2022年优秀班级文化建设方案

1、第24页共24页2022年优秀班级文化建设方案一、指导思想：班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。结合我校五年规划内容中构建“大德育校园文化氛围”的核心内容，以及校班级德育计划、少先队计划，围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风，确立学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价。大胆而有创意地建设好班级文化。

2、二、班级文化的建设目标和重点工作。1、确定班级文化建设小组名单：组长：班长、中队长，副组长：各班委，组员：全体同学，指导：班主任，任课老师2、通过班级文化建设系列活动，树立积极进取的班风。创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台。3、抓好学生干部队伍建设，建立班级规章制度。4、利用教室宣传栏、特色墙、红领巾角等阵地，抓好班级硬文化建设，创设班级浓厚的文化氛围。5、开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动，打造班级精神。三、班级文化具体实施方案1、班级硬环境建设。班级硬环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅体现了班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心理健康。因此，要利用好教室的每一个空

3、间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人进取。同时，鼓励，激发学生自己动手，用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境。让学生充分表现自己的美感，表现自己的创造个性，在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限的教育资源。(1)设卫生角，争章角，图书角等红领巾角。卫生角：干净，整洁的教室环境有益于孩子的身心健康，同时也能够为师生提供良好的学习环境，因此保持教室整洁尤为重要。在教室后面开辟一个卫生角，每天由值日生将卫生工具正确摆放，做到整洁，有序；同时由学生收集生活中的健康小知识，贴于墙上，并定期根据季节更换，使每位同学都能够及时了解到健康知识，更好地关注自己的身体健康。争章角：在宣传栏右侧设争章

4、角，每月评选一次，由全班同学选出四名同学与老师共同组成评审团，对每位同学进行公正，合理的评选。图书角：书籍人的是精神食粮，好书使人受益终身，为了丰富学生的知识，开阔视野，班级构建了图书角，由每位同学捐出23本有价值的课外读物，归类摆放，从而方便学生借阅图书，更好地扩充他们的知识量。(2)布置班级宣传栏。每月根据学校主题，认真制作主题鲜明的手抄报，电脑报等，精心布置班级宣传栏。(3)教室南墙开辟出一块班级特色文化园，在这个园地里，学生可以发挥创造，展现个性，将自己最得意的作品展示出来，可以是美术作品、感悟日记，体验心得、读书笔记，书法，或者摄影作品等，既能培养学生的创造能力，也能让他们了解到班中

5、其他同学的多才多艺，看到他人的优秀，以更谦虚的态度，更严格的要求要求自己，同时，特色园的建设也激发了学生更好地创建班集体的热情。(4)室外环境布置。结合本班特色文化的主题“拼搏向上，成就梦想”，要求每位同学写下自己的学习计划，奋斗目标，未来理想，用自己的才智，创意认真布置各人档案袋，将其张贴于教室外墙壁，希望每一位同学都能根据自己的计划，拿出好的表现，同时定期进行学习情况小结，合理调整自己的档案袋，起到督促作用。(5)创设“动脑筋”角，由学生将学习中遇到的难题，智力题张贴在上面，全班一起动脑解决，让学生在学习书本知识之余，也能接触一些难题，开发思维，培养学生钻研精神。2.班级精神文化建设。为进

6、一步增强学生学习动力，提高学习能力，本班开展了“拼搏向上，成就梦想”班级文化活动，结合毕业班的特点，通过制定班级公约，自主管理，建立奖励机制等方式，让同学们更加明确自己的理想，在学习上激发更大的热情，为现在的学习注入更大的动力，使整个班级形成积极向上的良好学风，团结一致，为同一个理想努力奋斗.(1)制订班级公约班级公约是全班共同遵守的制度，包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面，是班级学生活动的行动指南。班级公约应该“自下而上”由学生讨论产生，让他们感到这是他们自己的事，他们是制订者，也是执行者、维护者。因此，在制订班级公约时，要激励每一位学生参与，广泛听取每一位

7、学生的意见和建设，再通过全班民主表决形成定案，这样获得学生的心理认同，从而内化成他们追求的目标，才能使他们以积极的态度去执行，从而促使学生进行自主管理。让学生自主管理让学生在班集体中充当主人角色，树立主人翁的意识，关心爱护集体的荣誉，并在学生中实行自主管理制度：同学的文明礼仪，学生自主督促；班级图书角，学生自己管理；班级卫生角，学生自己整理；班级宣传栏，学生自主布置；班级纪律、卫生，学生自己评比；设置好人好事记录本，让学生把自己为班级做的好事登记上，由班干部定期评比；同时成立自学小组，每小组由4_个程度相当的同学组成，共同讨论一些难题，互相帮助，交流学习心得，老师进行一定的指导。并在班中实行作

