改方案八里小学2022年小学均衡发展整改方案（二）义务教育均衡发展整改方案根据区教育局_做好义务教育均衡发展整改工作_文件精神要求，针对市领导来我校检查义务教育均衡发展工作发现的问题，学校对义务教育均衡发展工作进行认真自查，特制定了整改方案，具体如下：一、成立了领导小组组长：殷小伟副组长：冯济芳成员：潘家彬李芹郑述兵_邓永萍二、存在的主要问题1、根据学校规模和配备

5、标准，音乐器材设备还不足，特别是电子琴应配_台，实际只有_台，需要添置。2、音乐室无桌凳。3、音乐、美术室制度没有上墙。4、舞蹈室还未_镜子。5、安放电子琴的桌子不美观。6、阅览室摆放图书太多。三、整改措施与责任人(一)解决音乐器材、设备不足的问题整改措施(_年_月-_月中旬)：1、学校争取区教育局领导的支持，解决电子琴过少的问题。责任人：殷小伟2、音乐室的桌凳已在购买。责任人。潘家彬(二)解决功能室制度部分设备的问题整改措施(_年_月)：1、音乐、美术室制度在本月内上墙。2、舞蹈室镜子已量了尺寸，准备定做。3、在安放电子琴的桌子上搭块布再摆放电子琴。责任人。邓隆钰(三)解决阅览室堆放图书的问

6、题整改措施(_年_月)：1、将阅览室中的图书全部搬入隔壁的图书室，破旧图书柜清理走，较好的图书柜留在阅览室，在柜中摆放一些雕塑品或者塑料花作装饰。责任人：李芹四、具体工作要求学校要加强整改工作的_领导，对责任人提出切实有效的整改措施，并负责抓好落实。各责任人要按照要求，强化工作措施，明确工作责任，细化工作目标，保证整改工作顺利开展。我校将努力完善工作中存在的各种问题，及时整改，保证各项工作落到实处，确保迎接省义务教育均衡发展验收评估工作的顺利进行。均衡发展整改方案为促进我校义务教育均衡发展，全面提高义务教育质量，根据上级有关文件要求，学校成立了以校长王兴平为组长的自评工作领导小组，对照材料，逐

7、项逐条进行了全面的自查自评。通过认真自查，我校存在的主要问题和薄弱环节如下：学校尚存在的问题有：一、校舍方面：1、教室平房房檐瓷砖脱落。厕所年久失修，蹲位不足。大门门墩破埙。2、辅助用房面临严重不足，没有独立的音乐教室、实验室。阅览室只有一个。二、设备设施和场地方面：1、学校前院及后操场运动场地基础差、高低不平，亟待翻新。只有一个全校师生共用的篮球场。2、学校计算机严重不足，不能满足教学使用。针对以上存在的主要问题和薄弱环节，学校领导班子高度重视，严肃对待，认真研究逐条落实，全力整改。为了进一步加大整改的力度，改善办学条件，深化教学改革，提高办学品位，特制定本整改方案。一、整改工作领导小组组长

8、：王兴平成员：赵建春三、整改主要措施(一)积极争取上级拨款，硬化前院及篮球场地面，绿化美化校园环境。(二)以活动为载体，构建书香校园，增强校园吸引力，提高学校文化品味。(三)积极争取上级拨款支持建设多功能室，进一步完善各功能室设施，为教学提供更优质的服务。(四)对于硬件设施配备不完善和数学、体育、心理教育器材不足，学校筹措资金，争取上级支持，补充完善，确保达标。(五)加强学生思想教育，抓实教学过程管理，提高学校管理和育人水平。(六)开展阳光体育运动，上好“两操一活动”，确保学生每天体育活动不少于一小时，增强学生体质。在今后的学校工作中，我们要针对以上存在问题，积极整改。力争顺利通过推进义务教育

9、均衡发展工作评估验收。.10希望小学义务教育均衡发展整改方案为进一步加快我校义务教育均衡发展工作进程，结合嘉祥县人民政府教育督导组对我校义务教育均衡发展工作提出的问题，我校召开专题会议对整改工作进行安排部署，制定了详细整改方案，对存在的各项问题明确了整改措施，确保在规定的时限内完成我校义务教育均衡发展各项指标，推动我校教育事业持续健康发展。现将我校义务教育均衡发展工作整改方案报告如下。一、指导思想以_和_为指导，坚持_，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实省、市、县教育工作会议精神，加大义务教育均衡发展创建力度，扎实做好迎检工作，力争在验收过程中出成绩，出亮点，确保高质量通过评估验收。二、我校存

