梯形的面积教学反思

1、本节教学内容是梯形的面积，是在学过的平行四边形和三角形的面积的基础上进行教学的。教学目标有两个：一、在自主探究、合作交流中经历梯形面积的推导过程，掌握梯形面积的计算方法；二、能利用梯形的面积公式解决实际问题问题。其中，目标一的达成度挺好的。目标一的达成之所以很理想，是因为本节课中我努力做到了以下两点。一、大胆尝试，自主探究，亲历知识的获取过程。“自主探索”是学生学习数学的主要方式之一，教师把自主探索的机会、时间和空间留给学生，让学生在探究过程中感受问题的存在，从而发现问题，提出问题，并创造性地解决问题。案例的教学正注重了这一点北师大版五年级数学上册梯形的面积教学反思教学反思。教师给予了开阔的目

2、标（同学们已经掌握了推导平行四边形、三角形的面积计算公式的方法，你能把梯形转化成已学过的图形，并推倒出梯形的面积计算公式吗？），给予了多元的方法提示（请你们利用准备好的学具，小组合作学习，议一议，剪一剪，拼一拼，可能有意想不到的发现！），学生的思维被激活，亲自参与了面积公式的推导过程，真正做到“知其然，必知其所以然”，而且思维能力、空间感受能力、动手操作能力都得到锻炼和提高。让学生主动操作、讨论，在充分感知、理解的基础上总结出梯形面积的计算方法，从而让学生在探究中不仅获取了知识，而且学会了学习。二、强化实践，为学生搭建创新的舞台。著名教育家皮亚杰说过：“孩子的智慧生长在手指尖上。”教师应重视学

3、生的动手操作，增强学生的感性认识，主动探索和发现图形的内在联系，为学生搭建一个创新的舞台。案例的教学中，教师让每一个学生动手操作，把梯形剪拼成已学过的各种平面图形，教会学生用“转化”的方法解决问题，逐步形成这种思考问题的习惯，学生亲历了梯形面积公式的推导过程，获取了多种多样的计算方法，培养了学生灵活的多向创新能力。这节课中，也存在一定的不足，如学生在与老师的配合上还有待改进，其中部分学生的讨论不够积极，有个别学生不会参与讨论，不愿意发表自己的见解，而且气氛也有待改提高，不过学生对动手操作、推导公式倒是很感兴趣。、选择题.图中能作为圆柱侧面展开图的有（）个.两根同样长的绳子，第一根剪下.两根同样

4、长的绳子，第一根剪下3，第二根剪下5米剪下的绳子相比（）.第一根长.第二根长.两根同样长.无法判断.甲、乙两人各走一段路，他们的速度比是：路程比是，那么他们所需时间比是（）.甲、乙两人各走一段路，他们的速度比是：路程比是，那么他们所需时间比是（）4不改变4不改变0的值，改写成以千分之一为单位的小数，写作（）。A000.COOC000D0005.半圆的周长为。nrn.n.26钟面上的时针指向时，那么分针指向（）。.下图的周长是单位：厘米（）厘米.（厘米C厘米D厘米.圆的直径与正方形的边长都是厘米，那么圆的周长（）F方形的周长。.大于.小于.等于.图纸上有5个点，比例尺是，0则以下正确的是（）DD

5、之间的实际距离是0.由点先向东，再向南，再向西偏南500可到达.由点先向东，再向北偏东40,再向北可到达点.距离点的东偏北40实际距离处是点0在与两个整数中，.距离点的东偏北40实际距离处是点0在与两个整数中，的所有质因数、的所有质因数是、，那么与的最大公因数是I、填空题.把米长的铁丝截成每段长1米的小段，要截次，每段是全长的TOC o 1-5 h z.快慢两列火车的长分别是0（米、0（米，它们相同而行，坐在慢车上的人见快车通过此人窗口的时间是秒，则坐在快车上的人见慢车通过此人窗口所用的时间是（）次。.下图是一个蛋糕盒，盒上扎了一条漂亮的丝带，已知蛋糕盒底面周长是4,高是，接头处用去0,这条丝

6、带长（）。，平均放在个盘子里面，每个盘子里面放个桃子，每个盘子里的桃子占桃子阴影部分的面积占长方形的桃2222*TOC o 1-5 h z6月日的前一天是月日，闰年月日的前一天是月日。QQ7如果万=，则：=，与成比例.8下面直线上每小格表示聪聪刚开始的位置在0处。西7yYT7吃F：23.56东（）如果聪聪从0处向东行4记作作4那么聪聪从0处向西行4记作（）。（）如果聪现在的位置是说明他是从0处向（）m（）如果聪聪从0处先向东行再向西行那么他到达的位记作（）m9（平方米（）公顷时、）时（）分4升0毫升（）升（）立方厘米。0一个数百万位、万位、千位上的数都是，其余各位是0,这个数写作，四舍五入到万

