2020年北京市朝阳区中考化学二模试卷

1、 高 高温2020 年北京市朝阳区中考化学二模试卷一、单选题（本大题共 12 小题共 12.0 分）下列变化属于化学变化的( 风力发电B.冰雪融化C.食物腐败D.木棍折断在日常生活中出现了“高钙牛奶”“富硒茶叶”“氟牙膏”这的钙硒氟指 元素B.分子C.原子D.单质下列物质在空气中燃烧能产生大量白烟的 硫B.碳C.铁D.磷下列物质中，放入水里不能形成溶液的 )蔗糖B.植物油C.食盐D.酒精能源在飞速发展的社会中起着越来越重要的作用下列不属于新能源的 太阳能B.煤C.氢能D.风能世界上的物质多种多样，下列物质属于氧化物的 高锰酸钾B.液氧C.氯酸钾D.水下列关于物质性质与用途的叙述，错误的 B.C

2、.D.纯碱与火碱反应，可用于工业制食盐二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质“洗洁精”有乳化作用，可用来洗涤餐具上的油污铜具有优良的导电性能，可用于制作电器元件下列有关“粗盐中难溶性杂质的去除”的操作中，玻璃棒起引流作用的 溶解B.过滤C.蒸发D.固体转移工业上可用金属钠和氯化钾反应制备金属钾化学方程式为 。该反应属于 化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应 新春之际出现了罕见的新型冠状病毒疫情，过氧乙分子模型如图能效杀灭病毒。下列关于过氧乙酸的说法中正确的 )B.过氧乙酸分子式 过氧乙酸是由碳原子、氢原子、氧原子三种原子构成C.D.过氧乙酸的相对分子质量是 76过氧乙酸中碳元

3、素的质量分数最大 下各组物质的鉴别中，不能达到目的 )C.空气与二氧化碳：燃着的木条铜粉与二氧化锰：看颜色B.D.氯化钠溶液与盐酸：酚酞试液酒精与白醋：闻气味 如是 A 三种固体物质的溶解度曲线分不正确的 B.C.D.时，三种物质的溶解度由大到小的顺序 时，A 和 两种物质的溶解度相等时，100gA 的饱和溶液中，溶质质量为 分别将三种物质的饱和溶液从降至，所得溶液溶质质量分数大小关系是 二、填空题（本大题共 3 小题， 5.0 分） “冷面”的营养成分表如其中碳水化合物主要指淀粉营养成分表：项目每 100 克能量 千焦蛋白质 克脂肪 克碳水化合物 克钠 克表“钠”是填母序号离 分 元 单质“

4、冷面”中含的营养素有_。“冷面”中使用的食盐可以是加碘盐，人体中缺碘可患有的疾病_填母序。 甲腺肿大 骨疏松小用酒精炉加热“炒冷面”，请写出酒精燃烧的化学程式_。中居民膳食指南建议每天食用食盐不超过 克假设小明某天吃了 克炒冷面”，那 么小明从“炒冷面”中获得的食盐量是否超_填“是”或“否”。2 22 2 22 214.化学兴趣小组为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取 石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸，使之与样品充分反杂质不参加反应。着反 应进行，加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图所示。反结束后产2的质量为 15.请算样品中碳酸钙的质量分数是多

5、少写计算过用的精溶液 A 2的精溶液 B，配成酒精溶液，所用 AB 两种溶液的质量 比为_三、简答题（本大题共 3 小题， 10.0 分16.铁、铜等金属在我们的生活和工业生产中应用很广。某工厂利用废铁丝、硫酸铜废硫亚 铁和铜粉制备硫酸铜晶体。具体过程如图：将铁丝投入到硫酸铜废液里发生反应的化学方程式；反应类型为。填 本反应类型操名称，实验室中进行此操作时，用到的玻璃仪器除璃棒、烧杯外，还需 要_在化含少量铜转化为硫酸铜溶液的过程中列学反应不可能发生的填 序号 + O2 2CuO 2H 2 2 2CuSO 2H 2 2 2 2 2 17.发展利用太阳能可以推进节能减排，晶体硅是制造太阳能电池板