10、在的主要问题1、校园文化内容设置不科学，室外文化太繁杂，室内文化不符合学生年龄特点。2、篮、排球场地不符合要求。3、教室、走廊墙壁粉刷脱落较多，玻璃和黑板有破损，未及时维修。4、功能室有合用现象，综合实践活动室面积不足，器1材未按标准配备。5、档案无索引，教师花名册欠规范，绩效考核结果不齐全。音、体、美器材无明细账和定位卡。责任督学工作情况无记录。三、成立整改工作领导小组组长：郝玉成副组长：侯昭阳成员：樊春贤苏恩宏侯海燕楚静静魏朝群刘阳王旋旋四、主要措施1、对于“档案资料整理不齐全，不规范”这个问题，学校组成专组，_档案组所有成员，根据上级督导评估组在我校评估过程中发现的问题逐项进行整改，积极

11、选派相关档案组成员到兄弟学校学习借鉴他们的整理经验方法，近期将建立科学的档案索引、规范教师花名册、音、体、美器材建立明细账和定位卡，以及对责任督学工作情况留下的照片和记录进行归档，争取把档案资料整理齐全、规范。2、高度重视校园文化建设。一是深入挖掘班级文化内涵，突出一班一品。以特色班级、星级班级建设为载体，提升班级文化建设品味，突出班级文化建设特色，达到一班一品，一班一色。各班级文化建设要符合学生的年龄特点，真正达到特色、人文、书香的班2级文化建设目标。二是要根据学校特点，使校外文化主题突出、内容丰富、氛围浓厚、井然有序、真正体现其办学理念和特色。3、积极争取上级拨款支持建设多功能室，进一步完

12、善各功能室设施，目前，综合实践活动室器材已经按要求配备完毕。4、制定校舍定期检查维修制度，督促后勤人员对教室、走廊墙壁粉刷脱落的部位重新粉刷，对破损的玻璃、黑板等进行更新和维修。5、对于篮、排球场地不符合要求的问题，镇政府已经征地，扩大校舍面积，将建设综合楼和规范的塑胶操场，马上进入施工阶段，相信很快将实现办学条件标准化，功能室齐全，运动场地也将达到教育技术装备标准化要求。我校将努力完善工作中存在的各种问题，及时整改，不断规范办学行为，保证各项工作落到实处，确保迎接国家义务教育均衡发展验收评估工作的顺利进行。希望小学义务教育均衡发展整改方案_初中辖区有_个自然村，总人口_多，学生总数_多名，其

13、中、三所小学就读学生_名，其他_多名学生都在初中学习(初中小学部_人，初中部六个班_人)，现有教职工_名(特岗教师_名)，其中初中和小学部_名。按照某教发【_】98_文件精神，我校迅速成立了以校长为组长的义务教育均衡发展自查工作领导小组，根据评估标准，对我辖区的教育均衡发展发展基本情况进行了认真详细的自查。对照标准，我们存在以_面的不足：1、食堂、餐厅简陋，部分房屋已成危房，无法保证学生的正常用餐。2、师生住宿条件紧张，学生及教师住宿条件有待改善。初中和小学部现有教师_名，要求住宿学生_多名(小学部住宿学生148，初中部_名)，但学校无住宿条件，只解决了_名学生的宿校问题。无奈之下动员部分教师

14、几个人住在一起，腾出部分住房为学生住宿，仍有一部分学生在校外投亲靠友或租房住宿，给学校管理带来很大不便，同时也存在一定安全隐患。3、操场没有铺设弹性地面，学生体育活动时不安全因素加大。4、学校硬件条件基础薄弱，部室设置换不够健全。因资金问题，学校图书室的图书近_年来的不到及时更新。整改方案：1在争取食堂、餐厅项目的同时，我校积极筹凑资金，建成_多平米的彩钢瓦简易餐厅，避免师生就餐的风雨之苦。2、为了改善教师办公住宿条件，教育局投资_多万元给我校建造了一栋_层_高质量的宿办楼，工程已经竣工，但后期上下水排放、供暖、楼体周围硬化等问题急需解决；在学生宿舍项目建造之前，教师新的宿办楼使用后，学校将对

15、旧住宿楼进行改造，想办法解决学生的寄宿问题。3、操场地面改造，随着义务教育均衡发展和撤校并点工作的开展，在上级立项之后，才能慢慢解决。4、部室的配置工作在初中部撤并之后，教师住宿、学生寄宿等相关问题解决之后，就能挪出部分用房进行部室建设。发展局势与布局规划根据教育局学校布局调整有关精神和学校发展长远规划，_初中将是一所完全中心校。撤并、三所小学，按照我们辖区各段次人数推算，五年后，就是初中部撤并后，作为当地一所中心校，各年级学生人数都在_名左右。每个年级需设两个教学班，共_个班。学校规模在_名学生，其中在校寄宿、就餐学生在_多名。按每个宿舍_人规划，需要_多个宿舍才能解决学生住宿问题。学校教学

