2022年泰山版信息技术五年级上册全册教案

1、信息技术五年级教案第一单元 多媒体素材的采集与解决一、 单元概述本单元是多媒体作品制作的基本，目的是让学生系统地理解多媒体素材的采集与解决措施，对已掌握的采集与解决措施加以规范和提高，为在多媒体作品中的应用做好准备；培养学生的信息素养，提高她们对信息的判断、采集、解决、提取的综合能力。二、教学目的与规定1、知识目的：使学生理解多媒体素材的多种采集措施与解决措施。2、技能目的：使学生在需要时可以独立运用熟悉的软件进行采集解决有关素材的操作。3、情感目的：在布局、搭配素材效果制作作品的过程中，提高学生的审美能力。三、重点难点1、重点：多媒体素材的采集与解决。2、难点：灵活运用多媒体素材为自己的设计

2、服务。四、教学措施建议以“任务驱动”与“学科整合”为主，结合解说、演示、练习、作品展示等多种教学措施。第一课 图片的采集与解决一、 教学目的1、 知识目的：使学生理解图片素材的多种采集途径和解决加工的措施。2、技能目的：可以纯熟地运用网络收集图片素材；可以在需要时运用“画图”等熟悉的工具软件，对采集的图片素材进行加工解决。3、情感目的：使学生养成积极获取信息的习惯；在布局、搭配素材效果，制作作品的过程中提高学生的审美能力。二、重点和难点（一）重点1、图片素材的采集与解决措施。2、根据主题信息采集有关的素材。（二）难点：根据主题把已有的素材和采集的素材进行合理的布局与设计、搭配。三、知识点1、图

3、片素材的采集途径。2、运用网络收集图片的措施。3、运用常用的图片解决工具，即用“画图”工具解决图片的措施。四、学时安排：建议1学时。五、教后反思：第2课 声音、视频的采集一、 教学目的1、 知识目的：理解声音、视频素材的采集途径和解决加工的措施。2、技能目的：能运用“录音机”、“超级解霸”等熟悉的工具软件，自己制作或截取需要的声音、视频素材。3、情感目的：培养学生积极与她人交流，资源共享的意识。二、重点和难点（一）重点1、 培养学生良好的信息素养，进一步提高学生运用信息技术解决问题的能力。2、培养学生系统的思考问题、解决问题的思维方式。（二）难点：学生在采集、解决素材中思维方式的培养。三、知识

4、点1、用“录音机”录制配音制作成音频文献。2、用 “超级解霸”解决视频文献，截取需要的视频片断，制成视频文献。3、将制作的声音、视频文献作品中插入到作品中。四、学时安排：建议1学时。五、教后反思： 第二单元 有声有色话家乡一、 单元概述本单元是在第一单元的基本上进行多媒体作品（演示文稿）的制作，目的是让学生通过制作演示文稿，学会运用多媒体解决实际应用中的问题并形成对多媒体作品的初步结识，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。二、教学目的与规定1、知识目的：使学生掌握制作多媒体作品的措施，可以独立规划设计演示文稿、修饰幻灯片；引导学生从生活中发现问题，可以运用所学知识有条理地解决问题。2、

5、技能目的：可以纯熟地运用“插入”菜单在幻灯片中插入多种对象，并能对其进行修饰编辑；掌握在幻灯片中设立动画和背景的操作；能纯熟地建立超级链接；能进行演示文稿的打包操作。3、情感目的：通过教学中的主题和素材的收集、整顿、制作，渗入品德及情感教育，激发学生热爱自然、热爱家乡的情感；通过简介理解家乡的历史名人的思想、事迹，激发学生奋发向上的精神。三、重点难点1、重点：如何制作多媒体演示文稿。2、难点如何灵活运用演示文稿解决问题。四、教学措施建议以“任务驱动”与“学科整合”为主，结合解说、演示、练习、作品展示等多种教学措施。第三课 感受电子幻灯片一、 教学目的1、知识目的：使学生初步结识多媒体演示文稿，