6、的重要原料图是工业上以石英砂为要原料制取纯硅的一种方，请回答以下问题。18.地中硅元素的含量仅次于_填元素符。将英砂粉碎的目的是_。写步的学方程式：，步反过程中若混入氧气，可能发生的后果是 _。上流程三个步骤中发生置换反应_填号。写副产品 CO 的一种用途：_。根上述流程制纯，石英砂中至少_氧化硅。标出下列画线元素或原子团的化合价N N S_四、探究题（本大题共 6 小题， 18.0 分 19.如图是蜡烛燃烧的探究实验： Cr2 2 7实验取一根火柴梗，迅速平放在火焰中，约 后出实验:点蜡烛，先后在火焰上罩一个干燥烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧实验熄蜡烛，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产的白烟。请

7、回答：蜡的三层火焰中温度最高的是。20.观到干燥烧杯内壁有_生。涂澄清石灰水的烧杯内壁的现象_；证明有生成。用柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧则白烟_如下实验是全省初中化学实验创新竞赛上探究分子运动的获奖作品之一：21.实操作：用气瓶集满一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，观察_将一个“空”集气瓶倒扣在装满氧气的集气瓶上，等 分；然将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来，再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶 内，观察到和步同样的现象；实结论及应用：该实验说明分子在不停的运动，请再举一个能用该结论解释的例子： 。评：该实验改进后比课本实验突出的优点。小明用大小不同的玻璃罩罩在两组点

8、燃的蜡烛如图甲察发现 A 组实高处烛焰先熄灭，B 组验低处烛焰先熄灭。为了探究玻璃罩中烛焰熄灭顺序不同的原因，小明以 A 组为研究对 象进行如下实验； 实验一：将 盛有等量澄清石灰水的敞口容器固定在铁丝上，点燃蜡烛，立即用小玻璃罩罩上如乙。别记下各容器内灰水变浑浊所需的时间。多次重复实验获得数据如表。容器编号平均时秒实验二：将 温度计分别挂在小玻璃罩内不同位如图丙，燃烛，一段时间后发现温 度计示数明显增大，温度示数增大不明显。根实验一的结果，推测 A 组验高处烛焰先熄灭的原因_实二研究的问题_。结本实验的研究结果，对 B 组验现象出简要解释_。22. 问题酸能使紫色石蕊试液红色是根据盐酸的电离

9、方程 我知道稀盐酸中有如表：分 三种粒子到底是哪一种粒子使紫色石蕊试液变红色的呢？请填写完实验：探究需要的仪器和药品是：试管、滴管HCl、NaCl、等实验操作取 2mL 水于试管中，滴加紫色石蕊试液滴取 溶于试管中，滴加紫色石蕊试滴 结论：_使紫色石蕊试液变红色现象不变色不变色结论23. 为了究燃烧的条件，某兴小组话动中，同学们按图 1 置对“可燃物燃烧的条件”进行探 究探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑3 33 3问【查阅资料】白磷的着火点，红磷的着火点，烧产物五氧化二磷是色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷 【变流与讨论】白烟对人体健康

10、有害，该实验装置必须改进【改进与实验】同学们按改进后的图 2 置进行实验请你帮助他们将下表补充完整现 象解释a 管中白磷燃烧中磷 试管中白磷燃烧的化学方程式是： _ ；没有燃烧 管中红磷没有燃烧热中白磷没有燃烧的原因是： ；试中红磷没 有燃烧的原因是： 【反思与评价】改后的图 置与图 装比较，优点_王同学指出图 2 装置仍有不足之处，并设计了图 3 装置，其中气球的作用是 【拓展与迁移】实验小结时，李颖同学说：“待 a 试管冷却恢复原温度后，如果将试管倒置水中，并在水取 下橡皮塞，将看到试管中液面升高”这一说法得到大家的一致认同韩晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入 a 试内体的体积会是