8、业评分制，由学习委员和班长进行监督，每日作业得到优秀的同学及作业进步明显的同学都将在评分表中进行记载，老师每月进行一次总结，选出记载最多的前十名同学，进行一定的奖励，并对不足提出建议。(3)建立和健全激励机制在实施班级管理制度的过程中，要建立和健全激励机制，以树立榜样，帮助部分学生纠正不良习气。例如，有的学生做事责任心较差，对班级卫生工作马虎应付，甚至逃避值日。对这种现象，班主任通常的做法是对其进行处罚，但往往效果不佳。因此，我们采用另一种方式来处理，采取一些灵活的激励措施奖励那些负责任者，可以是小组奖励，宿舍奖励，或个人奖励。可以准备一些小奖品，物质奖励，也可以口头表达，精神奖励，也可奖励学

9、生喜爱的活动。这样做就达到了既奖励先进又带动后进的双重教育效果。(4)开展各类班级活动，打造班级精神。晨会。每周利用两节晨会课进行“讲故事，励心志”活动，每月评出一名“故事大王”，从而激发学生学习的积极性，同时增强学生的参与意识。主题班会。开展主题班会可以充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生通过活动，思想上受到教育，行动上得到改进。主题班会的形式可以是讨论、演讲、小品、相声，歌曲，调查汇报等，内容以培养良好的行为习惯、公民道德建设、阶段性班级工作、重大节日纪念活动等为主。在开展主题班会时，要注意联系本班学生的实际情况，尽可能挖掘身边的教育资源，社会实践活动。可以面向社会、面向他人、面向家

10、庭，寻找服务的项目与岗位，参加社会公益劳动、社会活动，培养学生的劳动观点、学习劳动技能，树立为集体、为家乡、为社会服务的思想。如“红领巾文明督导队”、尊老敬贤的“童心小队”、“学当一天家”、“环保小卫士”、“争啄木鸟行动”、“管好自己的小天地”等。附：班风：勿傲勿暴勿躁宜和宜静宜庄班级口号：拼搏向上，成就梦想班级公约：1.班级成员人人平等，人人享有班级权利和履行班级义务。2.上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。3认真预习和复习，按时独立完成作业，字迹端正，质量高，不拖拉，不抄袭。4学会交往，尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创新。5诚实守信，不撒谎，不骗人，做错事敢

11、于承认错误。6用餐文明，不讲话，不打闹，不浪费饭菜，饭毕清理桌面。7在班级养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾，保持教室整洁。8.保证学习环境安全安静,创造良好的学习氛围，不在教室内从事体育活动，课间不追逐打闹。9同学之间团结互助，正常交往，以诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾时首先做自我批评。10积极参加学校和班级组织的文体活动、劳动和实践活动.2022年优秀班级文化建设方案（二）一、指导思想加强校园精神文明建设，提高我校学生文明素质、规范我校学生道德行为是我校德育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的_，建立良好文明的班风，是学校精神文明建设的基础。为了完善和强化对学生的管理，更好地

12、落实中学生守则和中小学生日常行为规范，规范我校的德育管理工作，为此，学校决定开展“红星一中流动红旗”评选活动，现特制定此班级考核评比方案。二、目的：1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。3、为班级及班主任工作提供量化基础。4、为评优选先提供依据。三、领导小组：组长：闫长明副组长：颜科华成员：政教处、团支部四、评比内容：(一)出勤(学生在校的出勤情况)(_分)(二)双操和各种集会(课间操、眼保健操、升降旗和各种集会)(_分)(三)卫生(_分)1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。2、学生的个人卫生。(四)纪律(_分)1、课堂纪律

13、2、课间纪律3、爱护公物(五)就餐情况(_分)(六)文明礼仪(_分)(七)安全(校内安全和校外安全)(_分)(八)主题班会(_分)(九)加分情况。五、评比原则和方法：1、由带班领导、值日教师和部分学生干部一同检查，采用一日一查和不定时检查的形式进行。要求每天要做好详细检查记录，每周汇总一次。2、各班班级量化考核分的计算方法是。班级量化分=基础分(100)-扣分+加分。3、班级考评分每周公布一次，各班主任要及时查看，对丢分较多的方面要采取有力整改措施。4、每月评比一次，全校分年级评选出最高分班级为流动红旗所得班级，发奖金_元做为班费使用(如有得分并列第一情况，给予同样奖励)。5、每月初公布上月累