6、感知用计算机制作的多媒体作品。2、技能目的：掌握演示文稿的设计措施和环节，并能自己规划设计演示文稿。3、情感目的：激发学生对演示文稿制作的学习欲望。二、重点和难点（一）重点1、“走进山东”演示文稿实例的展示与分析。2、动手设计自己的演示文稿。（二）难点：规划设计演示文稿。三、知识点1、启动PowerPoint。2、幻灯片版式的选择。3、标题幻灯片的制作。4、演示文稿和幻灯片区别。5、模板的概念、应用和特点。6、演示文稿的规划设计环节。四、学时安排：建议1学时。五、教后反思：第四课 走进山东一、 教学目的1、知识目的：掌握“插入”菜单的功能，学会向演示文稿中添加新幻灯片、添加文字和图片；学会如何

7、根据需要对插入的图片和文字进行解决；理解PowerPoint的视图方式。2、技能目的：掌握制作演示文稿的某些简朴操作，能制作出简朴的演示文稿。3、情感目的：理解山东深厚的人文底蕴，激发学生热爱家乡的热情。二、重点和难点（一）重点1、 插入新幻灯片。2、 向幻灯片中添加文字和图片，并对其进行必要的修饰。（二）难点：对插入的文字或图片进行必要的修饰。三、知识点1、添加新幻灯片。2、添加文字。3、添加图片（重点是插入图片文献）。4、对幻灯片中插入的对象的修饰。5. 演示文稿的视图方式。四、学时安排：建议1学时。五、教后反思：第五课 家乡的景观名胜一、 教学目的1、知识目的：使学生学会在幻灯片中插入视

8、频、声音的措施；学会调节幻灯片的措施。2、技能目的：能纯熟地在幻灯片中插入视频和声音；掌握幻灯片移动、复制、删除的操作。3、情感目的：使学生理解山东的景观名胜，丰富知识，开阔视野。二、重点和难点1、重点：向幻灯片中添加视频和声音的措施。2、难点：向幻灯片中添加视频和声音的措施。三、知识点1、 向幻灯片中添加视频。2、 向幻灯片中添加声音。3、 幻灯片的移动、复制和删除。四、学时安排：建议1学时。第六课 家乡的历史名人一、 教学目的1、知识目的：感受背景对美化幻灯片的重要作用，掌握多种背景的设立措施；培养学生设计为主题服务的意识。2、技能目的：可以设立图片、文字的动画效果。3、情感目的：理解家乡

9、的历史名人的思想、事迹和影响，激发学生奋发向上的精神。二、重点和难点（一）重点1、设立幻灯片的背景。2、设立可选对象（图片、文字）的动画效果。（二）难点：设立可选对象（图片、文字）的动画效果。三、知识点1、背景的颜色设立和填充效果设立。2、背景设立对话框中应用和所有应用的区别。3、对幻灯片中插入的对象的动画效果设立。4、幻灯片的放映。四、学时安排：建议1学时。第七课 家乡的地区特色一、 教学目的1、知识目的：理解超级链接在幻灯片中的作用；感受幻灯片切换在放映中的动画效果。2、技能目的：学会运用设立超级链接来灵活组织幻灯片，增强多媒体作品的感染力。3、情感目的：渗入地理文化教育及情感教育，激发学

10、生的爱国热情。二、重点和难点（一）重点1、演示文稿中各幻灯片之间的超级链接的设立。2、幻灯片切换效果的设立。（二）难点：演示文稿中各幻灯片之间的超级链接的设立。三、知识点1、在文稿中各幻灯片之间建立超级链接。2、幻灯片切换效果的设立及设立中应用和所有应用的区别。四、学时安排：建议1学时。 第八课 作品的发布与评价一、 教学目的1、知识目的：学会对制作好的多媒体演示文稿进行成品解决；学会评价作品。2、技能目的：使学生能从各个角度客观、精确地评价多媒体作品，培养学生的综合评价能力。3、情感目的：让学生体验成功的喜悦，培养学生资源共享的意识；激发学生对信息技术学科的学习爱好；引导学生树立对的的审美观

11、、人生观、价值观。二、重点和难点（一）重点1、对制作好的多媒体演示文稿进行成品解决。2、作品的综合评价能力的培养。（二）难点：如何评价作品。三、知识点1、作品的打包与释放。2、作品的评价角度。四、学时安排：建议1学时。 第三单元 建设网上家园一、单元概述本单元是在学生已经学习了Word、PowerPoint工具软件的基本上实行教学的，目的是使学生在对网络的应用有了初步的理解之后，创作一种可以发布到因特网上的多媒体集成作品。二、教学目的与规定1、知识目的：使学生掌握建设网站的措施，可以独立规划、设计、制作、发布个人网站；引导学生注重网站的内容，学会从整体上设计、布局网页。2、技能目的：可以纯熟地