11、多少呢？大家争论 后，出现两种预测：甲：接近试管容积的 ；：小于试管容积的 5 5你赞同的预测是_ 填甲”或“乙”，理由是：24. 某兴小组复习金属的冶炼在参考资料上发现以下一段文字已知在不同的温度下 与铁的氧化物反应能生成另一种铁的氧化或单质和他不禁产生了疑问：课本的实验中 与 反生成的黑色物质真的是 粉？于是他们进行了以下探究。 【查阅资料】3 43 43 43 4 33 4 3资料一： 粉和 粉能被磁铁吸引黑不能；资料二 中元素有、两种化合价，其化学式可 的式表示；【提出猜想】黑色物质可能 、 和 Fe 粉的一种或几种。【进行实验】兴趣小组收集了 CO 与 实验方案反应生成的黑色物质进行

12、了下列实验：实验现象甲乙丙取少量黑色物质用磁铁吸引取少量黑色物质加入热盐酸中取少量黑色物质加入硫酸铜溶液中黑色物质全部被磁铁吸引无气泡、溶液颜色变成黄绿色无任何现象【实验结论】甲验现象说明黑色物质中没有_，、丙实验现象说明黑色物质中没_。生的黑色物质应 3 4。写黑色粉末和热的盐酸反应的化学方程式_。【答案与析】1.答：解：A、风力发电是轮子转动电，属于物理变化，故 A ；B冰雪融化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故 错；C、物腐败有菌类物质生成，属于化学变化，故 C 正；D、棍断只是断开，没有新物质生成，属于物理变化，故 D 错故选：。本题考查学生对物理变化和化学变化的确

13、定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没生 成其他物质。2.答：A解：一般商品标注都是说明物质的组成元素，而不是强调分子还是原子甚至离子的具体存在形式，确物质元、分子子离之间的关系是解答本题的关健物质是由元素组成由子原、 离子构成，但物质组成中涉及到的补钙、补铁等说法，都是关注物质的组成元素。“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等这些商品中所强调的钙、硒、氟，是指这些物的组成中含有这些元素，而不关注以什么形式存在，所以就

14、用宏观的元素种类来说明，因此理解元 素。故选 A。3.答：D解：A、硫在空气中燃烧，产淡蓝色火焰，故选项错误 B碳在空气中燃烧，只能烧至红热状态，故选项错误C、在空气中只能烧至发红，故选项错误D、在气中燃烧，产生大量的白烟，故选项正确故选：DA根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断B根据碳在空气中燃烧的现象进行分析判断C、据铁在空气中燃烧的现象进行分析判断D、据在空气中燃烧的现象进行分析判断本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意和 火焰、烟和雾的区别4.答：解：A、蔗糖易溶于水，形成一、稳定的混合物，属于溶液，故 A 错B植物油不溶于水，与水混合形成乳

15、浊液，不均一、不稳定，故 B 正确；C、盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故 错D、精溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故 D 错故选：。本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，与 悬浊液和乳浊液区分5.答：解：人们正在利用和开发的新能源有太阳能、核能、风能地热能、潮汐能、生物质能等 A太阳能是清洁、无污染的新能源，故选项不符合题意B煤属于化石燃料，不属于新能源，故选项符合题意C、能燃烧产物是水，是清洁、无污染的新能源，故选项不符合题意D、能清洁、无污染的新能源

16、，故选项不符合题意故选：根据能源的种类进行分析，新能源是指无污染、可以持续利用的能源，包括太阳能、风能、核、 地热能、潮汐能等本题难度不大，新能源是中考的热点，了解常见的新能源范畴、种类是正确解答本题的关键6.答：D解：A 高酸钾中含有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于盐，故 A 错误。 B 液氧中由一种元素组成，属于单质，不属于氧化物，故 B 错。C 氯钾中含有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于盐，故 C 错。D 水有两种元素，其一为氧元，属于氧化物，故 D 正确。故选：D本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素本题较简单，主要从概念上来抓

17、住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备7.答：A解：本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的种 性质决定的。纯与火碱不发生化学反应，不可用于工业制食盐，说法错误，故 A 符合题意；二化不燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大，故二氧化碳用于灭火，是用它的物理性质 和化学性质，说法正确，故 B 不合题意；C.“洗洁精”有乳化作用，可用洗涤餐具上的油污，说法正确，故 C 不合题意铜有优良的导电性能，可用制作电器元件，说法正确，故 D 符合题意。故选 A。8.答：解：A、溶解中玻璃棒的作用搅拌，加快粗盐的溶解速率，故选项错误。B过滤中玻璃棒的作用是引流，

