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文档简介

1、Word - 4 -“手机”主题班会设计方案 手机主题班会设计方案 一。活动目的：开展此次主题班会，将手机问题进一步深化到同学心中。以加强同学在校使用手机的规范。二。活动预备：1.班级查找手机的基础学问（历史，进展，利与弊）。2.搜集手机的利弊问题强调手机的弊端。3.设置假想情景，绽开想象，幻想将来。三。开展过程：1、以猜谜语方式引入主题手机你厌烦，你厌烦，每天亲我嘴和脸，你无耻，你无赖，每天拉我裤腰带，你无情，你无意，只会花我的血汗钱。 （猜一物品）随着时间的转变，手机的进展更加快速，手机的使用愈发智能化和便利化，许多人只知道手机的面，不了解手机的真正的内在，依据ppt让同学们更加熟悉到手机

2、的历史，手机的时代变化性。2.争论环节。了解了手机的历史性后，告知同学们，在唯物主义中，任何事物都有两面性，让同学结合自己的生活实例列举出手机的利与弊。通过资料总结，让同学们充分了解手机的利与弊，尤其让同学们了解手机的几大弊端，告知同学们如何正确的使用手机，对于手机的利与弊有一个全面的熟悉。3.真实案例再现。列举出手机引发死亡的4起事例，告知同学手机对于我们的最直接的威逼是什么，对于这些威逼我们如何的防范以及杜绝，防止这些凄惨的故事发生在我们的身上。4.再次进入争论环节。了解手机的基础学问之后，再次强调校纪校规中的关于手机问题的深化探讨，以小仆人可以不行以带我到学校为话题，让同学们畅谈自己对于

3、这一话题的熟悉。当然对于同学的熟悉确定会产生分歧，主持人做为引导者对这一话题进行一次小总结。手机的进展非常的快速，随着国内经济水平的上升，以及家庭对我们的关爱，手机已经是一个很普遍的东西，但手机是学校三令五申的东西不允许消失在校内内，可考虑到同学们的实际状况，学校也是放松了要求，同学们应当自觉的使用手机，在上课期间，严禁玩手机！课后，玩一玩也是可以的，所以手机的使用完全是靠同学们自己，假如违反了学校的条例，学校也有权没收同学们的东西。5.遐想环节。伴随着音乐，大家闭上双眼，遐想假如有一天手机远离了我们，对我们会有什么影响同学们有奇思妙想的回答： 没有手机我不能蹲厕所 时不时下意识地去摸一下口袋 处处问人：几点了啊！几点啦！ 烦人，都没人找我玩了！ 糟糕，家里没人，我的肯德基啊 我擦真无聊，什么事都没干不了！ 咦！我的手机丢哪里去了，我记得在这的唉！ 我不是土豪了！ 6.班主任小结：现在同学拥有手机已经是一种趋势，处于青少年时期的我们要用辨证的观点去对待手机，我们应当学会在适当的时间和地点使用手机，不能沉迷于上网和玩手机嬉戏当中，盼望

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