小学 二年级 体育 毽球-正脚背踢球 教学设计

1、毽球正脚背踢球教学设计深圳市龙华区行知学校 方秋凯 一、指导思想为抗击疫情，落实“停课不停学”的相关要求，本课遵循依据“健康第一”和“立德树人”的指导思想，以学生发展为本，依据“中国健康体育课程模式”提出的运动负荷、体能练习和运动技能三个关键点，发挥体育课堂的主渠道作用，在课堂教学中落实“教会、勤练和常赛”，通过学习毽球专项运动技能，形成终身受益的运动习惯，享受运动的乐趣，健全人格，锤炼意志。 二、教材分析毽球，是我国一项流传很广，有着悠久历史的民族体育活动。它起源于我国汉代，逐步发展成为全民健身的一项重要活动。它既有传统民族体育的健身性和趣味性，又有现代竞技体育的对抗性和观赏性，深受青少年的

2、喜爱。本节课，通过通过毽球操、学习正脚背踢球、比赛、体能训练的学习，让学生体验单个技术衔接和运用，通过比赛体验完整的结构化的学习，享受毽球带来的运动乐趣，设计射中物品的比赛，激发学生对毽球运动的喜爱，提高学生的体能和毽球运动技能水平，培养学生的健康意识和行为，促进学生身心健康、体魄强健，注重学生健康与安全意识的培养以及良好生活方式的形成，促进学生全面发展。三、学情分析本课为低年段体育与健康内容，对于低学段的学生，正处在身体的形态、机能、素质以及心理适应能力的发展时期，有很强的模仿能力，对其传授合理的体育知识和运动技巧，尤其是把民族传统健身方法与现代科学体育相结合，使学生逐步树立起“健康在于科学

3、锻炼”的思想，培养起浓厚的自觉锻炼意识和兴趣，形成良好的体育健康心理。因此，根据学生身心特点，在课堂上充分利用毽球的相关动作进行热身、讲授、学练、比赛，进一步提高学生对毽球运动的兴趣。四、学习目标1.基本掌握毽球正脚背踢球的动作要领及练习方法2.巩固已学毽球基本技术，提高动作质量，发展灵敏、协调、柔韧等身体素质3.激发学生对民族传统体育的兴趣，培养学生不骄不躁、坚持不懈的精神五、教学重难点重点：毽球与脚尖接触的部位难点：击球时脚尖跷挑上提及脚踝的爆发力 六、教学流程安全须知毽球操正脚背踢球的学与练比一比谁射的多体能训练放松课后练习七、安全提示 请同学们穿好运动装备，确保周围有2x2m2的安全锻

4、炼环境，确保身上与练习空地不存在安全隐患的物品，练习过程中出现身体不适应立即停止练习体育与健康线上教学设计学校：深圳市龙华区行知学校 学段：水平一 内容：毽球正脚背踢球 教师：方秋凯学习目标1.基本掌握毽球正脚背踢球的动作要领及练习方法2.巩固已学毽球基本技术，提高动作质量，发展灵敏、协调、柔韧等身体素质3.激发学生对民族传统体育的兴趣，培养学生不骄不躁、坚持不懈的精神场地器材毽球1个2m2m2空地重点难点重点：毽球与脚尖接触的部位难点：击球时脚尖跷挑上提及脚踝的爆发力 教学流程课堂安全须知毽球操正脚背踢球的学与练比一比谁射的多体能训练放松课后练习课的结构时间次数学习内容教法学法组织与队形准备

5、部分10秒30秒11.课堂安全须知2.毽球操1.师生问好（1）教师宣布上课（2）宣布课的内容与任务（3）安全教育教师做示范，带领学生做毽球专项练习，激发学生运动兴趣1.认真听教师介绍课堂安全须知学生充分活动关节，进入运动状态认真观察，全身投入。精神饱满，动作有力。场地要求：2m2m2空地要求：同学们穿好运动装备，确保周围有2mx2m2的安全锻炼环境，确保身上与练习空地不存在安全隐患的物品，练习过程中出现身体不适应立即停止练习基本部分3分钟121.正脚背踢球的学与练：（1）观看完整动作视频无球练习 固定球练习一踢一接练习两踢一接练习（6）一抛一踢练习2.比一比谁射的多：每人最多两次击球，三对三对

6、抗赛四次过网3.体能练习 = 1 * GB3 开合跳 = 2 * GB3 高抬腿 = 3 * GB3 胯下击掌 = 4 * GB3 障碍跳每个练习20秒，间隔10秒转换下一个练习，两轮循环共4分钟体能练习教学视频导入，示范完整正脚背踢球动作。示范并讲解分解动作要领3.指导学生按照要求进行学练1.播放视频，教师讲解比赛规则跟着视频完整练习。坚持持续、不停顿完成每次练习。采用循环集体练习的教学组织形式。在练习，一个部位的肌肉疲劳后，迅速转换下一个肌肉群练习，提高心肺器官持续承受负荷的能力。1认真观察，全身投入。2.认真跟练，动作有力。3.注意发力，动作准确。4.重复练习，提高掌握1.认真观看，熟知比赛规则2.积极参与，充满活力。1.模仿跟做，动作准确。2.积极参与，精神饱满练习场地：2m2m2空地组织：要求：起始点到目击物在2至3米的距离练习场地：2m2m2空地结束部分2分钟1分钟11.静态拉伸放松（1）肩颈拉伸（2）肩膀后侧拉伸（3）腿部后侧拉伸2.小结本课（1）布置作业（2）宣布下课1.跟着音乐的节奏，教师与学生一起做放松练习2.教师进行小结：（1）教师总结，评价（2）布置作业1.静态拉伸放松，要求动作柔和、舒展，身心得到充分放松在教师的指导下积极思考。练习场地：2m2m2空地易犯错误：脚击球时踝关节松弛，造成用力不稳定预防纠正：要求击球时，脚踝关节紧张，脚