18、故选项正确。C、发中玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，故选项错误。D、体移的过程中，玻璃棒的作用是转移固体，故选项错误。故选：。粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶把不溶物与食盐初步分、滤把溶物彻底除 去、发食从溶液中分离出而得到食盐的过，进行分析判断。本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、实验步溶解、过滤、蒸、注意事项是正确解答本题的 关键。 高 高 9.答：解：本考点考查了基本反应类型的判断，要牢记四个基本反应类型的概念，并会理解应用。本考点础 性比较强，主要出现在选择题和填空题中。化学反应的类型有四个：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。化合反应是由两种或种以上的

19、物质生成一种物质的化学反应，特征是：多变一。分解反应是由一种物质生成两种或两以上的物质的反应，特征是：一变多；置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和一种化合物的化学反应 高温 属于置换反应复分解反应是两化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应。化反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，故选项错误；分反是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，故选项错误；C.置换反应是一种单质和一种化物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应 属于置换反应，故选项正确；复解反应是两种化合物互相换成分生成另外两种化合物的反应，故选项错误； 故选 C。10.答：解：由子结构模型可知，每

20、个过氧乙分子是由 碳原子 个氢原子和 3 个原子构成的，其化学式可表示为3，项说法错误；过乙是由分子构成的，过氧乙酸分子是由碳原子、氢原子、氧原子三种原构成，选项说法 错误；C.过氧乙酸的相对分子质量 3 ，项说法正确；过乙酸中碳、氢、氧三种元的质量 ： ： 3) ：12，可见其中氧 元素的质量分数最大，选项说法错误。故选：。根分子结构模型来分析；根物的结构来分析；C.根据相对分子质量为构成分子各原子的相对原子质量之和，进行分析判断；根化合物中各元素的质量比小关系来分析。本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解问 题的能力。11.答：解：A、燃着的木条

21、在空气中烧情况不变，在二氧化碳中能熄灭，现象不同，可以鉴别； B酚酞试液在盐酸和氯化钠溶液中都不变色，不能鉴别；C、粉是红色的，二氧化锰是黑色的，颜色不同，可以鉴别；D、精特殊的香味，而白醋有酸味，气味不同，可以鉴别；故选：。根据已有的物质的性质差异以及物质间反应的实验现象进行分析解答即可掌握物质的性质差异以及物质间反应的实验现象是正确解答本题的关键12.答：解：A、时三种物质的溶解度由大到小的顺序 正，正确但不符合题意， 故选项错误；B时A 和 C 两物质的溶解度相等正确因为它们在该温度下有交点正确但不符合题意， 故选项错误；C时150gA 的饱和溶液中，溶质质量为 50g 饱溶液错误，错误

22、符合题意，故选项正 确；D将三种物质的饱和溶液降至溶溶质质量分数大小关系 C 正， 正确但不符合题意，故选项错误；故选：。根据题目信息和溶解度曲线可知AB 两固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而 溶解度随温度的升高而减少时三物质的溶解度由大到小的顺序 C 确B、 时A C 两物质的溶解相等正确，因为它们在该温度下有交点时150gA 的和溶液中，溶质质量为 ，100g 和溶液错误D分别将三种物质的饱和溶液降至， 所得溶液溶质质量分数大小关系 C 确。本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶和 溶质质量分数的变化等，本考点主要出现在选择题和填空题中。

23、故 答案为：； 23故 答案为：； 2313.答： 2 2点燃 2 2否解：食中常以素的质量来表各元素的含量。故选 c。观图表可知，方便面的营养素有：蛋白质、脂肪、碳化合物、钠。故答案为4； 人中缺碘可能患有的疾病是甲状腺肿大；故答案为；酒燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为： 2 2点燃 2 2 2点燃 2 食的成份是氯化钠，氯化钠中钠元素的质量分数为 毫克 克克 克 克小明从“炒冷面”中获得的食盐量不超标；故答案为否。钠钙、钾、磷是指元素；食的六大营养元素糖类、脂肪、蛋白质、水、维生素无机盐；碘合成甲状腺激素的原料；酒在燃烧时生成了二氧化碳和水，根据反应写出反应方程；根化合物中元素的质

