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文档简介

1、大班数学美人鱼教案反思这是大班数学美人鱼教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1、看三幅图列算式，感知加法算式表达的数量关系，学习6的加减法。2、熟识理解又来了、一共走了跑掉还剩的实际意义，运用正确的词汇表达图意。3、相互出应用题给伙伴猜加法还是减法。4、让幼儿学会初步的记录方法。5、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。教学重、难点学习6的加减法，运用正确的词汇表达图意，相互出应用题给伙伴猜加法还是减法活动准备6幅实物图活动过程一、复习6的组成。我们来拍手碰球，你的球和我的球合起来要是6。二、学习5的加法。1、出示图一。这三幅图讲的是一件事，谁会每幅图用一句话把这件事讲

2、清晰。（指第二幅图）这里为什么要讲成是又来了？（指第三幅图）这里为什么要讲成是一共有？是谁和谁合在一起？（原来的5只和又来的1只）谁能把这件事来讲一件？（树上有5只小鸟，又飞来了1只，一共有6只小鸟）。2、幼儿用同样的方法来讲一件另外的两幅图。三、学习6的减法。1、出示图四。这三幅图讲的是一件事，谁会每幅图用一句话把这件事讲清晰。（指第二幅图）这里究竟是走掉了还是又走掉了？为什么？（引导幼儿绽开商量）第三幅图究竟是一共有还是还剩？为什么？谁能把这件事来讲一件？（草地上有6只羊，跑走了2只，还剩4只）。2、幼儿用同样的方法来讲一件另外的两幅图。3、幼儿找个伙伴相互出加减法的应用题，请伙伴猜一猜是加法还是减法，为什么？四、体育游戏。跳房子。1、每个幼儿在地上画一个简洁的小房子。根据老师的口令又来了、一共走了跑掉还剩多少，跳到正确的小房子内，看谁反应又快又对。2、幼儿自由结伴，找好好友进行跳房子的游戏。活动反思：首先，活动一开头，老师就创设了美丽动人的故事情境，符合幼儿爱想像的心理特点。接着，老师在组织幼儿观看、商量范例的过程中，采纳不同的故事情节引导幼儿观看颜色和图案间隔排列的改变，使幼儿自始至终处于漂亮动人的故事情景之中，并把帮忙美人鱼穿上新衣这一美妙的愿望自觉地、长久地倾注于创作之中。最终，当幼儿将作品全部搭配起来，使美人

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