14、计得分，优胜者发给流动经旗(月底收回)。每月第一周升旗时举行授旗仪式和奖金发放。6、评分时力求公平合理，同时要及时指出并纠正同学的一些不良现象。7、值勤教师每人都要准备好一本小本子，随时进行情况记载。(包括好人好事和不良行为，要尽量记下他们的姓名，以便班主任老师进行教育。)附：评比、评分细则。(一)出勤(_分)要求。各班要严格考勤制度和请假制度，教育学生按时到校。1、各班班长每天如实登记各班学生考勤，登记要和教师的晨检登记薄相符合。考核以“学生考勤登记薄”、“教师晨检记录薄”和抽查情况为准。每无故缺席一人扣_分。2、学生早退情况，每人每次扣_分。3、学生迟到情况，每人每次扣_分4、多彩_文明监

15、督岗和检查卫生的同学迟到一次扣_分(二)双操和各种集会(_分)要求：1、做广播体操时，各班要有序、整齐、安静并在规定的时间内到活动场地，做到快、静、齐、全；做广播体操认真、姿势正确；不讲话，不打玩。违者，视其情况每次扣_分。(凡被清查到逃操的学生，按每人次扣该班_分。)2、眼保健操音乐一响，学生立即停止学习，教师立即停止讲课，要求各班_好眼保健操，按节奏和要领认真做操，对于秩序混乱的班级每次扣_分。未做或提前出教室的班级每次扣_分。3、全校升旗仪式、降旗仪式和集会、集合，做到安静、整齐。违者，视其情况每次扣_分。(三)卫生(_分)1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。要求。(各班每天要对自

16、己班的卫生区域进行彻底的清扫。每天两扫。)(1)、检查由当天值日教师，学生干部共同检查，每天检查两次打扫情况和保持情况。(2)、各班分管的公共区域要求：无纸屑、零食袋、果皮、烟头等，打扫要干净彻底，不留卫生死角。若发现别班同学乱扔废弃物，则在乱扔废弃物学生的教学班每次扣_分。(3)、各班的教室，要求。地面干净，桌椅摆放整齐，清洁用具、学习资料等摆放有序，门窗、玻璃干净、透明。(4)、值日领导不定期的抽查各班卫生区域的保持情况。并按垃圾数量进行扣分，每发现一处扣_分。2、学生的个人卫生。(1)个人卫生要求做到“三勤”勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲，着装要整洁。(2)以抽查为准，若发现个人卫生差按每人次

17、扣出_分。3、每次检查分教室和清洁区，不清洁一次扣_分。(四)、纪律(_分)1、课堂纪律。要求专心听讲、认真思考。若发现纪律涣散的班级视其情况扣该班1_分。2、课间纪律，要求不追、跑、打、闹，不私自翻爬体育器械、不践踏和采摘花草，不准出校门，上、下楼梯要靠右行，不拥挤、不追逐、不打闹，违者视其情况每人次扣0.5_分。3、不准带零食在校园内吃，违者一人次扣_分。4、不准乱丢垃圾、碎纸等，不准从楼上往下扔东西、吐口水、扔饭菜、倒水等，不带危险的物品进校园，违者一经查实扣所在教学班_分。5、要爱护公共财物。若发现故意损坏学校设备设施，刻画课桌椅、墙壁等现象的，视其情况每人次扣0.5_分；6、学生不能

18、带刀具、火炮、具有腐蚀性物品等进校园。如有违者，每人每次扣_分。7、学生不遵守学校纪律，所做的事给学校带来了不良影响的，每人每次扣_分。8、开会及举行各种活动时。要求学生站(坐)姿端正、认真听讲，不说话、不打闹、不准擅自离座走动，不乱扔果皮纸屑。违者一人次扣_分。(五)、就餐情况(_分)要求。在自己的座位上安静、文明用餐，不随地扔饭菜，按需取量。违者扣_分。乱倒饭菜、乱丢废物等每发现一例，每人次扣_分。(六)、文明礼仪(_分)1、要讲文明，懂礼貌，尊老_。若发现有说脏话、粗话等情况的每人次扣_分。2、不能穿拖鞋，衣服的拉链必须拉上，不留长指甲，不烫发、染发，男生不能留长发，违者每人次扣_分并令