24、量分数的计算方法来分析此题是对营养物质的考查，解题的关键是认识六类营养物质，并对其中各种营养素的作用要有步 的了解。化学方程式的书写和化合物中元素质量分数的计算是基础性知识，要熟练掌握。14.答：解：设该样品含碳酸钙的质量为 x。 2HCl 2 2 2 44(2)xx x 因为石灰石样品的质量为 25g，则样品中碳酸钙的质量分20g = 答：品中碳酸钙的质量分数。解：本题考查实验室制二氧化碳以及方程式的计算等知识，熟练掌握实验室制二氧化碳以及方程式计 算等知识是解题的关键。x60%+y25%4 4 x60%+y25%4 4 由可知，纵坐标表示生成气体的质量，故； 解设该样品含碳酸钙的质量为 x

25、。 3 44xx44 x 因石灰石样品的质量为 品中碳酸钙的质量分20g25g = 答：品中碳酸钙的质量分数。15.答：4：3解：设所用 A、B 溶的质量比为 xy根据题意有：x+yx：y 4：3，故答案为：4：。 ，溶质质量分溶质质量溶液质量 。本题主要考查根据公式进行计算，比较简单，只要注意规范性即可。16.答： 置反应 过滤 漏斗 4解：将铁丝投入到硫酸铜废液里发生反应为铁和硫酸铜反生成硫酸亚铁和铜应化学方程式为 ，式为单质和化合物反应生成新的单质和新的化合物，属于反应类 4的置换反应。操现固体和液体的分离，实验室中该操作为过滤实验室中进行此操作时，用到的玻璃仪 器除玻璃棒、烧杯外，还需

26、要漏斗。(3)A由于含有铜杂质，且单质铜与硫酸不反应，所以先将铜在空气中灼烧转化为氧化铜，所 发。铜氧、硫酸在加热条件下生成硫酸铜和水， 44 发生； 2 44 22 44 2 44 22 44 2 故 填：28C.单质铜与硫酸不反应，所 不发生；氧铜和硫酸反应生成硫酸铜水，对应的化学方程式 。故选：。故答案为： ； 置反应。4 4过；漏斗。根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题，或者直接分析每个问题，从给出的信息找 对应的信息。读图，从中获得解答题目所需的信息，所以在解答题目时先看解答的问题是什么，然后带着问去读给出的图进而去寻找解答有用的信息，这样提高了信息捕捉的有效性。解答的问题

27、实际上与杂 的转化图相比，其实很简单很基础，或者可以说转化图提供的是情境，考查基本知识。17.答：O 增反应物接触面积，加快反应速率 2一定条件下 4发生爆炸 冶金属 12t解：地中硅元的含量仅次于 O 元。故填：O将英砂粉碎的目的是增大反应物接触面积，加快反应率。 故填：增大反应物接触面积，加快反应速率。步的学方程式：2一定条件下 4；步骤反过程中若混入氧气，可能发生的后果是发生爆炸。 2一定条件下 4；发生爆炸。上流程三个步骤中发生置换反应是。故填：。副品 CO 的途：冶炼金属，用作燃料等。故填：冶炼金属。根上述流程制纯，石英砂中至少含二氧化硅的质量 ，60故填：12t。4 4 4 地壳中

28、氧元素含量最高，硅元素次之；反应物接触面积越大、温度越高，反应速率越快；一定条件下硅和氯气反应生成四氯化硅；一种单质和一种化合物反应生成另外一种单质和一种化合物的反应是置换反应；一氧化碳具有还原性、可燃性。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，而 得出正确的结论。18.答：， 解： 中硝酸根的化合价，根价。设铵根中 N 元素化合价为 ： + ， 。设硝酸根中氮元素的化合价为 。 ， 。设高锰酸钾中锰元素的化合价为 C ； 设硫化钠中硫元素的化合价为 ： 2 ， ；设 中氯元素的化合价为 e ，则 ；设 中铬元素的化合价为 ff ，f ；故答案为：，。

