2022年安徽省合肥市庐阳区第四十五中学七年级上学期期中生物试卷（含答案）

1、2022年七年级生物期中考试试题一、选择题1. 读唐代诗人王维的优美诗句“红豆生南国，春来发几枝”体会到其中包含的生物特征是（）A. 生物能进行呼吸B. 生物能生长和繁殖C. 生物有遗传的特性D. 生物能排出体内产生的废物【答案】B【解析】【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特征。【详解】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都

2、能遗传和变异的特征。因此，“红豆生南国，春来发几枝”说的是春天来了，红豆又发了新枝，体现的是生长和繁殖现象。故选B【点睛】解题的关键是理解生物的特征。2. 植物细胞中与光合作用有关的结构是( )A. 叶绿体B. 细胞核C. 线粒体D. 液泡【答案】A【解析】【分析】能量转换器包括叶绿体和线粒体。叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。【详解】A植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种，叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化

3、学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中，A正确。B细胞核是遗传物质的控制中心，B错误。C线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要。为细胞的生命活动提供能量，C错误。D液泡里含有细胞液，D错误。故选A。【点睛】叶绿体与线粒体的区别：叶绿体是贮存能量，线粒体则是释放能量。3. 生物在适应环境的同时也影响着环境。下列现象能够体现生物适应环境的是（）A. 大树底下好乘凉B. 千里之堤，溃于蚁穴C. 青蛙冬眠D. 南橘北枳【答案】C【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸

4、腾作用可以增加空气湿度等。【详解】大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，A不符合题意；千里之堤，毁于蚁穴。是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，B不符合题意；青蛙是变温动物，温度低蛇的代谢减慢，因此与青蛙的冬眠有关的主要生态因素是温度，表明生物能适应环境，C符合题意；“南橘北枳”主要是南北温度的不同造成的，是环境对生物的影响，D不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。4.

5、 为了探究影响大棚作物产量的因素，我校生物科技小组在3个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）大棚甲乙丙二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%温度303020对该种植实验分析错误的是（）A. 甲、乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度B. 乙丙构成一组对照实验，变量是温度C. 甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度D. 可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度【答案】C【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的

6、是实验组，没有处理的就是对照组。【详解】A甲、乙研究对象进行的除了二氧化碳浓度不同以外，其他条件都相同，能构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度，A正确。B乙、丙研究对象进行的除了温度不同以外，其他条件都相同，构成一组对照实验，变量是温度，B正确。C甲、丙不能构成一组对照实验，变量不唯一，变量是温度和二氧化碳浓度，C错误。D甲、乙、丙可以构成两组对照实验，即乙、丙和甲、乙变量分别是温度和二氧化碳浓度，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握对照实验是唯一变量实验。5. 光学显微镜观察的标本必须是A. 薄而透明B. 薄而活的C. 活的且染过色的D. 刚死的且透明的【答案】A【解析】【分析】用显

7、微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。【详解】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，放在显微镜下的标本必须是“薄而透明”。故选A。【点睛】解此题关键是理解光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人眼睛。6. 受低温、多雨、光照不足的天气影响，导致合江荔枝大幅度减产。这说明影响荔枝生长的环境因素是（）A. 温度B. 水分C. 阳光D. 以上都是【答案】D【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响

8、某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】根据分析可知：生物都生活在一定的环境中，都受到周围环境因素的影响，当环境因素发生变化时，会对生物的生活产生不同程度的影响。题干中“荔枝一遇到低温、多雨、寡照天气合江荔枝就会大幅度减产”，由于受低温、多雨、光照天气影响，这说明影响荔枝生长的环境因素是温度、水分、阳光等非生物因素。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。7. 在显微镜下观察，“上”所成的图像是A. 上B. 下C. D. 【答案】D【解析】【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反

9、。【详解】显微镜看到的物像是倒像，不但上下颠倒，左右也颠倒。在一张小纸上写好一个“上”字，旋转180度后看到的是“ ”。所以在显微镜下观察“上”字，视野中看到的图形应该是“”。故选：D。【点睛】把这个在显微镜下看到的文字写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是上下左右颠倒的图象了。8. 利用野生水稻和普通水稻杂交，培育出产量高的杂交水稻新品种，被誉为“杂交水稻之父”的科学家是A. 袁隆平B. 孟德尔C. 达尔文D. 屠哟哟【答案】A【解析】【分析】我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。【详解】A袁隆平先生利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂

10、交，培育出产量很高的杂交稻新品种，因而被誉为“杂交水稻之父”，A正确。B孟德尔发现遗传学基本规律，B错误。C达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人，C错误。D中国药学家屠呦呦研究中医药典籍，开创性地从中草药青蒿中提取青蒿素，用于治疗由单细胞动物疟疾原虫引起的传染病-疟疾，挽救了数百万计的生命，D错误。故选A。【点睛】明确各个科学家的研究成果即能正确答题，要多查阅资料。9. 如图为显微镜观察中两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，从视野到视野时正确的操作是（）A. 调节光圈B. 转动粗准焦螺旋C. 转动转换器D. 移动装片【答案】D【解析】【分析】我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所