19、其整改，如不听者每人次扣_分。(七)、安全(_分)(各班班主任老师必须对本班学生做好各种安全教育，并做好记录)1、校内安全：、各班必须严格遵守中学生守则和中小学生日常行为规范、上下楼梯推挤、追逐打闹，每次扣_分；从扶手下滑每人次减_分。、楼道、校园追逐打闹，打架斗殴，造成人身伤害，每次酌情减2_分。、学生上墙、爬树，每人次减_分。、学生携带管制刀具，每人次减_分；造成人身伤害，每次酌情减2_分。、放学、节假日未关门窗、日光灯，一项一次减_分。、学生未到校，未与家长取得联系，也未上报学校，学生在校外发生事故，每次酌情减2_分。、班级学生在校发生重大事故，由校领导研究后酌情减分。严重者，将移交公安

20、机关处理。2、校外安全：放学时，要求各班遵守道路交通安全，有序、安静、安全地离开校园。违者视其情节扣0.5_分。3、违反安全制度，出现人为安全事故，偷盗、抢劫、打架斗殴、上网打游戏者，每次扣2_分，并取消所在班级该月秀班级的评比权。(八)、主题班会与晨检(_分)1、主题班会要根据相关的主题来上，不能把班会课上成其他课。违者每次扣_分。2、每天班主任老师必须认真做好晨检并做好记录。(九)、加分项目：1、获得流动红旗的班级每次加_分。2、学校开展活动，积极参加，且表现突出加_分。3、好人好事(每月一统计)、每一件校内好人好事，视其情况给学生所在班级加0.1_分。、每一件校外好人好事根据社会影响大小

21、加1_分。4、投稿情况(每月一统计)、学生凡在广播站投稿被采用的按每篇给作者所在班级加_分。、学生凡在校外报纸、杂志上刊登文章的按每篇给作者所在班级加_分。5、班级获奖：参加各种活动获校级团体一、二、三等奖当月的校纪评比总分分别加3、2、_分。6、班级获奖：参加各种活动获国家团体一、二、三等奖，省级一、二、三等奖和地区及市一、二、三等奖的按学校加分情况进行加分。细则说明：1、班级考核监督岗成员如有违纪现象、或徇私舞弊或弄虚作假者，加倍扣分。2、班级对扣分情况产生异议时，应直接向当天值日老师反映，值日教师必须查明真相，向当事班级作出反馈。3、文明监督岗成员应注重公正、严格的原则，并同时接受全体师

22、生的监督，对于存在的问题及时解决。2022年优秀班级文化建设方案（三）三好学生的评优标准一、模范教师的评优标准：模范教师到底是什么样子。以往都是教育主管部门提要求，学校领导讲做法，极大小小的要求，多多少少的条框，让老师们有些不知所措。老师是学生的老师，他们的模范标准不是坐在办公室里就能想出来的，是不是模范教师应当由学生、家长来评判。老师们只有将以下这些标准进行自身衡量，看看自己跟学生和家长心中的模范教师有哪些差距，哪些可以改变，哪些可以提高，只有老师们心中的模范教师标准与学生和家长的需求相一致时，才能真正产生共鸣，形成合力，促进提高。下列是我校发动学生、家长、教师“海选”制定模范教师标准。出人

23、意料的是，学生们最渴望的不是老师讲课能力多么强，而是老师能与自己有共同语言。在学校的调查问卷中，学生与家长对模范教师标准的看法并不一致。“与学生能有共同语言，能与学生互动、交流”，排在了学生选择模范教师标准的首位，而紧随其后的是“了解学生的内心，相信每一个学生，不抛弃，不放弃。”在家长看来，“学识广博，教学严谨，方式得当”“上课有_，语言幽默有趣，简单易懂”“善于与孩子沟通，理解和尊重孩子，了解孩子”，分别排在了模范教师标准的前三位。(一)、学生制定的模范教师标准：1、与学生能够有共同语言，能够与学生互动、交流，课上课下都能融入学生中，走进学生心中。2、了解学生的内心，相信每一个学生，不抛弃，

