幼师的自我评价

1、第 第 页幼师的自我评价幼师的自我评价1时间飞逝，我在幼儿园已经工作了四年多了，从我踏进幼儿园一路走到今日，与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新的工作环境中，让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点，都是可以虚心学习的榜样。只有在领导正确的指导下，同事间的相互学习、相互关怀、援助、取长补短、共同努力下，工作才能得以顺当开展，才能取得良好的成效。幼儿也才能更健康、全面地成长。在本学期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度、喜爱本职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的安排，仔细完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用，为幼儿园创设一个

2、良好的环境。为幼儿园的建设出一份力。工作当中，以老师道德规范要求自己，以身作那么，言传身教，细心、耐烦、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展。积极学习和钻研新的教学方法，以规程与刚要为指导，尝试开展小班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，也进步自身的专业素养。由于本班幼儿年龄小，年龄差距又大，使得各方面工作开展有肯定难度。但是，通过班上老师共同努力，并实时做好家园的联系工作，做到与家长多沟通，多商量。通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册、校讯通等途径实时了解幼儿状况，同一对幼儿的要求。使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了肯定进步，受到家长的确定与支持

3、。小班幼儿年龄小，生活自理有待进步，身体素养也不稳定，这更需要老师的悉心照看，在抓好教学的同时着重保育工作。消息交替，实时擦汗、换衣、喝水、洗手，加强体育熬炼，加强幼儿体质。并且做好班上环境卫生工作，让幼儿有一个清洁、卫生、精美的环境。预防疾病的产生和扩散。让幼儿活泼、健康地成长。一个学期就结束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，都要努力、用心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收获，就要辛勤地耕耘。幼儿教育工作更应如此。幼师的自我评价2岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬。回顾这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充盈。“为了每一个孩子都有提高”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自

4、我最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作评价如下：一、政治思想方面我喜爱自我的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；敬爱领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；进取参与园里组织的各项活动；履行老师职责，帮助班里老师仔细负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教学中，我尊敬幼儿，营造同等、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自强的明灯，我帮忙幼儿发觉自我的优势智能，建立其自信和对团体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的爱好。二、仔细备课教学按

5、教学资料及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的趣味教玩具。三、坚持学玩结合在工作中，自我努力加强上课技能，力求讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，深入浅出。在活动中异样留意调动幼儿的进取性，加强师幼沟通，充分表达幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得简单，学得简便，学得开心。四、虚心虚心请教在教学上，有疑必问。教学中进取征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足，征求他们的看法，改善工作我爱

6、幼教这一行，由于这个职业是纯真的、完满的。五、家长工作孩子的健壮成长需要幼儿园与家长共同的协作，所以沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自我孩子在园的情景。我实时把孩子在园的表现及涌现的问题反映给家长，进取与家长联系，实时反应涌现的问题，使家长了解情景，以便双方协作辅导，协作帮忙孩子更好的提高。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊敬别人，别人尊敬你，在与家长沟通时，我真心把他们当成自我的伙伴，但他们遇到困难时，我很热忱的去帮忙他们，为此，我想只要自我付出了，家长才能对我工作的确定。总之本学

7、期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的.教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，着重幼儿自身本领的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与老师们团结协作，共同确定教育活动主题。选择贴合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自我的思想及业务素养，进取地进行专题讨论，进取地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！幼师的自我评价3作为一个新老师，在跟幼儿共同成长的过程中，我心中充斥

8、感恩。在此，我要感恩我们班的每一位宝宝，是他们让我感到工作中不断成长的快乐，是他们予以了我许多关于教育的火花。还要感恩我园领导及各位老师对我工作上的帮忙和支持，是她们帮忙我很快的融入了这个大团体。现将本学期的工作评价如下：一、政治思想方面我进取参与园内组织的各项教学及技能培训学习，仔细记笔记，会后评价学习体会，努力提高自身素养及教学水平。工作中我团结同志，喜爱团体，听从主班老师安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以进取热忱的心态去完成领导及主班老师安排的各项工作。爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公正、尊敬的对待每一个孩子。二、教育教学方面我从本班幼儿的实际情景出发，结合园内工作计

9、划，细心安排好每节课资料，仔细组织好每个环节。在教学中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐进展的同时也得到性格的进展。这也是我一向以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，实时进取向主班老师请教。本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、等活动。利用多种形式提高幼儿学习的进取性，培育幼儿的学习爱好。三、常规工作方面从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。我严格遵守幼儿园的卫生制度，协作保育老师严抓幼儿的卫生情景，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更

10、换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。由于手足口病疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒畅的状况。另外，针对此刻的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情景，我经过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、老实勇猛、知错就改、喜爱劳动、乐于助人等良好的品质。四、安全教育方面严抓幼儿的安全问题，加强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提示幼儿留意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患。每次出外活动前，先观测四四周的环境是否存在一

11、些安全隐患，假如有便实时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。本学期，在与各位老师相互沟通中，我在学习娱乐的同时，思想上也得到升华，同时吸取了他们多年积累阅历之谈。幼师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的伙伴，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出许多的心血，用个人的魅力制服幼儿，要用自我的热忱和朝气去感染幼儿。我坚信，只要坚持仔细学、仔细做，工作成果就会更上一层楼；我坚信，只要有职责心，有爱心的老师，需要会是一个好老师。以上是我本学期的工作评价，不足之处还请各位领导及老师指正。总之，在以后的工作中，我需要再接再厉，不断的鞭策自我多学、多想、多思、多试

12、，为成为一名优秀的幼教工而不断努力。幼师的自我评价4一、思想方面作为一名优秀的幼儿园老师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了纲要。并在生活中实践：依据幼儿不同年龄阶段的爱好、爱好、以及性格特征来采纳不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。二、保教工作。在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课。以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题和他们一起探讨。通

13、过一学期的活动，很多小伙伴在上课时都能集中留意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手技能，想象力、制造力也大大提高了。但在合作、共享的方面还需加强。，许多小伙伴刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中经常闹冲突，涌现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道相互协作的关系让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的欢乐，转变他们的依靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌，有了很好的成果。在上课时能仔细听录音并跟随着朗读，仿照录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。三、家园工作。家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由生疏人成为了伙伴，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和家长们沟通，细