11、以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。容易出错的地方是标本移动的方向正好与物像移动的方向的关系。【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在图中物像位于视野中央偏左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中央。故选D。【点睛】本题考查的知识点是显微镜的基本构造和使用方法。理解掌握标本移动的方向正好与物像移动的方向相反是解答此题的关键。10. “种瓜得瓜，种豆得豆”这种现像主要决定于细胞的（

12、）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 液泡【答案】C【解析】【分析】此题考查细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。【详解】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞核内的遗传物质。故选C。【点睛】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。二、非选择题11. 下图是植物细胞结构模式图，请回答以下问题：（1）图

13、中1为植物细胞的_，它能保护细胞的内部结构，维持细胞的正常形态。（2）有人把细胞看成一个完整的现代化“工厂”，这个工厂的“门卫”相当于细胞的 _。（3）除了图中1之外，植物细胞与动物细胞的不同还在于动物细胞没有图中的_和_。（填结构名称）【答案】 (1). 细胞壁 (2). 2细胞膜 (3). 叶绿体 (4). 液泡【解析】【分析】图中：1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质。【详解】（1）细胞壁的作用是保护和支持，维持植物细胞的正常形态结构。（2）细胞膜可以控制物质的进出，相当于门卫。（3）植物细胞与动物细胞的区别是：植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有。所以除了

14、图中1之外，植物细胞与动物细胞的不同还在于动物细胞没有图中的液泡和叶绿体。【点睛】回答此题的关键是要明确植物细胞和动物细胞的不同以及细胞的结构和功能有关知识点。12. 如图是普通光学显微镜构造图，请据图回答下列问题。（1）若要选取使用低倍的物镜，需要转动5 _，若要选择较大的光圈，需要转动8 _ 。 （2）对光时，需要一只眼注视1 _，同时转动10 _，直到出现明亮的圆形视野为止。 （3）甲同学经过正确操作粗准焦螺旋，在显微视野中找到物像后，他兴奋的让乙同学来看，可是乙同学却发现物像并不清晰，此时他应该调节4 _。【答案】 (1). 转换器 (2). 遮光器 (3). 目镜 (4). 反光镜

15、(5). 细准焦螺旋【解析】分析】图中1目镜、2镜筒、3粗准焦螺旋、4细准焦螺旋、5转换器、6物镜、7载物台、8遮光器、9光圈、10反光镜，据此解答。【详解】（1）物镜安装在转换器上，要想更换物镜，需要转动5转换器；遮光器上有大小不同的光圈，若要选择较大的光圈，需要转动8遮光器。（2）对光时要转动3粗准焦螺旋，使镜筒上升，转动 5转换器使低倍物镜正对通光孔，选择8遮光器上较大的光圈，左眼注视1目镜，右眼睁开，并转动10反光镜，直至出现明亮的视野。（3）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节4细准焦螺旋

16、使物像清晰。【点睛】掌握显微镜的结构功能及使用方法是解题的关键。13. 图甲中ABCDE分别表示“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作步骤，图乙是显微镜下观察到的两组视野图据图回答下列问题： （1）请将图甲中的字母按照正确的实验操作顺序排序：_。 （2）如图乙所示，若显微镜观察到的视野中有气泡，影响了观察效果，可能是图甲中的步骤_（填写字母）操作不规范引起的。 （3）图甲操作步骤C中滴加的液体是_ 。（4）图甲操作步骤D中滴加的液体是_ 。滴加此液体的目的是_ 。【答案】 (1). CBAED (2). E (3). 生理盐水 (4). 碘液 (5). 将细胞染色，便于观察【解析】【分析】在制

17、作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重以下几个步骤：1擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；3取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；4盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5染色：在盖玻片一侧滴12滴碘液；6吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。【详解】（1）制作人口腔上皮细胞临时装片的简单步骤为：擦、滴、刮、抹、盖、染。A是涂、B是刮、C是滴、D是染、E是盖；故正确排序为：CBAED。（2）盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放

18、下，以免产生气泡。若显微镜观察到的视野中有气泡，则说明E盖盖玻片时操作不规范引起的。（3）在载玻片中央滴一滴生理盐水，维持细胞的正常形态，便于观察。（4）人的口腔上皮细胞透明度很高，不染色不易观察，细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性染料染成深色，使观察效果更明显。【点睛】熟练掌握人的口腔上皮细胞临时装片制作的一般步骤及显微镜的使用。14. 在“探究非生物因素对某种动物的影响”课堂中，B小组设计了以下实验进行探究：在铁盘内以轴中线为界，一侧盖上纸板遮光，一侧盖上玻璃板。在中央放入10只鼠妇。每分钟统计一次鼠妇的分布情况，统计10次，将统计的结果填写表格中。 2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min盖玻璃板一侧4633323221盖纸板一侧6477787889（1）B小组探究的问题是_？（2）该探究实验中要得到可信的结论，实验中变量只能是1个。这个实验的变量是_，其他条件（如温度、湿度）等都应_。（3）这个实验只用1只鼠妇行吗？_，理由是_。