24、不放弃。3、善于管理，要求学生严格，负责任，对工作尽职尽责。4、把学生当做自己的孩子，和蔼亲切，不随意打骂学生，不讽刺挖苦学生。学生犯错时，以语言开导。5、平等对待每一个学生。6、指出老师的不足，虚心接受并改正。7、不穿奇装异服。(二)、家长制定的模范教师标准：1、学识广博，教学严谨，方式得当。2、上课有_，语言幽默有趣，简单易懂。3、善于与孩子沟通，理解和尊重孩子，了解孩子。4、不因孩子犯错过多惩罚，而是教导他学会正确处理事情。5、对待孩子像自己的子女，有事与家长及时沟通联系。6、不抛弃，不放弃任何一个孩子，尽职尽责。7、无论孩子的问题简单还是繁杂，都认真讲解。8、脸上常挂有微笑，亲切。9、

25、严而有情，既有慈母般的爱，又有严父般的要求。(三)、教师制定的模范教师标准：1、热爱教育事业，有责任感和使命感，敬业上进；具有高尚的情操和人格；正直善良；教风清正廉洁，衣着得体，语言文明。2、关爱每一个学生，公平公正，“师者应有父母心”；对学生“宽严有度，关爱有加”；允许学生犯错，能对不同学生能采用不同方法教育，对学生终身发展有积极的影响。3、博学勤奋，具备坚实的专业知识和教育理论和高超的教育教学水平；认真备课，课堂设计合理有趣，教学方式多样；有自己的教学特色和个性_力。4、充满_和活力，善于和学生沟通；语言幽默，口才好，课堂气氛活跃。5、永不满足，喜爱钻研，善于反思；热爱读书，善于学习；创新

26、意识强。6、自觉遵守法律法规，关心维护_，善于合作，与师生、同事、家长建立良好的关系。7、轻负担，高效益，教学成绩好。二、优秀班级评优标准(试行)：(一)、班级建设：l、根据学期初要求，每班必须制订好阶段目标和学期目标，做到人人知晓。2、有一支素质较好的班级干_伍，较好地实行值日班长制度，值日班长必须有记录、有总结、有汇报。3、班委干部分工明确，定期召开碰头会，做到每月一次并有记载。4、每学期有一定质量主题班会，不少于二次。(二)、班级风貌：1、教室内做到清洁、安静、整齐、美观。2、同学间团结、文明、无突出的违纪现象，班际关系友好。3、尊敬老师，看到老师主动打招呼。4、爱护公物。(三)、班风、

27、学风：1、课堂纪律好，学习气氛浓，作业独立完成，考试无_现象。任课教师反映好。2、自习课做到老师在与不在都一样。3、班级期中、期未考试成绩必须在年级前茅或在原有基础上有较大的进步。(四)、整体活动：1、积极主动参加学校_的各种活动。2、在全校性活动中纪律好、秩序好。3、积极参加学校的文体活动。(五)、班主任工作：l、坚持正面教育，关心爱护学生，无体罚或变相体罚现象。2、班会课有备课，与学生谈话有记录，与家长联系有记载。3、认真做好转化差生工作，并有一定成效。4、一学年有一定质量的德育工作论文。5、与各科教师协调好。(六)、学籍管理：1、学额巩固好、流生率控制在规定范围内。2、学生档案，记载健全

28、。3、每学期有成文的工作计划和工作总结。三、三好学生的评优标准：(一)、评选范围本校在学学生(二)、评选对象1、具有学校正式学籍的在校生；异地转学的学生要在转入学校就读两年(包括两年)以上方可参评。2、小学三好学生评选对象，限于小学一年级以上(含一年级)的学生。3、被评为校级三好学生，才有资格参加靖边县县级三好学生的评选。已获榆林市市级、_省省级“三好学生”、“优秀学生干部”荣誉称号的，不在参评范围之内。(三)、评选标准1、思想品德好。初步具有“五爱”的思想情感，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行小学生守则和小学生日常行为规范，在同学中能起模范作用。2、学习好。学习目的明

29、确，学习态度端正，勤奋学习；学习兴趣广泛，有较强的求知欲，乐于探索，初步养成良好的学习习惯；学习成绩优良(语文、数学两科学年综合评价成绩为优；其它学科学年综合评价成绩为优良)。3、身体好。即坚持锻炼身体，积极参加文体活动，养成良好的卫生习惯，初步具有良好的心理品质，开朗乐群、不怕困难，有一定的适应能力；体育课成绩优良(或达到国家体育锻炼标准)。(四)、名额分配及原则按校委会分配的名额进行择优评选。(五)、评选要求1、各班在开展评选活动中，应严格遵照评选标准，严格执行民主程序，认真实施评选办法，坚持公开、公平、公正原则，做到评选条件、评选过程、评选结果“三公开”。择优评选。2、各班推荐的侯选学生