16、人员与管理人员需教职工4_人。为了改善教师办公条件，教育局投资_多万元给我校建造了一栋_层_高质量的宿办楼，工程已经竣工，但后期上下水排放、供暖、楼体周围硬化等问题急需解决；由于宿办楼基础抬升，原围墙已无安全性能，并已属于危墙，长度达130跑米。相信在县_精神的指引下，在上级教育部门的大力支持下，我们一定能改善办学条件，实现_区域学校教育资源的合理配置，使该片区的儿童、少年高质量地完成义务教育段次的学习。2022年小学均衡发展整改方案（三）一、指导思想坚持以_为指导，以办人民满意教育为宗旨。认真贯彻义务教育法、安徽省中长期教育改革和发展规划纲要文件精神，全面实施教学质量提高工程、教师队伍建设工

17、程、学校标准化建设工程和学生关爱工程，真抓实干，改革创新，努力缩小与其他学校间办学水平差距，最大限度地体现教育公平，尽力满足人民群众日益增长的优质教育要求，特制定我校义务教育均衡发展实施方案。二、_领导学校成立实施义务教育均衡发展工作领导小组，负责均衡发展工作的_、指导、检查和督导。组长：副组长：成员：三、工作目标(一)、教学质量提高工程1、以课程改革为中心，全面推进素质教育，提升教育教学质量。2、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。3、培养学生优良的学风，强烈的爱国主义情感，努力提高学生个体的学习质量，拓展学生思维的空间，展现学生良好的精神面貌。4、办有特色的教育，提升学校

18、整体办学水平。(二)、教师队伍建设工程1、加强继续教育学习和校本教研活动，促进创新型、发展型师资队伍建设。2、强化教学常规管理，完善教师评价体系，提升教师业务水平，促进教师专业化发展。3、以师为本，塑造教师_的优秀教风，努力提升教师个体在教育细节上的品位，树立志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨治学、与时俱进的新时代教师形象。(三)、学校标准化建设工程改善办学条件，继续提升学校的硬件水平，营造和谐、安全的育人环境；发挥先进的教学设施在办学中的重要作用；加强教育信息化建设。(四)、学生关爱工程1、建立关爱小组领导机构，形成长效机制。2、建立关爱留守儿童档案和联系卡制度。3、开展教师结对子

19、实施一对一帮扶活动。四、工作重点及措施(一)注重实效，抓好教学常规管理。1、严格执行课程方案。学校严格按照上级文件规定开设国家课程和地方课程，开齐开足课程。要求教师备好课、上好课，严禁课时、课程挤占现象发生。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。2、加大教学常规管理力度，向管理要质量。对教师的常规工作提出明确的要求。做到精心备课、精心上课、精心设计作业与批改作业，精心辅导、精心检测。加强过程管理，采取集中检查与抽查相结合，定期检查与不定期抽查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别抽查相结合的方式，检查一次总结一次，发现问题及时解决。各个

20、年级从学期初就要做好计划，扎实做好平时教学工作，搞好知识落实，加强个别辅导，切实提高教育教学质量。3、面向全体，抓好学生的素质教育。(1)继续开展读好书、诵经典活动。学校将按照不同年级学生的兴趣爱好，接受能力，开展丰富多彩的诵读活动，形成制度化，以此加强学生的知识积累，拓宽学生的知识面。(2)做好各项活动开展工作。一要认真_好上级部署的各项比赛，加强指导、精心_，力争取得更好的成绩，二要积极做好校内各类活动的策划，_和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校园生活。我们还要积极开展阳光体育活动，保证学生每天充足的体育活动时间。(二)、重视对学困生、留守学生的帮扶工作。对学困生要坚持访要勤、情要真、

21、心要诚的原则，创新机制，鼓励教师付出爱心，坚持爱字当头，帮字入手，推行导师制，师生结对，帮教结合。(三)以丰富多彩的校园活动为载体，为学生搭建彰显个性的平台。1、重视学生行为习惯的养成。以新小学生守则、新小学生日常行为规范为标准，结合学校实际，开展美德队员文明班级的评选活动，培养学生良好习惯。从本学期开始，在学生中开展三大习惯养成教育，一是主动打招呼的习惯；二是主动讲卫生、不乱扔垃圾的习惯；三是主动学习，搞好自学的习惯。2、积极实施诵读经典、打造书香校园计划，培养学生养成读书的好习惯，继续开展经典诵读比赛等读书活动。3、以快乐大课间活动为契机，积极开展好形式多样，具有各年级特点的大课间活动。4、开展适合学生年龄特点与个性特长的课外活动。(四)优化阵地建设，搭建一个高水准的德育平台。1、发挥课堂主阵地的作用各科教师应根据自身学科的特点，自觉的、有意识的在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，发挥课堂主阵地的作用。2、发挥少先队的_作用(1)通过国旗下讲话等活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，使学生学会自我教育、自我管理，使每一个队员都能得到全面的发展。(2)继续落实班队课的