29、根据单质中元素的化合价为零；在化合物中正负化合价代数和为零进行分析解答本题。本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力。19.答：外；水；变浊或有白色固体生成；二氧化碳；石的固体小颗粒。解：本题主要对蜡烛的燃烧进行探究，掌握蜡烛燃烧时的现象、产物的检验方法以及熄灭时的白烟分 是正确解答本题的关键。取根火柴梗，迅速平放在火焰中，约 1s 取出，会观察到与外焰接触的部位最先炭化，说明 蜡烛的三层火焰中温度最高的是外焰；故填：外焰；点蜡烛火焰上方罩一个干燥烧杯察干燥烧内壁有水雾产生明水生成填水雾；点蜡烛，在火焰上方罩一个用澄清石灰水润湿内壁的杯，观察到烧杯内壁变浑浊或

30、有白色固 体生成，证明有二氧化碳生成；故填：变浑浊或有白色固体生成；二氧化碳；用柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟能重新燃烧烟是石蜡蒸气冷凝成的固体小颗粒； 故填：石蜡的固体小颗粒。20.答：小条复燃闻花香污较小解：本题比较新颖，考查了氧气的化学性质和分子运动论，基础性比较强，同学们应该加强记忆。 氧具有助燃性，能使带火星的木条复燃，将带火星的条放在集满氧气的集气瓶口，会观察到 小木条复燃；两气体能混合说明了分子的不断运动，可以从闻到气角度举例说明分子运动，因此能用该结 论解释的例子：闻到花香；该验建立在原有知识的基础上，且小木条在氧气中燃生成二氧化碳，二氧化碳不属于空气污 染物，因此该实验改进后比

31、课本实验突出的优点是：污染较小。21.答：小璃罩内高处氧化碳的浓度大，二氧化碳不燃烧不支持燃烧；探小玻璃罩内不同位置的温度；在的玻璃罩内，生成热的二氧化碳气体冷却后，聚集玻璃罩的底部，二氧化碳不燃烧不支持 燃烧解：由验一的结果可知，小玻璃罩内高处的石灰水变浑浊的快，说明了玻璃罩内高处二氧化碳的浓度大，推测 A 组实验高处烛焰先熄灭的原因是玻璃罩内高处二化碳的浓度大，二氧 化碳不燃烧不支持燃烧。实二可知，玻璃罩内各处的温度不同，所以研究的问是探究小玻璃罩内不同位置的温度。二化碳的密度比空气大B 组中低处烛焰先熄灭的原因是：大玻璃罩内生成热的二氧化碳气 体冷却后，聚集在玻璃罩的底部，二氧化碳不燃烧

32、不支持燃烧。故答案为：小璃罩内高处二氧化碳的浓度大，二氧化碳不燃烧不持燃烧； 探小玻璃罩内不同位置的温度；在玻璃罩内，生成热的二氧化碳气体冷却后，聚集在璃罩的底部，二氧化碳不燃烧不支持燃 烧。根表中的数据分析小玻璃罩内各处浓度及二氧化碳的质分析回答；根实验的过程及现象分析回答；根热的二氧化碳气体向上运动，冷却后聚集在玻璃罩下部分析回答。本题通过实验探究二氧化碳的性质、密度与温度的关系，气体受热时，温度升高，密度变小。22.答：分子不能使紫色石蕊变红色；氯离子不能使紫色石蕊变色；稀盐酸解：稀盐酸中主要分、 三种粒子，所以要判断到底是哪一种粒子使紫色石蕊变红色的，应该选择含有氯离子、水分子和含有氢离子的三种物质中的之二即可完成实验； 具体操作为：实验操作取 水试管中，滴加紫色石蕊试液滴取 2mLNaCl 溶液于试管中，滴加紫色石蕊试滴现象不变色不变色结论水分子不能使紫色石蕊变红 色氯离子不能使紫色石蕊变红 色结论：稀盐酸中 使紫色石蕊试液变红色本题利用酸的化学性质中，酸能使紫色石蕊变红色，中性物质不能使它变色，碱使石蕊变蓝色解决，主要是创设相关的含有离子相同的条件与指示剂接触依据现象进行分析解决，难度较易。23.答：改进与实验 ；达到着火点但没有和氧气接触；和氧气接触但没有达到着火点；【反思与评价】防止白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中，造成污染；缓冲作用，防止胶冲 出；