30、的相关材料在上报前必须在公告栏上进行公示。(六)、根据学校实际附加分条件1、个人评优情况。镇级评优加_分；市级评优加_分；(以此类推)。2、参赛得奖：省级一等奖加_分，二等奖加_分，三等奖加_分。市级一等奖加_分，二等奖加_分，三等奖加_分。县级一等奖加_分，二等奖加_分，三等奖加_分，优秀奖加_分。镇级一等奖加_分，二等奖加_分，三等奖加_分，优秀奖加_分。校级一等奖加_分，二等奖加_分，三等奖加_分，优秀奖加_分。3、同一项目获奖只取最高分一次。文明班_为加强班级管理，促进“校风”“学风”“班风”的形成，营造良好的育人环境，订立本方案。一、评选条件(标准分_分)1、遵纪守法(_分)。全校学

31、生要认真学习贯彻中学生日常行为规范和中学生守则，班级无抽烟、打架、盗窃；无顶撞辱骂教师；无作风霸道、违纪后谎报假名、爬墙进出校园、吵架、说粗口等，如有违反此规定一人次扣_分。2、学习秩序(26)。要求各班学习秩序正常，升旗、课间操到位，晚修、晚息纪律良好，无迟到、旷课、课堂违纪，如有违反上述规定一人次扣_分。3、礼仪方面(_分)。无留长发、无染发，无戴首饰、无穿拖鞋，如有违反此规定一人次扣_分。4、爱护公物(_分)。要求无损坏学校公物，如门、窗、桌、凳等，如有违反此规定一人次扣_分。5、安全方面(_分)。要求做到防火、防电、防水、防盗、防交通事故等，如有发生此规定行为的，一起扣该班_分。6、卫

32、生环境(_分)。要求课桌地面无杂物，天花板无蜘蛛网，门窗保持干净，桌凳、卫生工具摆放整齐，保洁区做到清洁，根据团支部的检查如有不清洁等上述规定每次扣_分。7、_(_分)。要求积极配合学校开展各项工作和本期“三创”教育活动，完成学校布置的任务，包括校长办，教导处、后勤处、政教处，团总支等部门，没有完成任务的每次扣该班_分。8、受县表彰的学生每人次奖该班(_分)。9、好人好事方面，如有助人为乐、拾金不昧等，各班班干部、团干部及时报学校给予适当加分。10、有严重违反校纪、校规的将一票否决。11、政教处处理的班级的违纪事件每次扣该班1-_分，严重的一票否决。12、_至_条如有扣分，扣完该班项分为止。二

33、、评选方法。1、评选标准。(总分_分)加分和扣分以政教处每周进行一次综合计分以及值班日领导的登记为准进行评选，由高到低前五名评为“文明班_”。2、评选时间。每四周进行评选、公布一次。3、评选小组。校长办、政教处、团总支部。三、“文明班_”牌颁发形式。1、每四周评选一次，根据检查登记进行评选“文明班_”。2、在星期一升旗仪式上由校长室进行宣布获得“文明班_”的班级_，颁发“文明班_”牌和奖品，获得“文明办_”的班级要将“文明办_”牌粘贴在教室门的正中位置。3、获得流动红旗的班级应爱惜荣誉，爱惜奖牌，力争下月还评上“文明班_”。政教处225文明班_评比方案项目分值课堂自修(晚修)课间清洁卫生仪表1

34、0扣分标准1、堂上谈笑、擅自过位、睡觉或其它破坏课堂纪律的行为每人扣科任_分。下班2、看与课本无关的书报、有不尊敬老师行为，值日生不擦黑板，老师随便走出课室者每人次扣_分。级长1、追逐、大声喧哗每人次扣_分。值日行政2、敲打门、桌椅、栏杆，乱丢垃圾(字纸、粉笔头、食品盒、袋门卫等)，乱涂乱画每人次扣_分。校医课室、走廊、包干区早晚各检查一次，酌情扣0.5，1，1.5分，此学生会项实行一票否决制。值周班不戴学生证、不穿校服、戴饰物、穿拖鞋，留长发等每人扣_分门卫。学生会偷窃、_、看黄色录像、书刊，进营业性歌舞厅、游戏机室、级长桌球室、酒吧，结伙斗殴，每人次扣该项目的_%，严重者扣德育处_%，并实行一票否定制。级长级长教务处体育教师级长值日行政总务处宿管员值日教师学生会总