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文档简介

1、Word - 3 -中班主题教案：小兔别害羞一、活动目标：1.利用看、听、说，初步了解小兔从腼腆到大胆与人交往的过程。2.体悟伴侣间大胆交往、相互协助的欢乐。3.利用多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。4.协助幼儿体悟和理解故事内容，试试讲清容易的事情。二、预备：白板课件、废旧吸管、幼儿自制动物头饰等三、过程：1.开头部分师：今日来了无数的客人教师，我们跟客人教师打个招呼吧!2.观赏理解故事内容。师：有个小动物它也很腼腆，平常都不敢与窗外的人打招呼，它是谁呢?师：这是小兔。小伴侣，你们有什么好方法让小兔不再腼腆?(幼儿研究)师：这真是只腼腆的小兔，小猪给小兔预备了什么?。教案来.

2、自:大;考吧幼.师网，小猪在画报上剪了个小洞洞，小兔从小洞洞往外看，它见了什么?展示三个镜头：展示镜头一：引领幼儿观看叙述。小结：这真是幸福的一家子啊，小兔继续看。展示镜头二：他们玩得真愉快，小兔也愉快地笑了。真有趣真有趣，我还想继续看呢。展示镜头三：他们的嬉戏真好玩，小兔也觉得从小洞洞里看到的这些都很好玩，它有点不腼腆了。但是还是不愿出来。师：天黑了，星星出来了。(喔喔喔)天亮了，其次天，洞洞怎么样啦?(小猪把画报上的洞洞剪得更大了)路上的人们会对小兔说些什么呢?3.人机互动。(1)互动一：(小猪想：小兔还是有点腼腆，我想了个方法。我为小伴侣预备了指环、动物头饰，请你们把动物头饰粘在指环上，做个动物指偶。)我们看着图示也来做做看。(2)互动二：小指偶做好了，它们也想来玩一玩呢，我们以表演给小兔看吧。(3)互动三：我们玩得真愉快，让我一起把小兔喊出来吧!师幼一起玩音乐嬉戏找一个伴侣碰一碰4.小结

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