12、进行建立站点，规划网站，布局网页的操作；能在网页中插入多种对象、素材；纯熟进行多种超级链接的建立；能进行网站的上传操作。3、情感目的：激发学生的学习爱好，渗入美育及情感教育，提高学生的审美能力和体现分析能力；理解中国的老式节日，激发学生热爱祖国、爱惜中国的珍贵精神文化遗产的热情。三、重点难点1、重点：规划、建设网站。2、难点：网页布局、网站的发布。四、教学措施任务驱动与知识迁移、作品交流等措施相结合，综合运用解说、演示、练习等多种教学措施。第九课 我的家园我设计一、教学目的1、知识目的：结识网站，理解网站、网页、超级链接的概念，理解网页的构成元素。2、技能目的：能对网站进行剖析和评价；培养学生

13、管理素材和规划设计网站的意识和能力。3、情感目的：激发学生运用FrontPage工具建设网站的学习爱好。二、重点和难点1、重点：“剖析学习”和“规划设计自己的网站”。2、难点：规划设计自己的网站 。三、知识点1、网站、网页、超级链接的概念。2、网页的构成元素。3、剖析学习网站的的构造。4、网站的设计规划思路和环节。四、学时安排：建议1学时。第十课 我为家园建框架一、教学目的1、知识目的：熟悉FrontPage窗口界面的构成，学会建立站点、向空站点添加网页；学会运用表格对网页进行合理的布局；能将文字素材添加到网页中。2、技能目的：可以搭建出一种简朴的网站。3、情感目的：通过主题任务使学生理解中国

14、的老式节日，激发学生热爱祖国、爱惜中国的珍贵精神文化遗产的热情。二、重点和难点（一）重点1、建立站点、在站点中添加网页。2、运用表格布局网页。（二）难点:运用表格布局网页。三、知识点1、FrontPage窗口界面的构成。2、站点的建立，保存和网页文献的命名原则。3、表格的插入与表格属性的设立。4、表格中文本素材的添加与修饰。四、学时安排：建议1学时。 第十一课 让网页“靓”起来一、教学目的1、知识目的：学会如何打开站点与网页；掌握在网页中插入与编辑图片、设立背景图片的措施；掌握将插入图片后的网页进行保存的措施。2、技能目的：可以通过插入图片和设立背景较好的美化网页。3、情感目的：通过美化网页，

15、激发学生的学习欲望，培养学生的审美能力。二、重点和难点（一）重点1、图片的插入与编辑。2、设立背景图片。（二）难点:将插入图片后的网页进行保存的措施。三、知识点1、站点、网页的打开。2、图片的插入与编辑。3、运用图片做网页背景。4、插入图片后网页的保存措施。四、学时安排：建议1学时。第十二课 让网页“动”起来一、教学目的1、知识目的：掌握在网页中插入动态元素的措施；理解评价网站的原则；使学生学会如何展开作品评价。2、技能目的：可以纯熟地在网页中插入背景音乐、滚动字幕、视频等动态元素。3、情感目的：通过任务中的选材对学生进行品德教育和审美教育。二、重点和难点1、重点：在网页中插入背景音乐、滚动字

16、幕、视频。2、难点：滚动字幕的插入。三、知识点1、背景音乐的插入及带有背景音乐的网页的保存。2、滚动字幕的插入。3、视频的插入及带有视频的网页的保存。4、站点中文献的分类寄存。四、学时安排：建议1学时。第十三课 把网页“链”起来一、教学目的1、知识目的：理解超级链接的含义及其在网站中的重要性；纯熟掌握在网页中建立多种超级链接的措施。2、技能目的：能纯熟地运用文字、图片与站内的网页建立超级链接；可以与外部网站、电子邮件地址建立超级链接。3、情感目的：通过任务中波及的中国老式节日的信息，渗入德育及情感教育。二、重点和难点1、重点：多种链接的建立措施。2、难点：与电子邮件地址和外部网站建立链接。三、知识点1、运用网页中的可选对象（文字、图片）建立超级链接。2、与电子邮件地址建立链