一天的生活用水 省赛获奖-完整版PPT

1、的生活一用水天科教版小学六年级科学下册黑龙江木兰县 人民小学 李顺姬 第四单元 第五课 洗 脸 刷 牙喝 水 做 饭 洗 碗洗 菜人体含量最多的是水，约占我们人体的65%-70%人在缺乏食物、不缺水的情况下，人的生命一般能维持7天；但如果不喝水，人的生命最多只能维持3天活动一活动要求：1、组内汇报自己一天的用水量，并填写在统计表中。2、组内成员之间做一做比较，选出用水量最多和最少的同学。3、每组派一名同学汇报，本组当中一天用水量最多的 是谁？用水量最少的是谁？并将数据展示在黑板上。注意1、计算水量的单位：毫升（ml）、升（L）2、1L=1000ml 500ml=1瓶饮料的容量查看家里的水表，我

2、们一家一天要用掉多少水？把一天的用水量除以家里的人口数，就是一个人一天的平均用水量。小组讨论：每个人一天中的生活用水量悬殊的原因不同家庭之间一天中用水量悬殊的原因不同的用水习惯导致用水量差别。 一名同学演示用牙缸刷牙；另外两名同学演示在水龙头低下刷牙；完毕以后，分别测量用水量，并汇报。 模拟实验要求：用水量的比较开着水龙头刷一次牙用多少水？用杯子接水刷一次牙用多少水？还有什么原因使不同家庭之间一天的用水量不相同？课内拓展：世界及我国淡水资源的现状地球上的淡水资源十分有限，地球上的多数地区缺水。世界淡水资源状况（一）地球虽然有708的面积为水所覆盖，但淡水资源却极其有限。在全部水资源中，975是

3、咸水，无法饮用。在余下的25的淡水中，有87是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。人类真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅占地球总水量的026，而且分布不均。约65的水资源集中在不到10个国家，而约占世界人口总数40的80个国家和地区却严重缺水。据联合国公布的统计数据，全球目前有11亿人生活缺水，26亿人缺乏基本的卫生设施。特别介绍 由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。目前60的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达40多个。预计未来20年，全球人均供水量还将减少1/3.中国淡水资源

4、状况中国是世界上最贫水的13个国家之一。人均淡水资源仅为世界平均水平的1/4、在世界上名列110位，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。人均可利用水资源量仅为900立方米，并且分布极不均衡。20世纪末，全国663个座城市中有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，北京即是其中之一。全国城市缺水总量为60亿立方米。云南干旱云南干旱云南干旱2017国家节水标志 “国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。 标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征水汇成江河。 学有所思我为节水做什么？制定我的节水计划节约用水，从我做起！祝贺大家成为节水小卫士！让我们一起为保护水资源努力前进吧！宣誓： 我们在此宣誓：为了保护地球，保卫 家园，保卫水资源，从我做起节约用水， 坚决抵制污染和浪费水资源的恶略行径， 为我们未来有水而用奋斗不止！简答你有什么节约用水的好办法吗？答：节水的好办法如： 用流水洗手， 及时关紧水龙头， 重复利用水， 利用雨水浇花等。 一、填空。1、_是我们人类和其他生物生存的必需品。2、由于_、_和_，世界人