7、位记作三、判断题i一条射线长米。（）.甲乙两个圆的半径之比是i.它们的面积比也是1.（）.某城市一天的气温是5,最高气温和最低气温相差。（）34在图中，阴影部分占整个图形的.（）.工作时间和工作效率成反比例关系。（）四、作图题.把与长方形面积相等的梯形涂上颜色.五、解答题7列方程解决问题。X干克TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark2 大米,1_是大米的4倍N00千克白面j1-.六（）班名同学参加体质健康测试，达标率为班上有多少名同学没有达标？（只列式不计算）一,小一、小一，一、一八.4.有一组互相咬合的齿轮.大齿轮每分钟转周，比小齿轮每分钟转的周数少5.小齿轮每

8、分钟转多少周？.从地去地，货车需要分钟，客车需要分钟。货车每分钟行得千米，客车每分钟行多少千米？i如图的面积是多少平方千米？3Q0千米.在一张比例尺是i的地图上，量得北京到上海的距离是厘米，一列火车从北京开往上海，每小时行千米，几小时才能达到？3年里约奥运会中国队一共获得枚金牌，比日本多Y枚，多Y百分之几？（百分号前保留两位小数）六、计算题4解方程。3.解方程或解比例56x-73_x=3：0.78x+6X0.7=【参考答案】一、选择题题号6780答案、填空题i08647正东走80.0606096.060600万三、判断题iX2错误3正确4X5错误四、作图题6解：如图所示：五、解答题TOC o

9、1-5 h z7解：CO5000.50X(-)900周0千米i000(平方千米.(小、时六、计算题.55()=8()=8()=0、选择题.一个体积为03的长方体木块，从顶点挖掉一个棱长为的小正方体后，（）。.表面积变小，体积变小B表面积不变，体积变小.表面积变小，体积不变D表面积不变，体积不变.将一根米的铁丝剪成米长的小段，需要剪（）次.3一个长方体，长是分米，宽是分米，棱长总和是分米，高是（）分米。TOC o 1-5 h z4如果自然数和的最大公因数是1那么和的最小公倍数是（）ABCD无法确定5两根同样长的绳子，第一根剪下3，第二根剪下3米剪下的绳子相比（）A第一根长.第二根长.两根同样长.

10、无法判断6今年的第二季度一共有天。7一次会议，出席人，缺席人，出勤率是（）8六班总人数一定，升学考试获得优秀的人数与优秀率A成正比例.成反比例.不成比例.无法确定9张华坐在第行第歹U，用4表示；小明坐在第行第歹IJ,表示为A2B5C1D5.把正方形，按的比例尺画在图上，E知量得图上边长为厘米，那么这个正方形的实际面积是（）平方米。二、填空题i在年春季运动会上，ABC四名同学进入了跳高决赛。说：“如果我能跳过米，那么也能跳过米。”说：“如果我能跳过米，那么也能跳过米。”说：“如果我能跳过米，那么也能跳过米。”大家都没有说错，但是有两个人跳过米，那么没跳过米的两个人是（）。2盒子里装有支红铅笔，支

11、蓝铅笔，支黄铅笔，从中任意摸一支，摸到的可能性大。3小时=时分钟吨千克=吨.在一个等腰三角形中，有一个角是91另两个角分别是和.将1245这八个数字填入下面算式的八个“口”内（每个数字只能用一次）使得数最小其最小得数是.162019年我国应届小学毕业生约有121500（人，改写成用“万”作单位的数是（）人，省略万位后面的尾数约（）人。,617在7、0.83、和0.3中，最大的数是，最小的数是.18的分子加上6要使分数的大小不变，分母应扩大倍或加.19.在下面的横线上填上“X”或“：”.12：0.5：0.4=1.2（0.50.4）.把红、黄、蓝三种颜色的球各10个放到一个袋子里。至少取个球，可以

12、保证取到两个颜色相同的球。三、判断题.两堆货物原来相差吨，如果都运走10%剩下的仍相差吨。（）.发芽率为90的种子一定比发芽率0的种子发芽的颗粒数多。（）TOC o 1-5 h z23最小的质数是2,最小的合数是4.（）24.一班学生的平均身高是1.米，二班学生的平均身高为1.2米，则这两个班学生的平均身高为1.1米.25一个三位数，百位上的数字是，十位上的数字是，个位上的数字，这个三位数可以用式子表示。（）四、作图题26下图是以县政府为观测点画出的一张平面图。或由学校IK HYPERLINK l bookmark12 北段府.，一I冲0上d4T米（1）双语学校在县政府（）方向（）千米处。（2

13、）县一中在县政府（）偏（）（）的方向，离县政府（）千米。（）红星小学在县政府南偏西150方向千米处的位置。请你把它标出来。五、解答题27阿果子园集团准备购买5.吨水果，每10千克装一箱，用货车来运输.已知货车每次最多可以装120箱水果，那么至少需要运几次才能把这些水果全部运输完毕?8某小学六年级举行植树节活动，0班共植树棵，0班植树的棵数比0班的倍少棵.两个班一共植树多少棵?9求如图的面积：单位（厘米）0一个圆锥体的高与底面直径的和是9分米，高与底面直径的比是i,圆锥体的体积是多少立方分米？.小明把00（元压岁钱以教育储蓄存入银行，定期三年，年利率.到期后小明准备将利息捐给地震灾区学生，他可以捐多少元？（教育储蓄不纳税）.小凡读一本故事书.，每天读全书的又页，天刚好读完，求这本书一共有多少页？3按要求做。1门